文档介绍：该【小学图书室工作总结1500字(11篇) 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学图书室工作总结1500字(11篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学图书室工作总结1500字(11篇)学校图书室工作总结。忙劳碌碌的时间告一段落,工作在繁忙而紧急的气氛中结束了,这个时候你要写好自己的工作总结,工作总结正文中基本上不用主语,由于主语默认是提交总结的这个单位。好的工作总结包括哪些部分呢?在这里,你不妨读读学校图书室工作总结1500字(11篇),建议你保藏本页和本站,以便后续阅读!学校图书室工作总结(篇1)随着新课程的深化推动,学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的进展供应一个宽阔的学问空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨,连续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为同学营造深厚的课外阅读氛围,引导更多的同学走进图书室,爱上图书室,用好图书室。同时乐观开展各种读书活动,引导同学收获读书欢乐,体验读书价值,充分发挥图书室的作用,利用图书室育人,提高同学整体素养。围绕上面的目标,学校图书室努力从下面几个方面做了工作。一、明确目标、任务,步步落到实处在这一学期中,学校大力加强学校图书管理工作,充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与同学课外阅读的重要基地。各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可在班级图书角借。组织阅读爱好小组,开展讲故事、办报纸、学问竞赛等活动,如:名作观赏、讲故事竞赛,书评等活动,使一本书的价值和作用充分体现。把学问性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出,供同学扫瞄,激励同学的读书乐观性。在新一轮的课程改革中,图书室紧密围绕素养教育,充分利用室藏资源,乐观协作教育处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲竞赛等一系列读书活动。图书室推举供应读书内容,有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关创造家、科学家的故事、(“三严三实”专题教育总结汇报)有关数学方面的学问、法制宣扬学问等一系列图书。还协作教育处、各班语文老师组织同学们阅读与各班级读书活动主题相关的书籍,让每位同学仔细阅读。阅读完后,写好摘抄、读后感、自编读书小报。通过一系列读书活动的开展,有效的调动同学的阅读乐观性。同时,也提高了同学的整体素养。二、领导关怀,措施详细我们学校加强领导,分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作,规范了管理,提高了管理水平。1、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,依据图书室特点,依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。指导同学上好《学****利用图书室》导读课。2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培育同学多方面的阅读爱好和阅读力量,使同学乐读书、读好书、会读书。3、做同学的知心伴侣,乐观向同学推举他们宠爱的读物,对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍热忱指导和关心,以满意同学的需求,激发他们的读书热忱。4、大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。给同学上导读课推举《安徒生童话》,使同学有选择、有目的的阅读。5、期末进行总结评比,表彰读书乐观分子和先进班级,鼓舞大家开展课外阅读。,优化基础服务1、努力使图书室管理上台阶,争取图书管理现代化,完善各项管理制度,既便利读者,又有可操作性。2、对全校师生实行全方位开放阅读,图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度,确保师生有充分的借阅时间。3、依据师生的不同要求,做好图书的推举、介绍和借阅工作。如老师要上公开课、观摩课,尽力为他们推举相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日,向同学推举有关的图书。学期末常常督促师生还书xx年学校图书室工作总结5篇xx年学校图书室工作总结5篇。4、完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我室遵循图书分类排架规章对图书进行全面整架,实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手,还对全室的书架进行了重新标识,使图书标引更加规范。5、做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的服务。本学期为节约师生的时间,我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,对师生归还的图书准时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间,提高了效率,本年度生均借书4册以上6、从四至六班级同学每班选出二名同学图书管理员,帮助做好图书室的服务工作,从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然xx年学校图书室工作总结5篇工作总结。7、仔细做好报刊杂志的征订归类工作,并为老师、为同学推举好的书刊杂志,为读者了解各种信息动态、学问前沿供应关心。四、存在的问题学校图书室虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参差不齐,少数同学不够疼惜图书,图书破损现象时有发生,有的老师和同学不能够准时还书。我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的育人功能,把图书室的工作做得更精彩。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作,我决心不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书室成为师生取之不尽,用之不竭的学问源泉,成为不断供应精神食粮的素养教育的“粮仓”。学校图书室工作总结(篇2)时间匆忙,岁月如梭,一个学年已经结束了。在本学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作状况作个简要的总结:一、规范管理,提高管理水平1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采纳科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、同学办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。2、仔细学****中学校图书馆规程》,增加了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的全都好评。3、准时为老师编写好各种图书和资料索引,一有新书准时供应新信息,以便老师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。4、培育班级图书管理员,加强了爱惜书籍的教育,指导同学合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。二、开展活动,发挥育人功能为了适应同学乐读这一目标,图书管理员能有目的地向同学推举新书,这一年中,我校共增加图书2千多册,大大地扩大了同学的阅读范围。本学年中,开展了学校生“科普创新”征文竞赛、“爱国主义教育”等读书竞赛,“礼仪教育”学问竞赛,激发了同学的阅读爱好,养成了良好的读书方法。一学年来,活动的开展熬炼了同学的思维力量、口头力量、写作力量、鉴别力量和观赏力量。在今后的工作中,我们将依据师生的需求,依据学校的实际状况,广泛地增加各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。本学期,我校图书馆围绕为教学工作服务,为同学营造宽松的阅读氛围,引导更多的同学走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆的目标,详细开展了以下工作:1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由同学图书管理员负责组织本班同学借阅,同学自行选取图书,然后由同学图书管理员协作管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数同学都能仔细阅读所借图书,并且保管好。学期生均借书达到10册左右,图书的流通率比较抱负。2、做好图书选购工作,使年进书量和图书质量能符合学校进展需求。选购的新书,按采编制度进行验收、分类、排架等工作。3、乐观开展阅读辅导,连续做好新书报道,开展期刊推介服务,引导同学阅读,发挥现刊作用。4、培育一支懂管理的图书小管理员队伍,提高素养。对各班的同学图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工,介绍馆藏结构、图书分布体系,开拓书报栏,流通过程中的登记与索赔、查重等。5、做好图书馆网站的日常管理工作。准时更新网站中相关栏目的内容,准时报道学校开展的读书活动。回顾本学期来图书馆的工作,有很多不足之处有待我们改进:1、更新的图书在数量上和内容上还无法满意同学的需要,还不能有效的调动同学的阅读乐观性。2、重点书目推举、新书推举工作还不够准时、有效,许多时候只是将书目的名称告知大家,而没有相关的内容介绍,没有起到应有的推举作用。3、部分书籍破损后没有准时修补,复本过多的书籍没有准时注销,书架上书籍的排放显得杂乱无章,空间的利用不够合理。4、同学的读书乐观性不高,班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间,而有的班级却忙于做作业,根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍,就似乎没有阳光。由于丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的进展供应一个宽阔的学问空间。随着新课程的深化推动,学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,连续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为同学营造深厚的课外阅读氛围,引导更多的同学走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。同时乐观开展各种读书活动,引导同学收获读书欢乐,体验读书价值,充分发挥图书馆的作用,利用图书馆育人,提高同学整体素养。围围着上面的目标,学校图书馆努力从下面几个方面做了工作:一、明确目标、任务,步步落到实处在这一学期中,学校大力加强学校图书管理工作,切实实行了计算机管理。图书管理员娴熟地运用计算机和图书软件系统,热忱为师生服务,从而使图书室办公管理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与同学课外阅读的重要基地。各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由同学捐献。组织红领巾读书爱好小组,开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动,如:名作观赏、热点问题探讨,书评等活动,使一本书的价值和作用充分体现。高班级可采纳各种形式办墙报,如:“名人名言”,“学问园地”,“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供同学扫瞄,激励同学的读书乐观性。期末进行了总结评比,表彰读书乐观分子和先进班级,鼓舞大家开展课外阅读。二、领导关怀,措施详细我们学校实行了一流的措施,首先是加强组织领导,分工明确。学校分派副校长陆一香分管图书馆工作,规范了管理,提高了管理水平。1、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,依据图书室特点,依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培育同学多方面的阅读爱好和阅读力量,使同学乐读书、读好书、会读书。3、做同学的知心伴侣,乐观向同学推举他们宠爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的学问障碍或思想障碍要热忱指导和关心,以满意同学的需求,激发他们的读书热忱。4、图书室应不断加馆藏量和数种,仔细确定选购文献的种类、比例和数量,有目的、有地选购文献资料,避开重复选购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。5、期末进行总结评比,表彰读书乐观分子和先进班级,鼓舞大家开展课外阅读。,,争取图书管理现代化,完善各项管理制度,既便利读者,又有可操作性。,为便利各班级有秩序地借还书,制定了班级借还书时间支配表,并发放至各班级,图书室从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度,确保师生有充分的借阅时间。,对遗失的借书证进行挂失补办,使中高班级的发证率达100%。,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我馆遵循图书分类排架规章对图书进行全面倒架整架,实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手,我馆还对全馆的书架进行了重新标识,使图书标引更加规范。、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的服务。本学期为节约师生的时间,我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,对师生归还的图书每天准时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间,提高了效率,,帮助做好图书馆的服务工作,从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。,并为老师、为同学推举好的书刊杂志,为读者了解各种信息动态、学问前沿供应关心。,托依学校校内网,建立图书馆网页。四、存在问题学校图书馆虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参差不齐,有班级班主任不够重视,同学借书不够乐观,还有同学不借书。有的同学不能够准时还书,盼望今后班主任能够重视同学借、还书工作,我们一起把工作做得更好。少数同学不够疼惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书馆的育人功能,把图书馆的工作做得更精彩。我想在大家的一起努力下,图书室的工作会更上一层楼的。学校图书室工作总结(篇3)