文档介绍：该【幼儿园家长半日活动方案(8篇) 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园家长半日活动方案(8篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园家长半日活动方案(8篇)幼儿园活动方案。预备种子,就收获果实,制作方案也是如此,假如想对工作中的指标做好相应的把握,那么可以提前设定工作方面的相应方案,以下是编辑为您搜集整理的“幼儿园家长半日活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文!幼儿园家长半日活动方案(篇1)一、活动目标:、课程特色、教学过程的良好渠道,是老师进行教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。,了解幼儿生活、活动状况,参加幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的进展。,一方面,老师可观看家长在开放日的表现,引导他们采纳正确的方式参加活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推想其家庭教育方式,从而赐予有针对性的指导。二、活动主题:半日陪伴,见证成长三、活动时间:12月21日——12月24日上午8:00——11:20五、活动详细流程:7:50~8:10晨间接待、家长签到8:20~8:50班级及楼道环创参观8:50~9:20教学观摩活动9:30~10:10区域活动10:20~11:00家园同乐活动(亲子嬉戏或亲子手工)11:00~11:10总结反馈六、活动预备::五大领域内容自选,要求活动要有创新性、趣味性、参加度强。2.“教学展现课”教案,于12月13日周日晚例会时间发至老师群,讲课老师进行“说活动流程”,家长半日开放活动设计,于12月16日周三晚教研活动时间进行展现说明。,每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动。,保育员提前做好各项卫生,消毒及保健工作。4..邀请函、签到表、家长意见反馈表等。七、家长开放日活动要求:,提前组织好会场,摆好椅子。,突出综合性和整体性,要有自己班级特色。(教具、学具到位),在详细教学中,老师们肯定要留意面对全体,留意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够?发现自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要急躁。、手工活动要有目标,材料充分,肯定在方案上显现。(礼仪教育):自然有序,留意(上下楼梯、洗手、入厕、喝水、消毒、通风等)常规,留意孩子着装、鞋带等细节,呈现良好的班级常规。,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿进展的意义、活动要求等。:穿平跟鞋,束发,穿便于活动的服装;保育老师分饭时系围裙,戴手套,戴口罩。《家长征求意见表》,广泛收集家长参加活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。,各班将家长半日开放活动设计、签到表、反馈表等纸质稿,以班级为单位于活动当日下午下班前交办公室。扶风县段家镇中心幼儿园12月11日幼儿园家长半日活动方案(篇2)一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标,及孩子在园的学习生活状况,达到让家长与幼儿园同步教育,特进行大班半日开放活动。二、家长半日开放活动目标:,可以提高亲子关系、师生关系,家园关系的亲热度和融洽度,是向家长展现办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是老师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。,了解幼儿在园生活、参加幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,更好地促进幼儿园教育、保育工作的进展。。一方面,老师可观看家长在开放日活动参加的的表现,引导他们采纳正确的方式参加活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推想其家庭教育方式,从而赐予有针对性的指导。三、开放时间:12月4日星期上午8:00—12:00四、开放内容:,,,。五、:30---8:00(班级晨检观看幼儿有无特别,如发觉问题请准时妥当处理,老师肯定要做好当天的出勤统计工作。)、家长,态度热忱、亲切):8:10-8:40(老师提前一天预备好其次天活动器械,老师仔细组织幼儿进行晨间熬炼):8:45---9::9:10----9:40(执教者:带班老师)、盥洗、早点活动9:40-----10::10:20----10:50(执教者:带班老师):11:00----11::11:40----12:10七、留意事项:,材料充分,肯定在方案上显现。建议支配亲子嬉戏。:整队、队形、口令,要求动作大方、整齐,幼儿精神饱满。(礼仪教育):自然有序,留意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水)常规。,老师们肯定要留意面对全体,留意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批判孩子,使家长能够?发现自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要急躁。(家长签到表)和家长参加活动的爱好。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿进展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们盼望家长了解一些什么?通过这类活动我们盼望家长有什么样的收获?”“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参加活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。12月1日幼儿园家长半日活动方案(篇3)一、晨间活动(7:30—8:20)1、晨间接待(1)热忱接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。(2)谈话活动:2、区域活动:(1)建构区:搭建我的幼儿园(2)阅读区:平安书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看(3)美工区:我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等(4)娃娃家:给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝?就诊吃药等等。(5)益智区:跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。二、点名:要求没有声音,报到名字的小伴侣叫一声“到”,声音洪亮。三、早操(8:30—9:05)要求:能跟着音乐有开心地做操,动作基本到位,精神饱满。四、集中教育活动(9:20—9:50)五、利用幼儿喝水加点的时间,给家长开一个简短的家长会,让家长知道幼儿园的规章制度和留意的一些事项,保证幼儿的卫生、平安等。六、入厕、喝水、加点(9:50—10:10)七、户外轻器械体育活动:(10:10—10:50)八、餐前预备:(10:50—11:00)1、排队去解小便,洗手2、听学过的故事:九、午餐:(11:00)十、家长代表品尝饭菜(每班两名家长)(11:15)十一、午饭后漫步?????,午休。幼儿园家长半日活动方案(篇4)一、晨间接待1、热忱接待幼儿,与幼儿相互问好。2、指导个别幼儿给植物浇水并记录自己的植物生长状况。二、户外体育活动、早操(一)体育活动内容:1、大班徒手操:2、分组活动:体育器械、竹门球、跳竹梯等。(二)活动目标:1、练习滑、走、攀爬、钻单脚跳、双脚跳等基本动作。2、学习用竹棍顶球过门,练习手臂肌肉力气及手眼的协调性。(三)指导要点:1、提示幼儿遵守活动规章,学习相互谦让。2、带领幼儿有节奏、整齐有序地做操。3、观看幼儿嬉戏时的运动量,提示幼儿运动时留意平安。4、鼓舞幼儿尝摸索索出玩门球的多种玩法。三、盥洗、点心1、自觉、有序地卷袖子、洗手。2、独立吃完自己的一份点心,保持桌面地面洁净。四:学习活动看图叙述“大象救兔子”一、活动目标:1、能认真观看图片中角色的表情、动态,并依据图片供应的线索,绽开合理的想象,编出不同的情节。2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并情愿与同伴共享。3、培育幼儿合作、竞争意识,初步学习客观地评价他人。二、活动预备:1、教育挂图三张、与内容相关的提示图:太阳、树林、小兔、老虎、大象2、红队、黄队、蓝队的积分榜、笑脸娃娃若干。三、活动过程:(一)通过“听”和“看”,引导幼儿感知、理解叙述对象。1、出示画面一,引起幼儿了解故事情节的爱好。师:今日天气真好,树林里来了一群的小伙伴,它们会是谁呢?(1)引导幼儿观看画面一:树林里有谁?它们在干什么?(2)打开遮住的三只小兔:提问:①突然,发生了一件事,瞧,三只小兔子怎么啦?(丰富词:慌惊慌张)②小兔子这么慌惊慌张,可能发生什么事了?(幼儿自由想象,大胆地叙述)③别吵,有声音!(老师配上老虎的叫声)谁来了?(让幼儿进行猜想)(3)打开遮住的老虎。师:真的是老虎,它从树林里窜出来,它想干什么?(引导幼儿观看老虎的表情、动作)(4)小结:老虎张开血红的大口,露出尖尖的牙齿,伸出锐利的爪子,向小兔猛扑过来。(鼓舞幼儿表演老虎的动作、表情)2、出示画面二,争论、体验大象救兔子(1)师:老虎来了怎么办?赶快帮小兔想个方法吧。(在幼儿动脑筋想方法后,老师无意打开遮住的小象,自然地将幼儿的思绪引到画面上)师:大象会想什么方法救小兔过河呢?(幼儿结伴争论,大胆发言)过渡语:故事里的大象是怎样救出小兔的呢?让我们一起来看一看。(2)观看画面二:师:大象是怎样救兔子的?:大象伸出长鼻子,翘起细尾巴,搭成一座大象桥,让小兔过了河。(3)哎呀,不好,(打开遮住的老虎。)老虎追过来了,大象又会怎样应付大老虎呢?3、观看画面三,引导幼儿描述图面内容:大象用这个方法好,朝老虎喷水,老虎四脚朝天地躺在地上了。(丰富词:四脚朝天)(5)小结:瞧,大象关心小兔战胜了大老虎,小兔子兴奋地跳了起来,这欺侮人的坏东西最终到惩处了,快乐吧?(二)鼓舞幼儿依据图片内容编故事。1、以竞赛的形式,激发幼儿讲故事的爱好,明确讲故事的规章:师:看完了这三幅图,谁能把它编成一个好听的故事?我们来竞赛吧,竞赛是有规章的,让我们一起来看一看,老师出示竞赛规章:(1)小伴侣分成红队、黄队、蓝队三队;(2)每队每次推选一名幼儿出来讲故事,故事讲得好,嘉奖笑脸娃娃一个;(3)哪一队的笑脸娃娃最多,哪一队就获胜。OK?2、争论:怎样把故事讲得好?出示每队幼儿的积分榜,激起幼儿竞赛的意识3、幼儿分队讲故事,让幼儿自己当评委,评价每个幼儿讲的故事。(四)结束活动:颁奖杯。师:XX队得到的笑脸娃娃最多获胜,我们给他们最热闹的掌声,其他队的小伴侣也很棒,都像个故事大王。好,今日,小伴侣把这好听的故事带回去和你的爸爸、妈妈一起共享,好吗?幼儿园家长半日活动方案(篇5)Ⅰ、生活活动: