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中班健康活动教案合集(7篇).docx

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中班健康活动教案合集(7篇).docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/12 文件大小:19 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中班热门健康活动教案合集(7篇)中班健康教案。教案可以让小伴侣能够听懂老师所讲的内容,成为一名合格的中班老师,我们要提前做足教案课件设计环节的工作,这样心中对于各种可能的状况胸有成竹,更好的关心小伴侣们把握所学学问。怎么才能让中班健康教案写的更加全面呢?以下是我收集整理的“中班热门健康活动教案”,仅供参考,盼望能为您供应参考!中班热门健康活动教案(篇一)[设计意图]:在北京进行的奥运会,令全国人民热血沸腾、记忆犹新,对奥运会上五个活泼可爱的吉利物孩子们更是念念不忘,结合幼儿的爱好和动作进展特点,我设计了本次活动。[活动目标]:1、激发幼儿喜爱运动、憧憬奥运的热忱。2、启发幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞,并用合适的方式进行钻爬,进展身体的柔韧性和协调性。3、通过同伴间的合作,体验与同伴嬉戏的乐趣,培育运动爱好。[活动预备]:1、福娃欢欢的头饰一个。每人一个运动员卡2、大小不同的球若干。(散放在活动场地两侧)3、幼儿会玩嬉戏“捕鱼”,会念儿歌。4、幼儿对奥运会竞赛项目、吉利物等有初步的了解。5、奥运会会歌和舒缓音乐。[重点难点]:重点:让幼儿尝试用身体的不同部位搭大小不同的洞,并能依据洞的'大小用合适的球或身体钻洞。难点:引导幼儿探究与同伴合作搭洞。[活动过程]:一、情景导入:1、老师头戴欢欢头饰说:嗨,小伴侣们好!你们熟悉我吗?对了,我是福娃欢欢,你们知道奥运会是在哪儿召开的吗?(北京)对了,全世界的运动员都来到北京参与竞赛,有自行车、游泳、拳击、篮球、举重、摔跤、射击……可喧闹了,我们的中国健儿拿了51枚奖牌,赢得了全世界第一名。到第三十届奥运会就要进行,小伴侣,你们想不想像中国健儿一样在奥运会上拿金牌呢?今日,我就是来选择运动员的,待会儿我就和你们一起做一些训练,看谁的反应快、能大胆做动作,就选他参与的奥运会。预备好了吗?好,训练立刻开头。2、做热身运动(放奥运会会歌):头部运动——蛙泳(四散游,抬头换气);下蹲运动——花样游泳(双手并拢向上伸直,随身体扭动下蹲,然后向上跃起);上肢运动——投篮(左右搓步作投篮状);体转运动——(左右射击);腹背运动——举杠铃;跳动运动——跳远(双脚并拢);放松运动——骑自行车(快骑、慢骑)。二、搭洞钻洞1、搭洞(1)语言引导:要想成为一名的运动员,身体不但要棒,而且要很敏捷,身体的各个部位都要能动起来。现在我们就来练****一下:用你的身体来搭洞,看谁的身体最灵活、搭得洞最多、最奇怪。(发散思维)先来问一问,你知道什么样的洞?引导幼儿用身体的不同部位搭出大小不同的洞。小结:老师以参加者的身份演示自己是怎样搭洞的,如,我用胳膊和手搭的洞,然后请幼儿用语言描述用身体的那一部分搭洞,并请幼儿相互沟通搭得什么洞。(2)欢欢:小伴侣搭了这么多洞,有许多球宝宝他们都想来钻一钻,我们让他们来试一试能钻过去吗?幼儿尝试,玩一会儿后:男孩女孩分组搭洞,钻洞。第一组,女孩搭男孩钻,其次组男孩搭女孩钻。2、钻洞师:刚才,是球宝宝钻洞,我们的身体能不能钻洞呢?我们的身体可比球宝宝要大得多了,所以搭得洞要怎么样才能钻过去?请小伴侣找你的好伴侣合作,一个搭洞一个钻洞。提出要求:搭洞的小伴侣要搭一个让小伴侣能钻过去的、坚固的洞,钻洞的的小伴侣呢身体不能遇到洞。搭的洞最好和别人的不一样。(请部分幼儿到前面示范)3、师:小伴侣太棒了,想出了这么多搭洞、钻洞的方法,现在我们玩一个嬉戏,轻松一下吧。嬉戏:捕鱼玩法:老师与一幼儿手拉手搭成渔网状,其他幼儿排成一队鱼贯钻过,边念儿歌“捕鱼”(一网不打鱼,二网晒晒网,三网打上个大鲤鱼。)捕鱼的人不断调整渔网的高度,引导幼儿分别用低头、弯腰、爬行的方式钻过渔网,提示幼儿不要遇到渔网,当念到“三网打上个大鲤鱼”时放下渔网,抓住一幼儿,该幼儿替换原先搭渔网的幼儿。(1)第一次钻时,渔网与幼儿的头顶等高,幼儿低头便可钻过。(2)其次次钻时,渔网与幼儿肩膀等高,幼儿需弯腰钻过。(3)第三次钻时,渔网的高度与幼儿的腰部等高,幼儿需爬行才可钻过。三、嬉戏巩固师:小伴侣表现都?非常好,我打算把参与奥运会的会员卡发给你们,不过这些会员卡分别放在两个动物魔箱里,要到达动物魔箱得钻过好多洞,只有英勇的钻过洞的人才能得到。将幼儿分成两组,带领幼儿钻过由铁棍、立交桥、积木、虫虫爬等搭的洞,领取会员卡。四、放松运动欢欢:小伴侣,拿到会员卡兴奋吗,这说明你们都是最棒的小运动员。咱们来和我的福娃伙伴们一起跳个舞庆祝一下吧!(放舒缓音乐)贝贝是淘气的小鱼,游呀游,游呀游,摇摇尾巴点点头(学小鱼游),晶晶是可爱的大熊猫,?步行摇摇又摆摆(学大熊猫?步行),我来了,我点燃了奥运圣火,照亮了首都北京(学火焰从下往上燃),迎迎是只藏羚羊,运动起来真美丽(学藏羚羊慢动作跑),妮妮是只小燕子,飞呀飞,飞呀飞,飞到伦敦迎奥运(学小燕子飞)。结束:来吧,我们一起飞到外面训练去吧。[活动反思]:本次活动把身体运动奇妙的与奥运会联系起来,使活动蕴含了趣味性和时代气息。活动既源于幼儿的生活阅历,又有助于拓展幼儿的阅历和视野。活动主要体现了以下三个特点。一是公平、和谐的气氛;二是层层递进的环节;三是师幼、***有效地探究和互动。首先,老师头戴孩子熟识和喜爱的福娃欢欢头饰进入,不仅激发了孩子的爱好,而且快速拉近了师幼之间的距离。紧接着,老师以选择运动员的方式向幼儿发出挑战,进一步点燃了幼儿乐观运动、展现自我的剧烈欲望。***满怀的奥运会音乐让幼儿自然的随老师开头了下面的热身运动。紧接着,老师连续以做运动员为引子,引导幼儿进入一种有目的的身体运动过程。老师以和孩子公平的欢欢的身份和孩子一起运动,给他们供应了一个自由的表现、制造、互动的机会。在整个活动环节的设置上是环环相扣、奇妙迁移,层层递进的。从用身体搭洞到球宝宝钻洞,再到合作搭洞钻洞,以及后面的捕鱼、钻洞取卡嬉戏无一不是围绕活动目标层层绽开、层层推动。由于老师始终是以欢欢的身份参加活动,因此能充分以启发、开放性的提问去与孩子们进行沟通与探讨,从而师幼、***沟通公平、乐观,幼儿也表现得心情饱满、活动乐观。同时,老师还依据活动方式创设适当的问题情境,依据反馈信息对运动密度、难度进行适当调整,以便敏捷处置方案。可以说,在整个过程中,老师是一切从孩子的爱好动身,始终以公平的参加者的身份和他们一起嬉戏、运动的,整个环节是自然过渡的,没有丝毫的生拉硬拽,整个活动让孩子感受到了运动带来的欢乐。中班热门健康活动教案(篇二)活动目标:1、让幼儿理解故事内容了解什么是膨化食品,知道少吃膨化食品。2、知道多吃膨化食品的害处,培育幼儿节省知道不随便乱花钱。3、初步了解健康的小常识。4、能够将自己好的行为****惯传递给身边的人。活动预备:故事图片、食物:膨化食品活动过程:1、熟悉膨化食品。(图片和实物)(1)师:你们熟悉它们吗?请说出它们的名称。幼儿:米饼、雪饼、师:(实物)这个是什么?生:炒米,苞米花,猫耳朵……师:无论是正规厂家生产的"米饼"、"炒米",还是街边小贩爆出来的"猫耳朵"、"苞米花",我们把这些经过高温、高压后膨化出来的食品叫做膨化食品。(2)争论:说一说你吃过的膨化食品的名称、外形、颜色、味道……,由幼儿自由发挥、描述,气氛越浓烈越好。老师留意倾听,适当点拨记录。(3)出示图片、讲故事:我?听闻大灰狼变得很胖很胖的跑都跑不动了!小伴侣喜爱变得胖胖的吗?我们一起去看看它是怎么变成这样的?"大灰狼和黄鼠狼从店里偷了许多烤鸡腿、炸薯片.......确定也像大灰狼现在这样胖了!"提问:宝宝,听了刚才的故事,想一想大灰狼后来为什么变得那么胖呀?假如你以前常常吃油炸的食品,以后还会连续吃吗?老师归纳小结:膨化食品不仅味道好,而且许多都是用杂粮制成的,如玉米、蚕豆、大豆,还有的是用马铃薯、红薯等制成的。杂粮的养分价值原本也不算?非常身高,也不太好吃,可经过膨化之后,它们变得既好吃,又提高了养分价值,争论:这样的膨化食品多吃好不好。师:膨化食品虽然?非常好,但前提是正规厂家生产的,符合国家卫生、养分标准的,有养分学会监制或已达到国家免疫标准,有免疫标识的。(老师边讲边出示一些膨化食品的外包装,用实物让孩子们熟悉,不过,膨化食品再好吃,再香甜,再酥脆可口,我们都不能常常吃更不行以每天吃,顿顿吃了,且不说铺张钱,造成我们大手大脚乱花钱的坏****惯,更主要的是,绝大多数膨化食品中都有人工合成的食物添加剂、色素、糖精、香精等等,这些东西假如长期被人摄入,对身体有很大的危害的。此外,街头小贩爆的苞米花、炒米、猫耳朵等食物,虽然没有什么"人工合成化学剂",但它的"锅"、"罐"却因在制作中含有金属铅,铅在高温、高压下会渗到食物种去,所以常常吃或过多地吃了这些膨化食品,对人体也是有害的。由于铅被人体摄入后,会在肝脏内沉淀下来,使人渐渐地铅中毒!儿歌:膨化食品。小百科:膨化食品是以谷物、薯类或豆类等为主要原料,采纳膨化工艺如焙烤、油炸、微波或挤压等制成体积明显增大的,具有肯定膨化度的一种组织酥脆、香味逼真、风格各异的休闲食品。中班热门健康活动教案(篇三)活动目标1、了解有关春天传染病的状况,说出及画出预防疾病的方法。2、培育幼儿的表达力量。3、增加幼儿预防疾病的意识。活动预备1、收集有关传染病的资料。2、张贴卫生部门有关传染病的宣扬资料。3、预备材料:宣扬品、纸、笔。活动过程1、争论:春天气候乍暖还寒,春雨绵绵,潮湿多雾,哪些流行性传染病会消失?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)2、请幼儿叙述自己患传染病的经受和感受、治疗过程等。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)3、争论:疾病预防的方法。(如预防接种,多喝开水,多吃蔬菜水果,留一天起转变增减衣服,要有足够的运动和休息,保持个人的卫生清洁及进食不同养分的食物,以增加个人的反抗力量;少到公共场所,如茶楼、电影院等。)4、将所述的预防方法用图画画出,并用简洁文字写画出图画内容,制作成宣扬品。5、向幼儿介绍和叙述有关的预防方法,也可将宣扬品送给他们。延长提示1、在日常生活中提示幼儿多喝开水,多吃蔬菜水果,留意天气转变增减衣服等。2、结合打预防针,教育幼儿要英勇。3、绘画:《打预防针》。中班热门健康活动教案(篇四)【活动目标】1、教幼儿听信号变速走。2、熬炼幼儿的听觉力量,提高幼儿反应的灵敏性。3、培育幼儿的合作力量。4、培育良好的卫生****惯。5、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。【活动预备】铃鼓,活动前学会开花走纸、切段分队走,并熟识嬉戏“老狼老狼几点钟”。【活动过程】1、开头部分:幼儿听信号有节奏地走成一个大圆---开花---六个小圆---一个大圆---切段分队,走成六路纵队。2、基本部分;(1)交代嬉戏名称以及规章:老师铃鼓拍得快,幼儿就四散快走;铃鼓拍得慢,幼儿就四散慢走;老师摇铃鼓,幼儿走成六路纵队。(2)幼儿嬉戏3次。(3)增加要求:当老师说“两人走”时,幼儿就两人手拉手走。假如铃鼓拍得快,幼儿两人手拉手快走,铃鼓拍得慢,两人就慢走。(4)幼儿嬉戏三次。3、结束部分:(1)表扬信号听得清晰、动作变化快的幼儿。(2)复****嬉戏“老狼、老狼几点钟”。【活动延长】利用户外活动连续玩此嬉戏。活动反思在体育嬉戏活动和体育课教学中。注意让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到肯定的运动量。老师在一旁留意发觉动作符合教学要求的幼儿,一经发觉,就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学****并赐予表扬与确定。中班热门健康活动教案(篇五)设计意图:在生活活动中要教育幼儿爱清洁、讲卫生,留意保持个人和生活场所的卫生,亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教育,提高幼儿的自我爱护意识。本次活动通过好玩的幻灯片和图片向幼儿介绍怎样预防感冒,梳理、提升了生活中各种预防感冒的小学问,让幼儿懂得身体的重要性。