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小学音乐二年级工作总结1000字8篇.docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学音乐二年级工作总结1000字8篇学校二班级工作总结。日月如梭,这一阶段的工作即将结束了,那么,我们应当预备工作总结了,总结的工作人员开朗乐观,有事业心,有爱心,擅长并行教学;一篇的总结是什么样子的?为满意你的需求,编辑特地编辑了“学校音乐二班级工作总结”,仅供参考,我们来看看吧!学校音乐二班级工作总结篇1又一学期即将结束,在这段边工作边学****的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成果与不足之处。首先,作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,留意培育自己良好的师德,关怀和爱惜每一位同学,做他们学****和生活中的良师益友,时时到处为人师表;在思想政治上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关怀学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能乐观维护,凡是有利于学校进展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣扬,然后尽心尽职地做好各项工作。其次,在教学上,学校领导依据我的个人特长,让我教双语班的音乐。说实在话,做专职音乐老师,这是我任教十五年来第一次,没有多少阅历,但我能留意多向同事请教,平常自己也注意多看胜利课例,多听示范课,所以在这学期进行的省试验学校音乐老师评优课中,我觉得还是取得了令自己满足的成果,不过比起xx的老师,还是存在着肯定的差异,今后还有待于进一步的学****提高。在平常的教学中,我能尽量依据同学年龄特点和双语特色细心设计教案。为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参与了英语大专班的学****虽然对于高校英语我感觉很生疏,学得也很困难,但我坚信自己的刻苦、努力肯定会换来优异的成果。在学****过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教,他们也总能毫不保留地关心我。由于我的不耻下问、勤奋好学,一时间竟能激起英语组老师共同学****的热忱,我的内心也感到无比兴奋。对于英语组的活动,我也能乐观参加。每一次的英语歌曲竞赛和英语节的节目,我都能仔细排练,从背景、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他老师帮忙,然后自己把好关,所以在演出质量上应当比以前有所提高,特殊是学校合唱队的训练,自己也是边教学边摸索,仔细训练,应当说现在的演唱水平有了肯定的提高。第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作。对于工作中必需考虑的细节问题,我也能乐观发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务,我都会仔细去完成。在工作中,我总喜爱悄悄无闻地表现。在抓同学常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对同学抓常规教育以来,我常常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的学问培训等机会对全体同学进行教育;对一些顽皮的同学所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严峻的批判和急躁的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。上学期进行的同学常规管理成果展现活动,通过一部分老师的鼎力支持,最终活动取得了圆满胜利。应当说,在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大部分同学的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观。当然,由于同学年龄小,好的行为****惯不能长期保持,“冷热病”重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,特殊是班主任老师,由于班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,很多细致入微的事情要靠大家去做。平常,我顺手捡起地上的纸屑,顺手关掉无人灯,顺手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣,从而达到肯定的教育效果。虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也盼望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我沟通、沟通。由于我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中确定存在着很多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和关心。况且学校是我们大家的,需要大家的关怀和爱惜。当然,一学年来,我所做的都是些平凡小事,虽然没出什么成果,但镇里、学校里的六、七次献花献辞和dv制作大赛以及学校里同学的各项竞赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多,自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学****方案和工作方案。其他老师都说我忙,但我总觉得忙得没有成果,但有时回过头来想一想,有些事情还是需要有人去忙,或许是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些,但我并不懊悔,也绝不会停止不前。对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探究使自己的业务素养和工作力量再上新的台阶!学校音乐二班级工作总结篇2转瞬间二班级的音乐课已经上了一个学期了,在这一学期我始终都以新课标的要求为教学理念,从美的角度动身,让同学学会发觉美、追求美、并制造美。为了更好的开展下学期的教学工作,现将其总结如下:一、专心倾听音乐是听觉的艺术。在学****音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好支配了观赏这一部分,意旨就在于让同学初步学会观赏音乐,感受音乐,体验音乐。所以,在上这部分学问的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小伴侣们你们想到了什么,仿佛?发现了什么,心情是怎么样的。然后请同学闭上眼睛仔细地听,尽情的绽开想象的翅膀飞翔。在回答的过程中,我则主见赏识教育,只要同学能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓舞他们再加油。所以同学在上观赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答问题。二、尽情唱歌这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。学校二班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声,假如方法讲太多,小孩子学****起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求同学用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会仔细的唱。当然,对于学校二班级的同学来说,用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的。所以,这就要求老师的正确引导。因此,怎样引导同学唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是唱歌中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在歌曲《小红帽》一课中,我最开头不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,同学才听得认真,听得仔细,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告知他们,这首歌应当怎么样表达感情,同学自然会表现得最棒了。三、嬉戏表演表演可以培育同学与人合作、表现自我的力量。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入嬉戏,同学更是喜爱。尤其是在学****大鹿》一课,我做了几个头饰,同学更是争着来当小动物。当然,尽量让每个同学都有上台的机会,让同学依据自己的理解去表现音乐,呈现自我。总之,在新课程背景下的音乐教学中,我要一如既往的做好各方面的工作。当然了,要做一名受同学欢迎的音乐老师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究,在今后的道路上,向更高的目标奋进!学校音乐二班级工作总结篇3担当二班级音乐课已二个学期了,我始终都以新课标的要求为教学理念,从美的角度动身,让同学学会发觉美、追求美、并制造美。学校二班级的同学由于年龄小,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学****音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好伴侣。于是,在课堂教学中我支配了四个学****环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣,相互联系的。现将其总结如下:一、专心倾听音乐是听觉的艺术。在学****音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此。教材上也刚好支配了观赏这一部分,意旨就在于让同学初步学会观赏音乐,感受音乐,体验音乐。所以,在上这部分学问的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小伴侣们你们想到了什么,仿佛?发现了什么,心情是怎么样的。然后请同学闭上眼睛仔细地听,尽情的绽开想象的翅膀飞翔。在回答的过程中,我则主见赏识教育,只要同学能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓舞他们再加油。所以同学在上观赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答问题。二、尽情唱歌这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。学校二班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声,假如方法讲太多,小孩子学****起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求同学用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会仔细的唱。当然,对于学校二班级的同学来说,用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的。所以,这就要求老师的正确引导。因此,怎样引导同学唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是唱歌中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在歌曲《小红帽》一课中,我最开头不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,同学才听得认真,听得仔细,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告知他们,这首歌应当怎么样表达感情,同学自然会表现得最棒了。三、嬉戏表演表演可以培育同学与人合作、表现自我的力量。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入嬉戏,同学更是喜爱。四、如歌的画艺术是相通的。歌里有画,画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来,音乐则有了颜色,对于孩子来说,这是一件多么好玩而又奇妙的事。他们不但能够唱歌音乐,听到音乐,更能在视觉上?发现音乐,既拓展了同学的思维,让他们有了一个宽阔的想象空间,更增加了他们对音乐的爱好。所以,当同学把一幅幅可爱的绘画交到我手上时,我心里涌动的只有宠爱!虽然,低班级的音乐我还是初次担当,其中还有许多的不足之处,比如,对乐理学问的渗透不够深,唱歌只留意了情感,还有许多细节没有把握住,但是我很有信念将它做好。学校音乐二班级工作总结篇4学校二班级的同学由于年龄小,又是刚刚升入学校的孩子,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学****音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好伴侣。于是,在课堂教学中我支配了四个学****环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣,相互联系的。现将其总结如下:一、专心倾听音乐是听觉的艺术。在学****音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好支配了观赏这一部分,意旨就在于让同学初步学会观赏音乐,感受音乐,体验音乐。所以,在上这部分学问的时候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小伴侣们你们想到了什么,仿佛?发现了什么,心情是怎么样的。然后请同学闭上眼睛仔细地听,尽情的绽开想象的翅膀飞翔。在回答的过程中,我则主见赏识教育,只要同学能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓舞他们再加油。所以同学在上观赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答问题。二、尽情唱歌这里我所说的尽情是用自己的感情去唱歌。学校二班级同学不宜过多的给同学讲唱歌的方法和练声,假如方法讲太多,小孩子学****起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求同学用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。同学很快就会仔细的唱。当然,对于学校二班级的同学来说,用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的。所以,这就要求老师的`正确引导。因此,怎样引导同学唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是唱歌中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动同学的情感。如在歌曲《小红帽》一课中,我最开头不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,同学才听得认真,听得仔细,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告知他们,这首歌应当怎么样表达感情,同学自然会表现得最棒了。三、嬉戏表演表演可以培育同学与人合作、表现自我的力量。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入嬉戏,同学更是喜爱。尤其是在学****黄丝蚂蚂》一课,我做了几个头饰,同学更是争着来当小动物。当然,尽量让每个同学都有上台的机会,让同学依据自己的理解去表现音乐,呈现自我。在表演教学中,我还用了奥尔夫的手势教学法,用手势表达音乐,同学很感爱好,也很简单关心他们记住歌词。除了这些,我还自己做了几件小乐器,每次在唱歌部分,我会让同学上台来为音乐伴奏,看谁是最棒的小乐器手。虽然,同学不是很整齐的演奏,但是那份热忱却是?非常身高,仍旧值得我去鼓舞他们。四、如歌的画艺术是相通的。歌里有画,画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来,音乐则有了颜色,对于孩子来说,这是一件多么好玩而又奇妙的事。他们不但能够唱歌音乐,听到音乐,更能在视觉上?发现音乐,既拓展了同学的思维,让他们有了一个宽阔的想象空间,更增加了他们对音乐的爱好。所以,当同学把一幅幅可爱的绘画交到我手上时,我心里涌动的只有宠爱!虽然,低班级的音乐我还是初次担当,其中还有许多的不足之处,比如,对乐理学问的渗透不够深,唱歌只留意了情感,还有许多细节没有把握住,但是我很有信念将它做好五、今后实行的措施在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和具体的过程,但是,同学的回答不行能完全根据老师的意愿进行,这给老师提出了新的要求,要准时、敏捷的对同学的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合同学实际状况,不能过难或者过于简洁,除了活跃课堂气氛外,要让同学真正地参加到音乐活动中来,让同学对音乐产生、保持深厚的爱好……这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方学校音乐二班级工作总结篇5劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作状况,为了更好地完成今后的工作,弥补不足,精益求精,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结,一、思想方面在思想上我乐观要求向上,拥护党的各项方针政策,参与政治学****仔细做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。二、教学方面坚持以审美教育为核心,注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱,争论、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上制造音乐。在教育教学工作上,我利用学科特有的力气来教育同学的思想,敬重同学的人格,让同学独立,对同学进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担当一、二、三、四班级的音乐课教学任务。我仔细依据课程标准和同学实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让同学表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。注意同学学********惯、学****方法的培育和乐观性的调动,注意以同学为主体,让同学在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,

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