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可以依据幼儿的爱好和力量,自然探究以"四边形"为变化目标的多边形连线分割,等等。小班说课稿:熟悉三角形一、教材分析本教材选自《幼儿园教育教学支配意见》小班内容,熟悉三角形是幼儿几何形体教育的内容之一,幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。幼儿学****一些几何形体的简洁学问能关心他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分。进展它们的空间知觉力量和初步的空间想象力从而为学校学****几何形体做些预备。小班幼儿在他们充分获得对圆形的感知和确认后,再让他们熟悉三角形的特征,这对进展幼儿的观看力、比较力量和空间概念具有重要意义。熟悉三角形是在熟悉圆形的基础上进行的。这就为比较圆形和三角形奠定了学问基础,有利于幼儿对三角形的感知和把握。本节课的学问点就是三角形的特征。基于以上对教材的分析,结合幼儿的认知特点,确定以下教学目标: