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悠悠恩师情 研学旅行路上一如平常上课那般宁静! “唱个歌吧!”为打破气氛的沉闷,语文老师提议道。这个提议好,有两个活跃分子马上响应。怎奈这两个男同学缺乏音乐细胞,唱得翻腔走调,引来了全车同学的哄堂大笑。那两个男生再也不敢唱下去了,气氛反倒弄得挺尴尬的。 这时,语文老师接过了麦克风,清唱了两首流行歌曲。老师究竟是老师,唱歌的功底很深,歌声悠扬悦耳。她的歌声立刻缓解了从前的紧急气氛,同学们深受感染,纷纷加入了唱歌的队伍,跟着老师唱了起来。师生们开心的歌声在车上回荡着,带走了我们一路的疲乏与无聊。 感谢您,尊敬的老师!求知路上,正是你们的诲人不倦,才有了我们不断的成长!这悠悠恩师情构成的漂亮风景,我们将终生牢记在心。篇5:每个站点都有风景作文600字 六年时间匆忙消逝,我们六班级(6)班坐着一辆叫“时间”的永不停息的公交车,渐渐来到了终点站——“毕业”站。 拉开玻璃,凝视着窗外转瞬即逝的景色,我不禁由衷地发出感叹:真美啊! 花 记得去年的六一儿童节,我们班上演了各种各样精彩绝伦的节目:***四射的街舞;动听悦耳的歌曲;风趣幽默的相声......同学们轮番上阵,把六一儿童节装饰得多姿多彩。 正如那朵朵漂亮的小花,争奇斗艳。给春天带来奇妙的篇章。 草 还记得那年“校长杯”,4进2决赛中,我们在足球场上尽显风姿。顶着像“飞机大炮”一样的烈日,面对虎视眈眈的强劲对手,我们照旧:敢拼、敢抢、敢搏。在这学校的最终一年披荆斩棘,勇往直前,无所畏惧。 正如那棵坚韧的小草,不畏困难,任凭风吹雨打,也不能磨灭我们的意志和士气。 树 还记得刚过去的四调,我们可谓是“呕心沥血”,“废寝忘食”,每天坚持“战斗”到晚上十一、二点左右,其次天仍打起二百万分的精神去听课,复****虽然四调已迫在眉睫,但是,我们坚信“临阵磨枪,不快也光”的信念,正如那棵挺立的大树,坚韧生长,焕发出蓬勃的生命力。 阳光 还记得教我们的老师们,每天孜孜不倦地传授学问给我们,辛勤地培育着我们,六年来,没有一句怨言,没有一声埋怨,把我们培育***,把我们送上胜利的道路。 难忘的恩师们啊,正如那金色的阳光,温柔地洒在我们的身上。 “乘客们,你们所乘坐的列车立刻就要到站了,请携带好自己的随身物品,从*下车。请不要忘了和你在一起的其他乘客。请不要忘了说声再见,究竟他们陪了你六年。” 人生路漫漫,我们会经过很多站点,学校毕业才是人生的第一站,我信任以后的站点,风景会更美。篇6:每个站点都有风景作文600字 它不算大,但是五脏俱全,牢牢地固定在一棵树上,边上还插着一朵花。 “你的身边不缺乏美,只是你缺乏发觉美的眼睛。”每当这句话在我耳畔响起,我都不由得想起那一个站点,那不一样的风景。“我们的下一站是八达岭长城,现在我们会在这里休整一会,大家自由活动吧。”导游看了看窗外,发觉没有什么好说的。正好我也想出来透个气,顺便?瞧一瞧这四周是否有什么景色。很快我便绝望了,这里没有任何风景。地上有的是交叉的车轮印,仿佛是老年人龟裂的手掌一般。四周皆是大山,或者说是被防护网围起来的碎石堆。在这之上仅存的几抹绿色是几棵奇形怪状的大树,没有一丝仙风道骨,有的只是混乱弯曲的树干。好像僻远地区的空气都不错,但在这可不一样。一阵阵大风卷起地上的细沙,使其在空气中充满,让人睁不开眼。突然,有一声孩童的惊呼:“妈妈,你看,那有个鸟巢。”顺着孩童热切感动的视线,我?发现了它。它不算大,但是五脏俱全,牢牢地固定在一棵树上,边上还插着一朵花。我笑了笑,但又叹息一声:“惋惜了。”由于我?发现了它背后空中的乌云。我回到车上,看着噼噼啪啪落在窗户上的雨点,又看了看在风中摇曳的鸟巢,我不由哀痛惆怅地闭上眼,心想,或许我睡上一觉它就不复存在了吧!由于下雨,车没有离开,但是大雨仿佛也不愿离开。我被一声雷响从睡梦中吵醒过来。我找了找鸟巢,还在。它仿佛是一个醉汉,摇摇摆晃,但却不愿倒下。 我睁大了眼睛。过了一会儿,雨势开头渐渐变小了,阳光又重新照耀了进来。我看了看鸟巢,它虽然没有之前的光荣,但仍旧耸立于树上。“好了,我们可以走了,”导游摇了摇小旗,指着遥遥在望的长城说,“立刻,就可以?发现这里最好的风景了。”游过千山,走过万水,壮丽的风景见过不少,但我仍旧为这个鸟巢所倾倒。即便不壮美,即便不精致,但也有一番风情。看了看四周空无一物的荒地,我不由得想到,每个站点都有风景篇7:每个站点都有风景作文600字 人的一生像什么?我觉得,人这一生就像一辆不停向前行驶的绿皮火车,到达一个站点,又匆忙赶往下一站。但每一个站点都有不同的风景,我们需要专心观赏。 孩童时期,是人生的第一站。蓝天,绿草,鲜花……一个个漂亮的幻想,构筑了我孩童时期的风景:蹒跚学步,牙牙学语……那时我是自由欢乐的,不去想人与人之间的勾心斗角;也不懂得人生百态,只懂得拥有生命中这一漂亮的风景。 转身上车,下一站是年少时期。成长中点点滴滴的苦恼,枯燥乏味的学业以及父母的严格要求构筑了我年少时期的风景。那时的我有着“初生牛犊不怕虎”的精神。对生命的奇怪???,对世间万物的想象,间或经受些风吹雨打,但它使我背上的羽翼更加丰满,体会到一丝生活的甘苦,天生的稚气久久消散不去。一路上斩破荆棘,虽不断被刺伤,但也微笑着连续向前大步流星地走。那时,我拥有生命中的美景,时不时也有伤景消失。 “下一站,即将到达青春进行时” 繁忙的学业,生活的打击;间或令我快乐的友情,构筑了我青少年时期的美妙风景。父母不在拘束我自由,宽阔的天空仿佛在向我招手,历经风雨,历经寒冷,总想着向上飞向上飞。这时的我,布满着活力,仿佛漂亮的风景已经离我远去,有的只是那坚决向前的“冲击力”。但其实—— 人生的旅程刚刚开头,这条路漫长而悠远,经过小溪,穿过雨林,踏过沼泽,翻过高山,跨越沙漠……风景虽不同,但永不会消逝。生命中,每个站点,都有风景。。篇8:每个站点都有风景作文600字 无风景,不成长。——题记 幼时,我牵着妈妈的手,闲适地在车站看着人来人往。等的车来了,我和妈妈上去找了位置坐下,由于年纪太小,妈妈总是会让我坐在里面靠窗的地方。我透过窗户看着外面美妙的景色,这景色或是一丛丛的绿植,或是一栋栋的建筑物,又或是忙劳碌碌的人们。幼时的我,觉得窗外美妙的景色是最美的风景。 上了学校,我开头每天与公交车相伴,从有人陪着一遍遍熟识路线,到可以独自娴熟地走完。生活也变得越来越劳碌,虽没有了往日的闲适,却也非常傲慢自己的成长。童年时的我,觉得自己的不断成长是最美的风景。 上了中学之后,学校离家远了很多,每天都要早起赶公交车。早已过了别人给让座的年纪,更多的时候便挤在略微有些空隙的地方,对着窗户悄悄背着英语单词。有时候累了,倚在身侧的杆子上看着窗外变换的景色,观察了苍白的天空慢慢地变成了蔚蓝的颜色;观察了正午的暖阳洒在每一个人的身上;观察了放学后夕阳的余晖把眼前的景物涂上金黄;也观察了自己努力的身影在地上被拉得斜长……中学时的我,觉得自己努力的身影便是最美的风景。