文档介绍:该【小学英语教师述职报告范文(4篇) 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【13】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学英语教师述职报告范文(4篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学英语教师述职报告范文(4篇)无情的时间老人像一阵寒风,走得无声又匆忙,回顾这段时间的工作,有很多的困难困苦,我们要做好总结,写好述职报告哦。那么什么样的述职报告才是有效的呢。以下是我整理的学校英语老师述职报告范文(4篇),仅供参考,盼望能够关心到大家。学校英语老师述职报告面对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学****我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学****等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、英语教研组等方面进行以下总结:1、师德方面:本人担当了三班级和四班级英语教学,担当了一个四班级的班主任,兼任丰羽学部英语教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面对全体同学,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,听从领导的分工,乐观做好本职工作,坚持出满勤,依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。2、教学工作方面:按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学****尝试学****发觉学****合作学****等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视同学的训练,细心设计练****作业,练****作业有层次有坡度,对同学的作业严格要求,培育良好的作业****惯。端正仔细学****刻苦钻研的学****态度,培育独立思索和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,重视对同学的学问考查,做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学,让同学成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。3、班级工作:依据学校德育和少队的工作精神,乐观开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参加管理,人人接受管理”的班级管理模式,想方法调动每一个孩子乐观性和主动性,对部分同学缺乏自觉性,纪律性的同学,常常不能按时完成作业的同学,我每周都要挤时间与同学进行谈话和沟通。与课任老师、家长亲密协作。主动与课任老师相互沟通,反映同学平常的学****活动、生活状况,共同管理好同学;乐观主动地与家长联系,通过电访、家访了解同学在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告同学在校的表现,相互沟通,共商教育孩子们的方法,使同学能健康进展。发觉个别同学的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任老师和班级工作满足率较高。4、英语教研方面:主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课,2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学阅历体会,论文一篇选送市参与评比。每周四组织了集体备课,重点讨论课堂教学,陈瑞芳老师为学部推出了一堂课,为了上好这一堂课,我组的五位老师,团结全都,献计献策,经过反反复复的多次修改,还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教,并在这堂课的基础上,我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。回顾本年度的工作和学****从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业务学****得不够,不能持之以恒,盼望在领导和老师的监督、关怀、关心下,更好地发挥自己的一份力气,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美妙明天。学校英语老师述职报告一学年来,本人喜爱教育事业,听从学校安排,对同学实施全面素养教育,尽职尽责,为人师表,注意身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:班主任工作中,结合班级实际,有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。一、加强思德教育,培育好的班风。加强同学的思想品德教育,使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高同学的思想品德素养。同学零钱多,喜爱买零食,吃喝;学****怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,仔细地组织同学开展“新学年新准备”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学****跟奶奶比童年”等主题会,引导同学把零花钱用在学****使同学熟悉至今日的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今日的幸福生活,激发同学的学****乐观性,提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首则”、“日常行为规范”严格要求同学,规范同学言行,提高全班同学的思想素养,促进了良好班风学风的形成。二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,一些老师往往盼望全体同学向最好的同学看齐,是不利于调动全体同学的乐观性。实施素养教育首要问是面对全体同学,使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学,调动他们的乐观性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想:在同一次考试中,一名一直低于九非常的同学只得七十五分,而另一名一直不超过六非常的同学却只得七非常,那么,谁更值得赞扬?基于这种熟悉,为了使班中每一个同学获得不同程度的进展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况,同学基础,智力状况,身体素养,性格爱好的基础上,确定每一个同学的奋斗目标,同时,要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去,充分熟悉自我,然后在思想、学****纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标,对同学来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,同学谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感,常常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信念十足地面对每一天,优生虚心谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。三、在班级同学转化工作中:1、要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于关心。准是指在做同学思想工作时,要摸准会消失过错的缘由,把准“脉搏”,然后再有针对性地开展思想教育。同学出错的缘由是多种多样。例如:好心办错事;出于奇怪???心而干了错事;受人唆使关心别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。为此要认真分析,找准病症,区分对待,因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导同学朝健康的方面进展。细指细心。班级德育工作在于调动同学的乐观因素,克服消极因素,提高同学的自学性,关心他们择善除恶。任何同学都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发觉他们身上的闪光点。班主任要擅长抓住同学学****劳动、班级活动中出现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按方案持之以恒,长期坚持下去,不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要擅长抓住同学的闪光点,哪怕是微小的进步,都要赐予表扬、确定、鼓舞,并不断强化。后进生究竟因其后进,在学****上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还常常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来关心他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都盼望他们学****进步,都想关心他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都信任他们同样会成为好同学。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特殊叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二非常钟时间,他们进行个别补****由于长期如此,有些同学愿意协作老师的行动,他们学****也在渐渐地进步。2、让同学教育同学。教育孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个同学打架,我很急躁地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是非常深刻的,但没过两天,又有另外两个同学打架。我很生气,但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前,让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感受,并相互赔礼,许诺以后不打架,使这两位同学的确受到深刻的教育。在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,转变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:(1)仔细备好课,做好课前预备,上好每一节课。(2)留意培育良好的学********惯,提高同学的自学力量。没有良好的学********惯,学****谈不上自觉学****抓同学坚持预****的****惯,同学借助课后思索题,使用工具书,查阅资料,扫清学****上的障碍,做到勤检查。培育书写规范工整的****惯,修改文章和订正作业的****惯。三、优化教学方法,充分发挥同学的主体作用。今日,课堂教学作为实施英语素养的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学,借助网络,制作了简洁的课件,上好试验课。课堂上,想方设法让同学通过眼、手、口、脑各种活动,获得学****的乐趣,培育健康的共性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让同学自读、自悟、得意。读的过程中,读出适当的语气,重视让同学默读,让同学在读中思索,从而培育同学读书的****惯和情趣。要求同学学会学****在学****过程中,强调同学本身乐观参加、汲取,成为教学活动中的仆人。因此,当同学对新学问怀疑不解,产生问题时,就要抓住时机释难,解决问题。争论理解这个环节就是为了激励同学乐观地投入学****一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参加争论:有同桌争论,有小组争论,有师生共论。这样就使平常不爱说话的同学也有了说的机会,提高他们的口头表达力量。课堂上腾出时间去说、去写,学会探究,学会分析问题和解决问题,常言道:“眼过千遍,不如手过一遍。”通过巩固读中学到的学问,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现同学的主体作用,又可体现教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。同学可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长学问,并要求把好词好句摘录下来。一年来,同学初步养成一些好的行为****惯,能关怀集体,学****也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。在参与学校进行的广播操、文艺汇演均获得二等奖,我班每次都能评上“先进班集体”称号。但是,班级里尚未能形成一种乐观向上、你追我赶的好学风,同学各种力量还是比较差。以后乐观学****理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,连续学****运用多媒体教学手段,提高自己的教育教学水平。学校英语老师述职报告本人于_年参与工作以来,至今已两年有余,现负责三班级二班的英语教学工作。作为一个班的班主任,我始终在各方面都严格要求自己,注意为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点熟悉:一、以爱育爱,让工作更加得心应手。低班级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避开体罚与变相体罚现象,以敬重和依靠为前提,适时走心孩子们的内心,专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手,从同学关怀的事寻求最佳教育时机,给同学春风沐浴般的教育。我的同学们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长乐观沟通,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。目前,我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面绽开。在仔细学****新课程理念的基础上,结合新的教学模式,乐观探究更符合本班的有效的教学方法。在英语课上,我常常把英语学问与同学的生活相结合,为同学创设一个富有生活气息的学****情境,同时注意同学的探究发觉,培育同学之间的互动力量,使同学的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使同学在学****中学会学****我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。_年年,在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中,我获得了一等奖的好成果。三、与时俱进,让多媒体教学深化课堂。以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学****方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教育工作中应当寻求更新的教学方式。因此,我们再也不能满意于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延长!我努力学****相关的学问,并乐观应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够娴熟制作课件,多媒体教学方式也已经慢慢的深化同学们的心中。在平常的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则,乐观向每一位老师学****在学校教研活动中,能够乐观参与讲课及评课活动。我始终信任,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂布满活力。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任,在我不断的探究和实践中,我会慢慢成长为一个名师的!学校英语老师述职报告敬重的各位评委:我叫_,_学校英语老师,_年毕业于_师范专科学校,_年_月到_始终工作至今。毕业后,我仍旧坚持学****并乐观参与业务技能培训,作为一名英语老师,在教学上,我贯彻“以同学为主体,以老师为指导”的教学原则,不断更新教育教学观念,仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高。英语是一门多元化的学科,这就要求英语老师需要具备各方面的基本素养。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。除了教学工作之外,同时我还加强自己的业务学****通过学****来提升自己。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;乐观参与各类各级教学观摩活动课,示范课等,取别人之长,补自己之短。从仔细备课到课堂上与同学的沟通、互动,每一次付出,收获中有欢快也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。这一年的教育教学工作即将接近尾声,我已完成学校所规定的课程,我的教育教学质量比以前有所提高,同学们越来越喜爱听我的课了,我也越来越自信了。我深刻体会到,要想成为一名的人民老师光凭***是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学****勤学勤问,不断更新、探究教育教学方法,让自己在学****中不断提高教学水平和思想觉悟。自参与工作以来,我深知师德在教育工作中的重要性,在各方面严格要求自己,要做一个合格的人民老师!与时俱进,爱岗敬业:为了工作需要,我的婚假只休息了_天;我也咬着牙克服了这些困难,不论刮风下雨没有耽搁过一节课,尽到了教书育人的老师职责。在平常工作中做到为人师表,喜爱同学,敬重同学,争取让每个同学都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进展。基于以上熟悉,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个同学,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。