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四、教学目标1、培育同学的语感和节奏感,增加学****爱好。2、提高发音的正确性,把握基本语法学问。3、通过学****了解风土人情,西方文化。五、教学重点1、强化对学问的应用,将所学的学问运用实践。2、把握学问的精确?????性,多听多练。六、教学难点要求同学识读单词,背诵及理解课文。要求同学能默写课文中的需要把握的单词。同学能自主的用英语进行表演对话。七、教学措施培优转差:对同学尽量的多提高自身素养,多看英语读物,多落学问点。对差生则多利用课堂,课外的时间抓基础学问,努力订正发音,提高同学学****英语的乐观性,让同学乐观主动开口说英语。争取全班统一进步。八、教学前教具预备生活卡片,录音机,多媒体投影仪、挂图,彩***片。学校英语老师度工作方案简短篇2促进老师专业进展是现代教育的一个热门话题,这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个老师个人所面临的一个重要问题。我作为一名学校英语老师,目前有利因素是提高自身专业素养,不利因素是没有良好的语境。为此,我对个人专业作出如下进展规划:一、进展目标树立终身学****的观念;课堂教学形成自己的独特风格。年内,完成一个课题讨论,论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇,力争成为一名的英语老师,成为一名讨论型和进展型的老师。第一阶段:修炼内功,努力学****英语专业学问,提高自己的?听闻力量,仔细阅读有关书籍,提高英语教学理论水平和教学技能;争取讲一堂公开课。其次阶段:形成自己的教学风格,所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖,力争评上潍坊市英语教学能手。第三阶段:通过探究、讨论,完成自己的微型课题的讨论,在校内英语教学中起引领辐射的作用。二、,提高自己的英语水平和自身力量。,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。方案读一些教育专著,如:《学校英语教法》、《一线老师》等,将理论与教学实践结合起来。、评课活动,多参加学校英语群,与同事准时进行沟通学****别人先进的教学方法,努力形成自己的教学风格。,撰写教育随笔和教学反思,加强课题讨论和论文写作,争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。,利用课余时间多听其它老师的课,通过自评互评,实现共同的提高。,在活动中得到提高。我始终信任一句话:专心,没有做不好的事!只要我专心,有不足就学****有困难就探究,我信任自己可以做好每一件事情!学校英语老师度工作方案简短篇3xx学校六班级英语老师下学期工作方案范文xx学校六班级英语老师下学期工作方案范文1本学期的工作到现在为止,即将结束。本学期依据全新的思维角度与新课程体系相结合的指导思想,以把同学的终身进展作为主要目的的教育内容,制造性的立体性的使用新的教材作为本学期教学的主导思想。通过一学期的教育实践,现对以下各方面进行客观的全面的总结。一学年来,我自始至终以仔细、严谨的治学态度,在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。本学期是我担当学校六班级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此,我严格遵循教学五环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备同学,因材施教,努力实施课堂改革,乐观探究学校英语欢乐课堂,学校阶段英语教学的目的是:激发同学学****英语的爱好,培育同学学****英语的乐观性,使他们树立学****英语的自信念,同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学****打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学****氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况一、仔细备课、面对全体授课在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,仔细编写好教案制定好教学方案,依据同学的实际学****状况和向其他老师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授同学学问时,不厌其烦,急躁教育同学,还急躁地辅导同学复****遗漏学问;在传授同学学问的同时,并对他们进行思想教育,教育优生关心后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学****爱好。鼓舞同学大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动同学的学****乐观性。同学有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。其次、在批改作业方面。同学的作业总是准时批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法,提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高同学的听力水平,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让同学表演对话,背书。四、教学过程的总体把握1)在教学总体目标上,重爱好、重成就感、重自信念的培育。并通过多种激励的方式,激进同学乐观参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感,就有了自信念,学****就渴望学****英语。在课程实施上,重环境、重频率。教学中特殊强调语言环境的创设,充分利用和开发多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。2)在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活,符合学校生爱好的需求,教学内容通过用中学、学中用,反复实践,学用结合,功能、结构、话题、任务做到有机结合,以话题为核心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标支配各单元或各课的教学;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶好玩味的活动,让同学接触足够量的语言材料,保证输入量。3)创设良好的语言环境,扩展英语教学的时空,敏捷支配教学组织和课堂,以同学为主体,充分调动同学的乐观性开展两人小组,多人小组,成行、成排、办班等多种形式的活动。这是学校英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能够使每一位同学充分的参加课堂实践,才能体现出语言的交际性,才能实现师生之间和同学之间的互动性。4)努力总结和发觉问题,准时调整教学策略。依据同学身心特点,总结规律,仔细思索,不断摸索,初步形成一些行之有效的方法和阅历。5)六班级采纳口试、听力、笔试相结合的方式,口试主要考察同学实际的语言应用力量,笔试主要考察同学听力和读的技能以及初步的写作力量。有效的促进了英语教学的再提高。6)仔细反思,乐观思索,全面提升我校语教学质量。五、因材施教,做好培优工作。在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的教育水平,取得肯定的成果。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校同学的整体水平,营造校内的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力。xx学校六班级英语老师下学期工作方案范文2一、班级同学状况分析今年我任教六班级四个班。我校六班级同学性格比较好动,共性外向。从学****状况来看,同学的英语基础学问一般,学********惯差:没有养成仔细认真的学********惯,甚至有个别同学作业不能自觉、仔细、按时完成;课外学问不够丰富,学问面不广,没有良好的自觉阅读的****惯;表达力量差,不擅长表达自己的思想;特殊是同学的独立阅读力量差,两级分化较严峻。本学期将连续以培育同学阅读力量、学********惯,缩小两极分化为重点,扎实提高同学的综合语言运用力量。二、教材分析六班级下册是学校阶段的最终一册课本。学校在升入学校前的最终一个学期内要对整个学校阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复****为了更加符合这一学期的教学实际,为学校进入学校阶段的英语学****打下更为扎实的基础,本册六个单元新语言的学****凝缩成为四个单元;并把学期中的Recycle1和学期末的Recycle2合并、扩展成为两个综合复****单元。三、教学目标1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句(包括长度、重量、高度、?就诊、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能完成1个手工制作。3、能听懂、会吟唱6首歌谣。4、能听懂、会唱6首歌曲。5、能完成4个自我评价活动。6、能理解6个幽默小故事。7、能了解6项简洁的中西方文化学问。四、教材重难点重点:1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下,听懂清楚的话语和录音。难点:、一般将来时等几个学校阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。:对话、写作、阅读。。12下一页学校英语老师度工作方案简短篇4学校英语老师个人教学工作方案英语-教学工作方案是以教育处工作方案为指导,连续仔细学****新课程标准,接受新的教育教学理念,为同学供应优质的教育服务,乐观贯彻课改精神,聚焦课堂,关注教学,提倡教学科学、严谨、务实。严格执行学校的各项教学制度,仔细地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率和教学质量。连续发扬教研组团结全都,齐心协力的工作作风,总结阅历,发挥优势,改进不足,聚集全组老师的工作力和制造力,努力使教研组焕发出新的生气与活力。一、落实教学常规,提高教学效益1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材,细心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要留意做到教学目标详细化;重点和难点精确?????定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成共性化的设计方案。2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练****设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避开两极分化的过早消失,做好后进生的转化工作,面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学****爱好放在首位,留意分层教学,引导同学端正学****态度,把握良好的学****方法,培育同学良好的学********惯,尽最大努力提高教学质量。4、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语学问竞赛、英语书写竞赛等,仔细组织同学做好学校生英语口语沟通,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练****规范书写,培育同学良好的书写****惯,做到干净、规范、正确地书写。二、学****教育理论,转变教学观念1、仔细学****英语课程标准》,深刻领悟其精神实质,连续学****学校英语课程教学基本要求》,明确学校阶段英语课程的目的。2、鼓舞并组织英语老师,加强教学业务进修,努力提高英语老师的整体素养,特殊是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础。本学期,我们还是严格根据区教研室的要求,自觉练****新概念英语》中的文章,以此提高自己的语言素养。本组老师都很年轻,所以我们还要求每位老师学****并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。三加强科学讨论,形成个人风格。1、教育没有科研就没有生命力。我们以“学校英语课堂教学嬉戏化”为特色教学。形成自己的教学共性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行教学设计,多进行教前的猜测和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑,作业中同学出错较多的地方,严格根据学校电子备课的要求,规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为老师实施课堂教育的平台。同时协作教育处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使共同提高。另外,教研组中还要发挥“传、帮、带”作用,关心新老师们快速成长。