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第七周:我怎样读书暨第五届读书活动小结。因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,一定把握一定的尺度,不能够过,也不能够太随意。尽量地能够把一些具体的事宜进行合理的安排组织。 第八周:心理讲座。根据学生的具体情况,在经过一段时间的紧张学****在各个方面都觉得是比较的累了,那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态,而这个时候正是需要进行心理调整的时候。具体的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座,而在这个讲座之前,应该想方设法先给学生作好心理准备,也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行,而这个工作要进行得比较好的话,就首先要在学校要组织这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任做一些具体的安抚工作,将学生的一些情况先稳定下来,有了这样一个基础,然后在下面的活动就比较好进行了。在组织的时候,可以让学生做一些必要的记录,然后在下面的一些活动里自己进行实践。不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任来自己进行安排组织,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,一定要认识到这一点,当然在以后的这样的活动中,这个具体的原则是不年个改变的,然后在下面的一些活动里进行正常的活动。注意要多哟感一点心思在上面。 第九周:第二次月考分析会。团员工作会议,优秀团员的组织推荐工作。分析后的复****方法大调整,学生和老师共同商量来解决这个问题。月考的分析是很重要的,要把各个环节一定要抓到实处,不能够有丝毫的侥幸心理出现。特别要重视的是第一轮的复****是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已经是差不多的。主任工作计划篇3 班主任是一个班级的核心,如果说班主任是一颗恒星那么学生们则是那围绕恒星转动的一颗颗行星,所以说班主任的工作至关重要不容马虎。为此我做了一周的计划,内容如下: 星期一。组织好学生进行学校的升旗仪式,培养学生的爱国意识和团队协作意识。 星期二。组织学生画黑板报,主题为“国旗在我心中”。 星期三。组织学生参加学校的'拔河比赛,锻炼学生的体魄和毅力。 星期四。开展语文实践活动,抓好学生写生字,并组织古诗背诵的活动。 星期五。让学生反思一周的学****内容和学****方法,并对此发表意见。 星期六。在班干部的协助下选出上星期的文明学生,并准备在下星期一宣布。 星期日。准备下周班会的主题,并制定下周的计划内容。主任工作计划篇4 高三是学生走向社会前最重要的一年,这一年要想获得思想、成绩双丰收,必须在原有的对学生教育的基础上,工作更认真、更细致,落实要到位,不能含糊。在积极参与学校各项活动的基础上,根据高三年级学生年龄特点,警醒合理的管理,保证年级稳定。具体计划如下: 一、高三学生情况特殊,德育工作要注意重点 要认清形势,增强紧迫感和责任感,高三年级学生独立性自主性强,学****压力大,情况特殊复杂,德育工作困难大任务重,特别是进入下学期,随着学生成绩两极分化越来越明显,高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。 二、点燃学生*** ,开展高考300天的系列活动,如做高考动员,学生高考300、200、100天的宣誓活动。 ,在高考备考前8个月内,利用早中晚的时间,在班级大声宣读,激励学生斗志,鼓舞学生士气,营造班级氛围。 ,设置巨大的条幅激励标语。 ,宣传各班级先进个人和集体,表彰优秀和先进,表彰进步和勤奋。 ,鼓励和引导各班级多张贴名人名言,营造积极向上的班级教室空间。 ,在班级自主班会上印发,朗读和交流。 ,每次大型考试结束后,暂时落后的班级给优胜班级送流动红旗,把班级竞争活动坚持下去,且落到实初。 三、班风学风建设 ,全体高三年级管委会成员,全体高三班主任和全体教师,齐抓共管,力争高三年级形成班级班风正,学风好的氛围。