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小学语文教师工作总结个人不足.docx

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,提高自己的理论水平、不断更新教育观念,在实践中调整自己的教学行为,使自己的课堂教学得到化。五、挑战自我、充实自我,在否定中成长。课上到现在,真的觉得是和同学在一起成长,有得有失。但最近却不断地发觉常常在教学中遇到“瓶颈”,已有的学问、阅历已无法满意不断消失的新问题、新状况。作文的教学只是通过讲讲要求、读读例作、尝试写写、作后评价,同学怎会对作文感爱好呢?如何穿越“瓶颈”领会更宽广的教学天地,这又是我最近在不断反思的问题。假如仅仅禁锢在自己小小的教学天地里,对曾经的成果沾沾自喜,那只会有一个结果——不进则退!我想是到了准时充电、补充的时候了。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有阅历的老师多学****多请教,对自己的教学多反思,提高自己对教材的把握、对课堂的驾驭力量。在教学中,我还有许多明显存在的很多不足。比如,教材挖掘的不够深,重难点把握欠缺;或是合作流于形式;对同学的指导方法还不够技巧等。盼望在以后的教学过程中能够不断反省,不断进步。学校语文老师工作总结个人不足(篇四)本学期,我校的教学工作主要以中心学校教学工作方案为参考,以同学进展为根本,坚决不移地推动教学方式和学****方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。一、指导思想。本学期,我校的教学工作连续以课程改革为中心,以课堂教学、老师队伍建设为基本点,进一步更新教学观念,加强教育教学讨论,切实提高老师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。二、加强师徳建设,全面提高老师素养。连续打造合格、过硬的老师队伍,把它放在各项工作的首位。组织老师们集中学****培育老师具有奉献的意识,创新的意识,提高自身的思想素养,到处做同学的表率。建设读书文化,开展“让读书成为****惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好****惯为动身点,乐观提倡师生“多读书,读好书,好读书。”博览群书,做到与书为伴,与书对话,与书同行,促进老师学问和专业进展走向社会化、生活化与现实化。三、抓好常规教学工作。学校领导组要仔细讨论本学期的详细工作,并依据本校的实际状况进行仔细的分析,建立健全各项责任制度。每节课要求老师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课,上好课,防止重语数,轻技能现象的发生。要求老师在进课堂时必需仔细备课,保证每一节课的教学质量。本学期对老师备课集中检查两次,要求写老师写教学反思。要对作业批改进行不定期检查,要求各班作业都根据我乡作业规范化要求来写,做到干净、工整、错题有订正。在班级管理方面,要求各班每周召开一次班会,召开一次队会,两周办一次板报,并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自****辅导记录、政治学****记录、培优补差记录等)定期检查,并纳入学校责任管理制度。