1 / 18
文档名称:

以勇敢为主题的幼儿园小班教案集锦8篇.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:18页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

以勇敢为主题的幼儿园小班教案集锦8篇.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/12 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

以勇敢为主题的幼儿园小班教案集锦8篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【以勇敢为主题的幼儿园小班教案集锦8篇 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【18】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【以勇敢为主题的幼儿园小班教案集锦8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。以勇敢为主题的幼儿园小班教案集锦8篇幼儿园英勇主题教案。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,通常老师都会仔细负责去设计好。要知道一份好的教案课件,学问点的设计要有轻重层次。怎样的教案课件算为?下面是我为大家整理的“以英勇为主题的幼儿园小班教案”,有需要的伴侣就来看看吧!以英勇为主题的幼儿园小班教案【篇1】设计意图:平常我们在玩音乐嬉戏《狐狸和兔子》时,孩子们总是百玩不厌。我想既然孩子们这么喜爱这个嬉戏,何不在此基础上生成一节孩子们更感爱好的活动。于是我突发奇想,依据“狡兔三窟”这个成语生成了这样一节中班体育活动《聪慧英勇的小兔》。在嬉戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能,进展身体动作的协调性和灵敏性。并且通过嬉戏《聪慧英勇的小兔》培育幼儿聪慧、机灵、英勇的精神,体验玩嬉戏的乐趣。活动目标:1、在嬉戏活动中训练幼儿钻、爬等动作技能,进展身体动作的协调性和灵敏性。2、通过嬉戏《聪慧英勇的小兔》培育幼儿聪慧、机灵、英勇的精神,体验玩嬉戏的乐趣。活动预备:纸箱若干个(围成一个大洞)、洞(6个)、音乐(狼、小兔)、狼头饰两个及其他道具。活动过程:一、情境导入今日妈妈要带你们去一个神奇的地方,你们想去吗?那好,跟妈妈动身吧!(带幼儿做热身运动)二、带幼儿参观新家,了解新家的外部和内部结构特征。神奇的地方到了,你们知道这是哪里吗?这里就是妈妈为你们建的新家你想跟妈妈参观一下我们的新家吗?那就跟妈妈先到我们家的四周看看吧!1、带幼儿一起参观新家的外部特征提问:①跟你的小伙伴说一说你?发现了什么?发觉了什么?发觉了洞(洞多吗?)有几个洞?咱们一起数一数。②上面的数字代表什么意思?是不是每一个洞都能到我们的家里面呢?究竟会不会呢?请你来试一试。2、带幼儿一起感知新家的内部结构特征①在幼儿玩的过程中老师应鼓舞他们每个洞口都试一试:你是从这个洞口爬进去的,试一试会不会从另外一个洞口爬出来?②幼儿集中到洞外。老师吹哨:宝宝快出来到妈妈身边来。提问:a、是不是每个洞口都能爬进去,也会从另外的洞口爬出来呢?b、和你旁边的小伙伴说一说你是从哪个洞口爬进去的,又是从哪个洞口爬出来的呢?老师总结:原来每一个洞口都可以爬进去,还可以从另外一个洞口爬出来。上面的数字代表的是几号洞。三、幼儿练****钻爬你们想不想到我们的新家里边去玩一玩呀?1、幼儿进行第一次钻爬竞赛那好,妈妈有一个要求:一会儿我想请我的四个宝宝自由结合,蹲在每个洞的洞口不要动,听到妈妈的哨声一响,就快速的爬到洞里面,我要看一看哪一组的宝宝爬得最快。现在请四个宝宝自由结合,蹲在每个洞的洞口不要动。请每一组的宝宝数一数你们组是不是四个宝宝.。预备好了吗?老师吹哨(妈妈你快来)提问:我的宝宝都很能干,都能快速的爬到家里,哪个宝宝学一学你是怎么爬的?2、幼儿进行其次次钻爬竞赛现在妈妈还想让你们再来竞赛一次,请宝宝们相互换一换伙伴,还是四个宝宝自由结合,蹲在洞口不要动,现在请宝宝们听清妈妈的要求,这次妈妈可要增加难度了,一会儿听到妈妈的哨声一响:我就要看一看哪一组的宝宝能以最快的速度爬出去再爬回来。听清了吗?老师吹哨。竞赛后,老师总结:你真棒,你真厉害!我的宝宝都很能干,都能很快地爬到家里,你们太棒了。来坐下休息一下吧。(边坐边拍腿,做放松)老师提问:宝宝你们知道妈妈为什么要把我们的新家建这么多洞口吗?老师总结:我们小兔子太弱小了,出去的时候老是遇到大灰狼、狐狸之类的坏蛋,为了防止被他们抓到。妈妈就在我们的新家建了这么多洞口,万一遇到了他们宝宝可以快速地跑到一个离自己最近的洞口,然后快速地爬回家,这样就平安了。宝宝们你们说妈妈聪慧不聪慧?四、幼儿玩嬉戏妈妈发觉咱们家外面有好的好玩的玩具,咱们一起出去玩吧?可是在出去之前妈妈要告知你们,在玩的时候肯定要留意平安。万一遇到了危急宝宝肯定要快速地跑到一个离自己最近的洞口,然后快速地爬回家。那咱们出去玩吧。1、幼儿第一次嬉戏(听到大灰狼叫声)宝宝快回来有危急!宝宝快来这个洞口(妈妈有危急快点回来)快让我看看宝宝们都回来没有,宝宝们你们真聪慧,遇到危急都知道快速地爬回家。你们还想不想出去玩了?可是外面有没有大灰狼呀?我想请几个英勇的宝宝出去打探一下消息,看?发现底有没有大灰狼,出去的时候肯定要静静地,别让大灰狼发觉。(没有)哎呀吓我们一大跳,原来没有大灰狼,你们还想不想出去玩了。那咱们出去玩吧。2、其次次嬉戏(消失一只大灰狼,抓住一只兔子)听到救命声,大家共同救助被抓的小兔子。提问:他刚才为什么被抓住了?幼儿自由回答老师总结:刚才妈妈发觉这个宝宝被抓的缘由是:他爬的洞口已经有宝宝了,可他还在洞口等,却被大灰狼发觉了,可是有的宝宝很能干、很聪慧。他发觉有的洞口已经有宝宝了,他就快速地跑到另外一个洞口再爬回家。他真能干!一会你再玩的时候可肯定要留意,这次幸亏有这些英勇的宝宝,妈妈才把你救回来!大灰狼说:你们这群兔子太厉害了,我要回去请我的伙伴一块儿来整理你们。老师:大灰狼走了,我们连续玩吧!3、第三次嬉戏(消失两只大灰狼,进行围堵),培育幼儿聪慧、机灵、英勇的精神,增加嬉戏的乐趣。大灰狼来了孩子们赶快跑呀(妈妈妈妈外面太危急了,你赶快回来吧)快让我看看宝宝们都回来没有,宝宝们你们真聪慧,遇到危急都知道快速地爬回家。离我们家不远有一个?非常好玩的地方,你们还想不想出去玩了,可是外边有大灰狼呀!他会不会在洞口等着我们呢,在哪个洞口呢?哪些英勇的宝宝敢出去打探一下消息?哎呀有两只大灰狼呀,我们应当从哪些洞口出去呀?(老师引导幼儿出去的时候肯定要静静的,别让大灰狼发觉)宝宝们出洞,大灰狼进行围堵。妈妈带领幼儿有序地从没有大灰狼的洞口平安地出来。五、结束部分妈妈:咱们看大灰狼还在那儿傻傻地等我们呢!大灰狼你就在那儿等吧,我们要到别的地方去玩儿了。全体幼儿随音乐做放松活动,嬉戏结束。以英勇为主题的幼儿园小班教案【篇2】活动目标:1、鼓舞幼儿尝摸索索匍匐前进和投掷的方法(姿态、动作),引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。2、通过电影片断,熬炼幼儿掌握自己的身体,学****快速匍匐前进的力量,以及学****投掷的动作。3、培育幼儿大胆探究和勇往直前的。活动预备:1、影片《董存瑞》片断。2、手榴弹若干(装沙子的牛奶平)、纸质手榴弹若干3、小凳子平衡木若干4、日本鬼子头像两个5、音乐《我是一个兵》活动过程:1、解放军操练:①队列练****听音乐做预备活动。2、请幼儿尝摸索索找方法:①在前沿阵地上,假如不想让敌人发觉,应当怎样前进?②我们发觉了敌人的碉堡,要用手榴弹去轰炸,应当怎样才能把手榴弹扔的远?3、?观赏电影片段,看看解放军战士董存瑞是怎样做的。边看边向电影人物学****动作。先学****匍匐前进,再学****投掷。4、分组练****匍匐动作和投掷动作。5、有侦察兵来报道,前方发觉日本鬼子,解放军要迎战,小战士们竞赛,看谁没被敌人发觉,又打中的敌人最多。6、结束部分:开成功庆功会。给英勇、顽强的小战士发小红花。以英勇为主题的幼儿园小班教案【篇3】设计意图在一次体育活动中,我发觉大班的幼儿在进行一些投掷动作或攀爬练****时,动作的协调性不够,爱好也不是?非常身高,因此,我依据大班的幼儿年龄特点设计了《英勇的喜羊羊》。活动目标1、学****投掷的基本动作。2、体验与同伴嬉戏的欢乐。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、通过活动幼儿学会嬉戏,感受嬉戏的乐趣。5、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。活动预备投掷物(球),羊羊头饰若干,靶子(灰太狼头像),《喜羊羊》音乐,《我们不怕大野狼》音乐,《天使珍宝》音乐。活动过程一、热身运动小伴侣们都喜爱喜羊羊,我们去羊村和喜羊羊做嬉戏好吗?(为幼儿带上羊宝宝的头饰)我们一起跳羊羊操吧!二、联系投掷1、幼儿熟识投掷球灰太狼总是欺侮羊宝宝,老师要送给你们一个可以战胜灰太狼的魔球,看看你的魔球是什么样子(幼儿自由表述)2、嬉戏:打跑灰太狼,幼儿练****投掷球。(我们不怕大野狼音乐)争论:(1)你们打跑灰太狼了吗?为什么?(2)怎样才能打跑灰太狼呢?提示:在嬉戏活动中,老师讲解示范投掷的基本动作要领,即:眼看前方,手臂抬起,对准目标力投。三、嬉戏活动玩法:灰太狼(扮演者)绕场地顺时针慢跑,幼儿边追边用手中的球投掷击打,每名幼儿投2—3次后灰太狼被打倒,嬉戏结束。(我们不怕大野狼音乐)提示:1、幼儿追赶跑时要留意平安,不推不挤2、扮演灰太狼的老师要尽量绕大圈慢跑,并依据幼儿的奔跑速度,调整嬉戏的节奏。3、嬉戏过程,老师提示幼儿尽量保持投掷的基本动作。四、整理活动嬉戏结束,放轻松的音乐(天使珍宝),幼儿自由摇摆身体,放松活动。活动反思在活动的设计的过程中充分利用幼儿特别宠爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》中的故事情节,奇妙地设计了肩上投掷的活动内容,使幼儿在欢快的嬉戏中学****在好玩的情节中体验动作,大大地调动了幼儿活动的乐观性、主动性和制造性,同时培育了幼儿英勇、坚决的意志品质。以英勇为主题的幼儿园小班教案【篇4】中班艺术活动:《英勇的孩子》活动目标:1、学唱歌曲《英勇的孩子》,理解歌词内容。2、愿意用不怕寒冷、坚持熬炼的精神鼓舞自己。活动重点:学唱歌曲《英勇的孩子》,理解歌词内容。活动难点:愿意用不怕寒冷、坚持熬炼的精神鼓舞自己。活动过程:一、引入主题二、幼儿沟通幼儿相互沟通自己在户外熬炼的感受。三、观赏歌曲1、观赏歌曲第一段。2、观赏歌曲其次段。3、老师完整清唱歌曲一至两遍。四、幼儿学唱。1、引导幼儿跟着老师的琴声,仿照大风的“呼”声,哼唱歌曲旋律,并随着节奏左右摇摆身体,感受歌曲旋律及节奏的特点。2、幼儿跟唱歌曲数遍。3、请幼儿争论:演唱歌曲前两句时有什么不同,以个别或分组的形式进行演唱,鼓舞幼儿依据自己的理解来表现。4、请幼儿边唱歌曲边表演动作,表现冬天不怕冷,英勇熬炼的精神。5、请幼儿为歌曲取名。活动反思:这首歌曲学****之余,更重要的是要让孩子愿意用不怕寒冷、坚持熬炼的精神鼓舞自己。许多孩子到了天气冷的时候就不爱做早操,通过这个歌曲的学****让孩子们愿意运动才是最重要的。这个活动也初步达到了这样的效果。以英勇为主题的幼儿园小班教案【篇5】一、设计思路来源:这首歌曲旋律活泼欢快,音域保持在六度以内。歌词也寥寥数语,朗朗上口,易于学唱。虽然简洁,但内涵丰富,传神和全面地描写出鄂伦春民族的居住地区****惯风俗等。值得细细品尝和解读,适合同时也值得带给大班孩子学****和观赏,增进孩子对我国少数民族文化的了解和认同。但由于是一首少数民族歌曲,远离幼儿的生活及阅历。那么,如何引导孩子理解和感受鄂伦春人的民族文化和****惯,理解并表达出歌曲中传达出来的鄂伦春人的勇敢和骄傲感是本次活动要重点解决的内容。那么,如何引导孩子感受这首歌曲的内在意蕴和情感并能够较好的表达呢?我认为仅仅是歌词的教唱是不够的,我要从民族的音乐特色、生活****惯、风土民情的角度来综合考虑进行挖掘、构思和设计。引导孩子了解鄂伦春民族特点,萌发对鄂伦春民族的观赏、宠爱和憧憬之情,从而能够丰富有感情的唱歌和表达。