文档介绍：该【体育教案(合集4篇) 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【体育教案(合集4篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。体育教案(合集4篇)体育教案。俗话说,手中无网看鱼跳。。作为人民老师,我们会仔细负责对每一堂课做好预备,为了给孩子供应更高效的学****效率,教案是个不错的选择,有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?以下是我细心收集整理的体育教案(合集4篇),带给大家。盼望你更多关注本网站更新。体育教案篇1使用教材:人教版九义学校体育教学大纲一班级教学内容:1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远;2、活动性嬉戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。教学目标:1、初步把握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,进展弹跳素养,提高跳动力量。2、通过系列嬉戏活动,提高身体的灵活性,培育团结友爱,不怕困难的精神3、进展仿照想象及自我表现力量,增加参加群体活动的乐趣。4、运动量相宜,练****密度估计45%,平均心率估计135-140/分教学重点:单脚起跳,双脚落地。教学难点:踏跳精确?????、有力;落地轻松。教学方法:故事化、形象化、嬉戏化等。教具预备:录音机一台、动物头像七个、小红若干朵。教学过程:一、思想动员说明(一)集队、报告人数;(二)师生问好;(三)宣布课内容、目标。目标:1、集合快、静、齐;2、留意力集中、精神饱满;教法:1、老师语言启发引导,以春游活动形式引入课题;2、老师宣布课内容、目标,做好动身前的动员,激发爱好,调动乐观性。组织:四列横队学法:1、体育委员整队,向老师报告人数;2、师生相互问好;3、同学在老师语言引导下进入角色;4、仔细听老师宣布课内容及目标。时间:3分钟二、队列练****一)立正、稍息、看齐;(二)原地踏步——立定。目标:听指挥,步调全都,朝气蓬勃。教法:1、老师提示动作要领。2、口令指挥同学练****3、启发同学向解放军学****听指挥,队列整齐,步调全都。4、表扬激励。组织:四列横队。学法:1、仔细听老师提示。2、集体在老师口诀指挥下做动作。3、在老师语言激励下动作精确?????整齐,精神兴奋。时间:2分钟。三、动身(一)慢跑去“公园”。目标:1、身体进入预备状态。2、心情进入兴奋状态。教法:1、老师带领同学慢跑去“公园”。2、同学边跑老师边用口诀提示跑步正确的姿态。组织:成两路纵队绕场跑。学法:1、在老师带领下慢跑。2、在老师口诀提示下,留意做好正确的跑步姿态。时间:3分钟。四、到达公园(一)参观“动物园”,做仿生练****1、虎行;2、鸭行;3、鸡行;4、鹤行;5、蛙行;6、袋鼠跳;7、雁飞目标:1、提高身体各部分的活动力量;2、进展仿照想象及自我表现力量。教法:1、老师依次出示动物头像;2、用形象化的语言启发同学依次仿照,如:“一群愉快的小鸭子正呷呷地唱着悦耳的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!”3、老师巡察观看,表扬鼓舞,激发爱好。组织:圆内散点。学法:1、同学依据老师出示的动物头像,在老师语言启发引导下,依次做仿生练****2、动作形象,心情饱满,课堂气氛活跃。时间:6分钟(二)“羊妈妈教小羊学本事”活动学****跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远。1、一步踏跳,双脚落地;2、走2-3步,单脚起跳,双脚落地;3、助跑3-5步,单脚起跳,双脚落地;重点:单脚起跳,双脚落地。难点:踏跳精确?????、有力;落地轻松。目标:1、初步把握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作;2、进展弹跳素养,提高力量。教法:1、故事“羊妈妈教小羊学本事”引入;2、老师扮演“羊妈妈”,同学扮演“小羊”,模拟“羊妈妈教小羊学跳过小沟的本事”的全过程;3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作,简介踏跳区概念,提示重、难点;4、“羊妈妈”与“小羊”,共述动作口诀;5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练****动作练****先分解后连贯,速度先慢后快;6、“小羊”自练,“羊妈妈”巡察指导,反馈信息,矫正回授,鼓舞进取;7、请一位“小羊”示范正确动作,“羊妈妈”示范错误动作,让“小羊”进行对比分析;8、分组检查评比,给优胜者颁颁发小红花;9、归纳小结。组织:圆上散点学法:1、仔细听讲故事,在老师语言引导下进入角色;2、老师讲解动作要领,留意观看,齐读动作口诀;3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练****4、自己体会动作;5、两人一组互帮互学、互检互评;6、示范正、误动作,对比分析;7、分组评比,小组长负责组织检查,给完成动作好的“小羊”颁发小工花,以猎取红花多的组为优胜组;8、相互鼓舞。时间:16分钟(三)、活动性嬉戏:1、狼追羊;2、摸尾巴;3、推掌;4、织布机;5、打手背。方法:一同学扮演“狼”,其余同学扮演“小羊”。“小羊”在草地上(圆内)两人一组做“狼追羊”、“摸尾巴”、“推掌”等嬉戏。“狼”来了即快跑,跳过“小沟”回到各自的“家”,以跑得快、按动作要求跳过小沟,而不被“狼”捉住为胜。目标:1、巩固学****动作,提高身体的灵活性;2、增加参加群体活动的乐趣;3、培育团结友爱、不怕困难、勇于进取的精神;教法:1、老师简述嬉戏方法、规章并示范;2、老师启发引导同学进入角色;3、生共同嬉戏;4、注意观看,指示同学按规定动作跳过“小沟”;5、抓住时机渗透德育,培育同学从小关怀他人的良好品质;6、嬉戏结束,进行小结,嘉奖红花,鼓舞进取。规章:“小羊”必需按“羊妈妈”教的方法跳过“小沟”,否则算掉下“小沟”,被“狼”捉住;组织:圆内散点学法:1、仔细听讲解,留意观看;2、与老师共同嬉戏;3、两人或三人自由结成好伴侣组参与嬉戏;4、相互间团结友爱、相互关怀、相互关心。时间:6分钟(五)联欢活动1、“幸福拍手舞”(配乐);2、小结课状况;3、按常规下课。目标:放松整理,身心开心。教法:1、老师提示动作要领;2、领同学随音乐起舞;3、小结本次课的状况,表扬好人好事,提出盼望;4、布置收整器材;5、按堂规下课。组织:四列横队学法:1、仔细听老师讲解动作要领;2、跟老师随音乐起舞;3、留意听老师小结本课状况;4、师生互道再现;5、帮助老师收整器材。时间:5分钟“爱好”是最好的老师。以“春游”活动形式启发、引导同学进入角色,参加运动,有利于活跃心情,激发爱好。身心进入预备状态符合学校低班级儿童活泼好动,不喜爱呆板,爱仿照,也擅长仿照的特点。有利于调动学****爱好,活跃课堂气氛。运用故事化、形象化、儿童化教学,通过老师的引导、制造情境,给同学以乐观的情感体验,培育进展儿童的多种力量,使体育课在开心、欢快中完成。融学****熬炼、消遣为一体。教学步骤遵循由渐到深,由易到难循序渐进的原则,符合同学认知规律,口诀化教学符合精讲多练的原则。培育同学学会观看、学会仿照、互帮互学、互检互评,表现自我及发觉问题、分析问题、解决问题的力量。充分发挥体育骨干的组织示范作用,生生互动。“懂、会、悦”三者有机结合,提高体育课的实效性,让同学玩在其中、乐在其中、修行在其中。发挥“小群体”学****小组特有的互动、互助、互争等功能,引导同学在练****中自评、互评、准时反馈、订正错误。音乐伴奏,翩翩起舞,轻松开心,回味无穷。场地设计:画半径为6米、、10米同心圆一个。体育教案篇2一、学情分析本节课的授课对象是学校五年同学。他们天真活泼,仿照力强、喜爱表现,但好动,不能?非常好地掌握自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此,针对他们喜爱嬉戏、喜爱展现的共性特点和共性差异,我选择以跳绳为活动主形式,迎面接力为副教材。欢乐跳绳,营造深厚个人竞争和团体竞争氛围。二、教学理念在设计理念上,我仔细渗透素养教育思想,乐观创新体育教学形式,以同学的心理趋向为导向,面对全体同学,贯彻落实“欢乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。三、教学目标依据体育课程标准的学****领域目标,以及五班级同学的特点,我初步预设了本节课的教学目标:1、情感、态度、价值观:激发同学乐观参加体育活动的爱好,让同学在活动中展现自我,欢乐熬炼,增加团队合作意识和竞争意识。2、学问与技能:进展协调、灵敏的素养,促进智力开发。3、本节课的重难点:重点:通过各种跳绳嬉戏的体验活动把握肯定的技能。难点:在练****中,能够把握跳绳活动方法,做到自主学练和合作熬炼。场地器材:一块篮球场地、同学每人一条跳绳、录音机一台。四、教法、学法预设为了达成以上目标,突破重、难点,我初步预设本课教法和学法是:教法:情境教学法、设疑法、演示法、练****法、激励法等。学法:观看法、尝试法、嬉戏法、合作法、竞赛法、展现法等。五、教学程序(一)情景导入对于五班级同学来说,好玩的嬉戏情景最能吸引他们进入课堂角色。整节课,我将以“跳绳王国”为主情景,去激趣。一入课就在情景中带领同学去旅游参观,同学的活动热忱自然而然地被激发和调动出来。(二)旅游第一站------“过关”