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篇2:幼儿园老师个人工作方案范文 新年过去了,我们小二班迎来了小班的其次学期。现如今,我们班的新生经过一学期的`学习生活心情基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,心情不大稳定。本班的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大提高。 一、本班班况分析 每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能进取参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自我动手吃饭,并留意将餐具轻轻放在指定位置,午睡时在老师的帮忙下,完成穿*服;在学习嬉戏方面也构成了必需的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,进取动脑;嬉戏时基本能听老师的指示进行嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,部分幼儿都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了必需的成果,可是,还有许多不足之处需要我们不断完善。如幼儿的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等;在生活自理方面,还要给幼儿机会,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手本领与语言表达本领等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细情景及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,连续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为团体服务,构成团体观念,使幼儿以此为基础,促进全面进展,以便顺当的开展各项活动。 三、各个领域的详细资料和要求 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让,构成必需的团体观念。并教育幼儿敬重长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的资料,学常留意让幼儿学做力所能及的事。 在开发幼儿的智力方面,在日常生活中,要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通,说话尽量完整,培育幼儿的口语表达本领。丰富制造嬉戏资料,组织幼儿进行各种制造嬉戏。利用户外活动和嬉戏的时间,启发幼儿观看四周的变化,进展幼儿的观看力与思维本领。并逐步丰富幼儿的词汇,经过讲故事,学儿歌的形式,帮忙幼儿把握明白新的词汇及含义。利用音乐嬉戏,播放音乐或进行嬉戏,培育幼儿感受艺术的美。 在增加幼儿体质方面,在日常生活中,每一天进行必需量的运动,如每一天的早操等活动,以进展幼儿良好的体质,削减感冒和流行病的发生。依据天气变化,准时为幼儿穿*服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,不偏食,提高午餐速度,构成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态,并教育幼儿要爱惜自我的五官。教育幼儿早睡早起,在家少?观看电视,多运动,养成必需的作息习惯。 美育方面经过语言故事中的不一样形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经过美术活动,观赏美的作品,制造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣,激发幼儿的爱好,培育幼儿自主探究并发觉美的乐趣。经过身边的各种好人好事,让幼儿了解并准时表扬鼓舞,以到达教育的效果。 四、家长工作 1、与家长亲密联系,主动向家长反映幼儿在园的情景,同时从交谈中了解幼儿在家情景。 2、每一天登陆家园网和本班的沟通群,准时发布幼儿在园的信息,准时解决与家长沟通的问题。 3、每一天热忱的接待家长和幼儿,抓住每个机会和家长真诚沟通和沟通幼儿在家在园的情景。 4、利用下班时间家访,准时反馈幼儿在家情景。 五、各项常规教育 1、在礼貌常规方面引导幼儿到园时主动与老师,生活老师打招呼,离园时主动说"再见";在幼儿园与小伴侣团结友爱,相互帮忙,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说"?抱歉"。 2、在卫生常规方面每一天晨检时留意提示幼儿衣着干净,小手洁净,不留长指甲,并带一块洁净的毛巾放在书包里;在餐前,入厕后提示幼儿洗洁净小手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3、在就餐午睡常规方面就餐前后明白要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后宁静等待,不在教室里面奔跑。 午睡前明白要先小便,不在午睡室外面的走廊玩耍,小便后自我回午睡室,然后在老师帮忙下*服,脱鞋子。并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,宁静就寝,午睡起床时,能学着自我穿衣服,穿鞋子。 4、在上课常规方面上课前要求幼儿宁静的进入教室,坐到自我的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不任凭说话,离开座位,留意养成幼儿进取动脑,大胆的举手回答问题的习惯。 5、在各项嬉戏活动常规方面教育幼儿在嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不任凭拿老师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏用的玩具整理好,放回原处。在户外时,不乱跑乱叫要跟随老师,带上自我的小凳子时,要双手端好小凳子不在地上推凳子和拖着凳子走,养成爱惜小凳子等公物。 6、在爱惜公物常规方面教育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,不将椅子在地上推着吱吱响,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。玩玩具时爱惜玩具,不乱扔乱放玩具。篇3:幼儿园老师个人工作方案范文 新的学期以新的面貌迎接新的开头,为新学期制订的方案如下: 一、思想方面 遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如:每周一按时参与园会,乐观参与园内组织的有益活动,以喜爱本职工作为动身点,仔细、努力工作,来提高自己的专业水平,喜爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。 二、教育教学 (一)敬重幼儿在学习活动中的主体地位,中班幼儿的爱好和进展新的建构式课程内容,五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,取长补短,吸取别人的特长,积累阅历,有方案地提高自己的业务水平。 (二)教育工作 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面进展的主题活动。(1)大主题如下:“元宵乐”、“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“酷热的夏天”。 (2)敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,连续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。 (3)主题指导要点:依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的仆人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性,老师只是支持者、合。 2、结合节日对幼儿进行品德教育 三月份:开展“我爱妈妈”的主题教育,教育幼儿喜爱自己的母亲、老师等。 四月份:开展“植树节”活动,开展以环保为题材的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。 五月份:开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解四周人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。 六月份:参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。 3、创设富有特色的艺术氛围,开设“国画”爱好小组。 (1)形式:【以点带面】,时间:【晨区、午间】,区域:【国画角】预备相应的材料,让感爱好的幼儿进去玩一玩,画一画。 (2)利用家长会,*意参与这一活动的幼儿家长自己预备一份工具放在幼儿书包,利用午间接待教一些简洁的国画技法,从而让幼儿了解我们中华民族这一珍宝。 (3)作品随时展现,并在园部的每月28日“艺术日”当天,进行糊裱展现,这样就为每个幼儿供应熬炼的机会,培育幼儿对学习国画的爱好。 4、“我的地盘我作主”的区域活动 为了让幼儿身心更为健康地进展,以幼儿的进展为本,发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,我们不再刻意地支配特定的活动,而只是在区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,“玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等”,老师的工作重点放在指导“国画组” 5、丰富嬉戏材料,逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。 三、卫生保健方面 本学期,将乐观协作园内的保健医生,做好晨检接待工作,环境卫生的打扫,紫外线消毒工作,做好本班幼儿的预防接种工作,留意幼儿的口腔卫生,做好让幼儿餐后漱口,培育良好的卫生习惯。 用真心关爱四周的每一个孩子;用热忱孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用欢乐培育孩子的健康。仔细努力工作,加油! 四、家长工作 重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位,努力实现家园同步 1、定期召开家长会,开拓“家教专栏”,每周张贴一张与幼儿相关的现象问题,引发家长学习、思索,使教育思想达成共识。 2、以发觉孩子的闪光点为家园共同关怀的问题,我们将用自己的行动来影响和转变家长对幼儿的看法。在互动的过程中,抓住共同关怀的教育问题,呈现不同的教育方法的效果差异,促进准时的各方反馈与相互影响。 3、让家长乐观参加主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通。 4、开展“星期日留给孩子”的亲子活动,与孩子共同完成“亲子手册”的各种活动。 5、促进家园沟通,针对性教育。定期分发《幼儿进展评估手册》,并将依据孩子消失的问题准时电访、谈话。篇4:幼儿园老师个人工作方案范文 这学期,由于园里进行了调整,我接手带原来张老师的班级,也就是现在的大二班,因此,本学期我将会更加严格要求自己,仔细总结上学年的工作,吸取阅历,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿富有共性的进展。本学期更要遵守园内的规章制度,严格要求自己,针对这些问题我特制定了下学期个人工作规划: 一、教学方面 依据本园的特色课:识字和英语要重点来抓,同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育,在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。 二、常规教育方面