1 / 16
文档名称:

幼儿园大班游戏教案《美丽的雪景》含反思.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿园大班游戏教案《美丽的雪景》含反思.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/12 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

幼儿园大班游戏教案《美丽的雪景》含反思.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【幼儿园大班游戏教案《美丽的雪景》含反思 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿园大班游戏教案《美丽的雪景》含反思 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿园大班游戏教案《美丽的雪景》含反思漂亮的鱼教案大班。不为明天做好预备的人是没有将来的,优质课堂,就是幼儿园的老师在讲同学在答,讲的学问都能被同学汲取,教案的作用就是为了缓解同学的压力,提升效率,教案可以让上课自己轻松的同时,同学也更好的消化课堂内容。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?我收集并整理了“幼儿园大班嬉戏教案《漂亮的雪景》含反思”,供您参考,盼望能够关心到大家。现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班嬉戏教案《漂亮的雪景》含反思》大班嬉戏教案《漂亮的雪景》含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中,让幼儿进一步加强幼儿对故事《白房子》的理解,复****巩固各种建构技能,能依据场地的设计,建构雪地上的景色,遵守嬉戏规章,体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐,快来看看幼儿园大班嬉戏《漂亮的雪景》含反思教案吧。嬉戏目标:1、复****巩固各种建构技能,能依据场地的设计,建构雪地上的景色。2、进一步加强幼儿对故事《白房子》的理解。3、遵守嬉戏规章,体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。4、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。嬉戏预备:1、各种积木,纸盒、彩色纸、蜡笔、剪刀等。2、报纸、牛奶盒、树枝、蛋糕盒等。嬉戏过程:一、谈话,激起幼儿建构的欲望。1、冬天到了,漂亮的雪地里有些什么?小伴侣又在干什么呢?2、小伴侣说得可真多,今日老师要带领小伴侣一起来建构这个漂亮的雪地,你们情愿吗?二、设计图纸,进一步巩固建构内容。1、刚才小伴侣说了许多雪地上的景色,那你想怎样来摆放呢?2、请幼儿以小组为单位进行设计。3、选出一张最合理的图纸。三、幼儿分工,进行建构。请幼儿与同伴商议?,预备用什么材料来建构雪地中的什么景色?幼儿自由协作选材料进行建构。四、评价1、请你来说说今日你搭了什么?与谁合作了?2、在建构过程有没有遇到什么困难?是怎么解决的?3、你觉得还有什么地方需要下次进一步修改的?五、巩固故事《白房子》我们以前学过的故事《白房子》讲的就是在漂亮的雪地里的故事,小伴侣们还记得吗?我们看这我们建构的雪地的景色,一起把故事说一遍吧。活动反思:从教学展现的效果看,应当说已经较好地得到了落实,尤其是同学在课堂上的表现让人兴奋。文章虽然难,但是由于起点设得低,大家都觉得有话说,有话想说。随着和“雪”的对话的逐层深化,应当说绝大部分同学都体验到了鲁迅那在孤独中憧憬美妙的情感、在孤独中依旧奋进的精神。当然,随着年龄的增长,随着阅历的丰富,他们在今后重读《雪》时会有新的体验、新的感悟,那正是文学的魅力所在,不是现在一堂课所能够涵盖的。不过,在课堂详细实施的时候,还是存在着许多不足:1、文体不典型。《雪》是学校同学第一次接触到的散文诗,但与其说诗散文诗,更不如说是一篇小品文,语言和意象的诗化特点都不够明确。简单导致同学对散文诗的误会。2、文中语言晦涩不明,错别字较多。如“暖国的雨,想来没有冰冷的坚硬的绚烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”放在开头,不但让人摸不着头脑,而且用到了两个文言词语“否耶”,更让人有不伦不类的感觉。文中一共消失三个别字“壶卢”和“胡蝶”的“胡”。敬重的原著这无可厚非,但为了选择名家作品而误导同学这是不明智的!3、文章的主题模糊,人教版教材文章后面有附录对此进行了解释,说文章是在赞美一种战斗精神,说实在的,文章前三段没有一句是具有战斗精神的,都是在回忆他漂亮的家乡和童年。后面三节中“孤独的雪,死了的雨,雨的精魂”或许有着一种不屈的战斗精神,但同学理解起来很困难,教参中也是硬的讲这两个主题牵到一块儿,说是回忆南方的雪的那种平和与温馨,更是在赞美北方的雪的战斗精神,但很牵强,而且同学也不易理解。名家的作品本身我没有资格评论其好坏,但作为入选中学教材的作品,必需是符合同学的阅读实际的。脱离同学的认知水平和情感体念的,即使是再出名的作品也不行。自我反思的过程也是自我提升的过程,我会在今后的教学实践中不断总结阅历,不断克服弱点。我信任自己能在语文教学这条道路上越走越稳健。小百科:雪,从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。更多幼儿园教案扩展阅读幼儿园中班嬉戏教案《漂亮的花园》含反思现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班嬉戏教案《漂亮的花园》含反思》中班嬉戏教案《漂亮的花园》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中,让幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能,让幼儿体验共同嬉戏的乐趣,感受胜利的喜悦,鼓舞幼儿尝试与同伴分工合作,并能在嬉戏中友好相处,快来看看幼儿园中班嬉戏《漂亮的花园》含反思教案吧。活动目标1、让幼儿体验共同嬉戏的乐趣,感受胜利的喜悦。2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。3、鼓舞幼儿尝试与同伴分工合作,并能在嬉戏中友好相处。4、通过这次嬉戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。5、增加思维的敏捷性。重点难点幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。活动预备用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干帮助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)活动过程一、谈话导入,引起幼儿的爱好。1、今日老师带小伴侣参观了公园,公园里都有什?2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿观赏,加深幼儿的记忆。二、示范讲解。1、假如小伴侣是小小建筑师,你会建一个什么样的公园呢?你会为公园里添上哪些东西呢?2、介绍此次建构的材料。3、提出建构嬉戏的要求。三、幼儿建构,老师指导。1、幼儿自由分组,选择自己喜爱的材料进行建构。2、老师指导幼儿选择和使用不同类型的建构材料进行建构。3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。四、观赏与评价请幼儿一起观赏建筑好的公园,并说说为自己建筑的公园里添了哪些东西。教学反思幼儿在活动中首先能对活动的内容感爱好,能乐观大胆地进行建构,活动中大部分幼儿能用一些帮助的材料建筑小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施,想象力丰富,布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与关心,活动中老师应在引导幼儿建构的同时,提示启发幼儿更多的制造力,在确定个别幼儿的独特成果时,要鼓舞幼儿相互合作取得更大的收获,以激发幼儿创作的乐观性。小百科:花园是以植物欣赏为主要特点的绿地,是园林中最为常见的一种类型。可独立设园,也可附属于宅院,建筑物和公园内。幼儿园大班美术教案《漂亮的生日卡》含反思前辈告知我们,做事之前提前下功夫是胜利的一部分。作为幼儿园的老师,我们都盼望小伴侣们能在课堂上学到学问,为了给孩子供应更高效的学****效率,教案是个不错的选择,教案可以让同学们很简单的听懂所讲的内容。那么怎么才能写出的幼儿园教案呢?为满意您的需求,我特地编辑了“幼儿园大班美术教案《漂亮的生日卡》含反思”,供您参考,盼望能够关心到大家。现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班美术教案《漂亮的生日卡》含反思》大班美术教案《漂亮的生日卡》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试依据自己的意愿,运用已有阅历进行绘画,运用线条、图形和图案间隔排列的方法设计边框,情愿关爱他人,体验活动的欢乐,快来看看幼儿园大班美术《漂亮的生日卡》含反思教案吧。活动目标:、图形和图案间隔排列的方法设计边框。,运用已有阅历进行绘画。,体验活动的欢乐。、观赏作品中,体验胜利的欢乐。,保持桌面洁净。活动预备:。。活动过程:一、以"小鸭子"生日,谈话引出话题。老师:今日是小鸭子的生日,你想不想亲自做一份礼物送给它?老师:除了大家说的这么多想法,那么我们怎么样才能把祝愿和礼物传给小鸭子呢?(写信,做生日卡片)(出示生日卡片)。二、观赏范画,探究生日卡的制作方法。老师:为了让生日卡可以更加的美丽,我们先要为生日卡装饰上边框。老师:瞧,这是老师制作的生日卡。你们看老师是怎么装饰的?这上面有哪些图案?有哪些图形?有哪些线条呢?(逐个的领着他们把图案,图形,线条念一遍)1.(出示图形)除了**图形,还有哪些图形呢?2.(出示图案)像小草、小花……这些叫做图案,可以用来装饰边框。3.(出示线条)小伴侣平常画的直线、波浪线……也可以装饰边框。(1)瞧,这些就是用各种图案、图形和线条来装饰的生日卡,美丽吗?你们有没有发觉一个隐秘?(有规律的)它们是怎么样排列的呢?(一个一个、一个两个间隔有序地排列。)我们一起来看看是怎么有序的排列的。(带着小伴侣一起念:苹果,花,苹果,花……。(2)我们还可以把图形、图案和线条组合起来装饰边框,图案和图形组合,或者线条和图案组合都可以。瞧它们是怎样排列的?这样呀,可以使边框看上去更加的整齐,更加的美丽。:边框装饰好了,你想把什么祝愿送给小鸭子呢?把你的祝愿画在边框的里面。(三)幼儿操作,老师鼓舞幼儿进行制造性地装饰边框。老师:小伴侣的想法真好,现在就请你把你的祝愿画在生日卡上,别忘了先画上美丽的边框哦!那么大家开头行动吧!(四)展现幼儿作品,让幼儿在相互谈话中,体会感谢的含义。:和你的好伴侣讲一讲,你送给小鸭子的祝愿是什么?:那么,我们一起把做好的生日卡送给小鸭子,然后和小鸭子一起去庆祝吧。活动延长:区域活动:感恩节即将来临,幼儿在美工区还可以利用画边框的方法制作卡片,送给自己的爸爸妈妈。教学反思:幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科:生日卡,一种卡片,无声,却令人怦然心动;话语虽短,却营造暖和的港湾,浓缩着深深的情意。幼儿园大班教案《漂亮的树林》含反思阅历告知我们,胜利是留给有预备的人。幼儿园的老师都想教学工作能使小伴侣们学到学问,为了提升同学的学****效率,预备教案是一个?非常好的选择,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的学问。那么怎么才能写出的幼儿园教案呢?我收集并整理了“幼儿园大班教案《漂亮的树林》含反思”,信任您能找到对自己有用的内容。现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《漂亮的树林》含反思》大班教案《漂亮的树林》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿学****用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的阅历,学****用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,制造性地表现不同的树,通过观赏、操作表现各种形态的树,感受树的多样性,探究与同伴合作的方法,快来看看幼儿园大班《漂亮的树林》含反思教案吧。活动目标:、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,制造性地表现不同的树。,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的阅历。、操作表现各种形态的树,感受树的多样性,探究与同伴合作的方法。。。活动预备::树和树林的图片。、卡纸、浆糊。活动过程:一、观看图片,观看树的造型以及树林的布局方式。导入语:小伴侣,现在老师带你们去一个漂亮的地方看一看。播放PPT(边放音乐边放PPT)(一个一个的放,最终定格在总图):你?发现了什么?(一片漂亮的树林)你最喜爱哪一片树林呢?为什么?这些树是什么样的?像什么?(重点观看,比较树冠和树干的形,):这几幅图的树林有什么不同?(树的品种不一样,树的排列方式不一样)(幼儿回答)总结:树林里的树可真多啊!有的高;有的矮;有的粗;有的细;有的是直直的;有的是弯弯扭扭的;有的树冠圆圆的;有的尖尖的;树叶一片红、一片绿,密密麻麻,茂密极了。(这里让孩子和老师一起总结)二、尝试用身体动作表现树和树林。,引导孩子观看表现的树的特征。师:树林的树各种各样,假如让你用身体的动作来表现一棵树,你会表现什么样的树呢,谁来试试看?