文档介绍：该【小学美术工作年度计划1500字模板 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学美术工作年度计划1500字模板 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学美术工作年度计划1500字模板学校美术工作年度方案。惊风飘白日,光景西驰流,大家可以从年度工作方案开头着手了。只有专心给自己写好一份岗位年度工作方案,工作力量的提升和对工作的复盘、规划密不行分。以下为编辑为你收集整理的学校美术工作年度方案,欢迎阅读,盼望你能够喜爱并共享!学校美术工作年度方案篇1本学期一至五班级教材内容都有所转变,难度及敏捷性相应加大,所涉及的范围、绘画种类更加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处,所以学****起来,有肯定的困难,但由于内容丰富、五彩纷呈,引人入胜,如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是五班级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增加了很多手工趣味性的内容,且要求通过同学动手操作、愉乐的同时结合现实生活,能充分地调动同学的制造天性,让同学在玩乐中得到全方面的进展。一、同学现状分析:各班级同学从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,有因地域不同而不同,造成他们对美术课爱好的不同,所以,在课堂上的接受力量便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐,的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大,如年岁、共性等方面都要因其特点加以掌握、把握,去急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个同学对美术课的爱好。二、教学目标:(一)低班级段1、能够对颜色有进一步的熟悉,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简洁的手工制作,培育其动手制作的爱好。3、能够从的儿童作品中汲取一些养分以补充自己,让同学自己主动了解作品的题材及内容的支配,熬炼其观赏力量及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。熬炼同学的想象力量及创作力量,给同学一个自由想象的空间。(二)中高班级段1、让同学自行观赏中外名作,提高同学的观赏力量,审美水平,学****绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画,熬炼同学的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础用笔并能描绘简洁的小品画,让同学更加了解中国传统绘画,增加其民族骄傲感。4、对美术字有肯定的熟悉,对其作用有肯定的了解,能够独立设计出适合肯定主题的板报,熬炼同学的自主性及制造性、参加意识。5、制造出更多的机会让同学直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。(三)无论是低班级还中高班级,在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加,放手给同学,充分调动同学的乐观性,让同学自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、解决问题,发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手,参谋与引导者,与同学共同参加教学过程,共同讨论、探究、解决疑难。三、教学措施:1、区分班级差别,把握同学的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注意点、面相结合,以点带面,共同进步。2、不断创设新的教学情境,营造适合同学成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达同学对美的憧憬与追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法敏捷,层次清楚,得当,结合各班级的同学特点加以把握课堂,让课堂真正成为同学自由成长的天地。4、在新课改形式下,老师要转变观念,努力学****新课改相关理念,领悟课改精神,关注每一位同学,让同学通过美术课的学****得以身心健康的进展,同时实现老师与新课程的共同成长。5、注意美术课程与生活阅历紧密联系,使同学在乐观的情感体验中提高想象力、制造力,提高审美意识、力量,增加同学对大自然和人类社会的喜爱及责任感,进展同学制造美妙生活的情愿与力量。6、留意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让同学为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。学校美术工作年度方案篇2人教版学校五班级美术下册教学工作方案一、对教材内容的分析(一),体验颜色的表现力,并能有目的地加以运用。、有意义的事和自己喜爱的人物,表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。(二),如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。,熟悉该美术作品的艺术特点。、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望。、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。,并用水粉颜料加工、装饰。二、教学任务、目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学****美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****过程中,激发制造精神,进展美术实践力量,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。三、教学资源的开发1、充分利用教材资源。教材中设计了很多的插图,形象、直观,切合教材内容,能?非常好地关心同学理解课文内容,在教学中应当充分利用好。2、合理利用网络资源。教学中围绕教学内容,合理地设计支配,指导同学在网络上查找资料,关心同学理解课文,丰富学问,拓展视野。3、乐观调动社会资源。提示指导同学进行社会调查,有助于对学问的理解。加强与家长的联系,在家长的指导和关心下,提高预****力量,巩固学问。四、,强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。,组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培育同学对祖国文化的喜爱,对世界多元文化教育的宽容和敬重。,使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展,最大限度地开发同学的制造潜能,并重视实践力量的培育,使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学****和探究学****引导同学在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育同学的创新意识与解决问题的力量。4老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同共性和力量的同学的美术学****状况。五、周教学进度支配:周次教学内容1形的魅力2形体组合3抽象雕塑4多样统一5静物写生6喜怒哀乐7夸张的脸8十二生肖9学画山水画10风的魅力11微观世界12会亮的玩具13电脑美术14旅游节15舞台布景16珍爱国宝—古代的青铜艺术学校,工作方案学校美术工作年度方案篇3一、学情分析同学思维活泼,想象丰富,接受力量强,具有肯定的美术学问和技能,动手力量较强,上课气氛活泼,接受力量特强。同学们普遍提高了对美的感受力量,形成了健康的审美情趣,部分同学对美术学****有着深厚的爱好。二、本期教学的主要任务和要求以新课标的理念为依据,重视同学的情感、态度、价值的培育,满意同学全面进展的需要,重视人文精神,体现人文观念。注意同学的学****体验,力求学科的学问性和趣味性有机的结合,关注同学对美术的多角度体验和尝试。留意学科之间的积累和联系,留意学科学问的综合,利用不同学科之间的学问联系来进展同学的力量和技能,使学科之间的综合效应更为融合和连通,更多的关注同学的实际生活。三、教材的重点、难点重点:在于促进同学学****主体性的发挥和共性的张扬。难点:是以激发同学学****爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要,循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能,直接参加并亲身经受各种社会实践活动,鼓舞同学查找各种材料,表达自己丰富多彩的想象。四、本学期提高教学质量的措施与方法1、鼓舞同学进行综合性和探究性学****加强美术与其他学科的的联系,与同学生活阅历的联系,培育同学的综合思维和综合探究的力量。2、教学手段生动好玩,运用电影、范画、参观、问、故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想象力量,激发同学学****美术的爱好。3、评价制度,重视同学的自我评价,重视对同学美术活动表现的评价,采纳多种评价方式评价同学的美术作业,建立促进美术老师不断提高的评价体系。4、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。5、培育同学的形象思维力量,创新精神和实践力量为和核心,促进同学素养的全面进展。6、利用宣扬窗和美术竞赛,调动同学学****的乐观性。学校美术工作年度方案篇4一、学情分析:本班级同学对美术课爱好深厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量,其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用力量较差,有待进一步地提高。二、教材分析:本册教材采纳散点式的结构,注意同学审美感受和视觉阅历的培育,强调同学创新意识和实践力量的协调进展,以接近社会,贴近同学,学以致用为原则,选择符合四班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课,,,,,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,观赏评述大多随堂教学,均安排在各课中。三、教学目标:(一)总目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学****美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****过程中,激发制造精神,进展美术实践力量,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。(二)、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与制造愿望。、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区分。3、观赏评述学****领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展现,并发表自己的创作意图。四、教学重点、难点:,体验颜色的表现力,并能有目的地加以运用。、有意义的事和自己喜爱的人物,表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。难点:,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。,熟悉该美术作品的艺术特点。、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望。、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。,并用水粉颜料加工、装饰。五、教学措施:,强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。