1 / 23
文档名称:

糖宝宝变魔术小班教案.docx

格式:docx   大小:19KB   页数:23页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

糖宝宝变魔术小班教案.docx

上传人:芝士酒是力量 2024/5/12 文件大小:19 KB

下载得到文件列表

糖宝宝变魔术小班教案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【糖宝宝变魔术小班教案 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【23】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【糖宝宝变魔术小班教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。糖宝宝变魔术小班教案宝宝变魔术小班教案。严于己,而后勤于同学,这个无愧为老师的天职。作为新入职的老师,学会编写教案是很重要的。写教案可以关心老师做到心中有数,把握上课的进度,如何查找一些比较优质的教案?考虑到你的需求,我们特意整理了“糖宝宝变魔术小班教案”,欢迎大家阅读保藏,共享给身边的人!糖宝宝变魔术小班教案(篇1)活动目标:,初步知道黄豆能变成很多好吃的东西。,提高感知事物的力量。。活动预备:,一盆湿黄豆,一杯豆浆。、一大玻璃杯水,一只空玻璃杯,(黄豆卡通图、豆腐、素鸡、千张、油豆腐、豆腐干。)。(三)活动过程:一、初步了解黄豆的形状特征。1.(点击卡通图)小伴侣瞧,今日我们请来了谁?(黄豆宝宝)我们一起来跟它打招呼吧!黄豆宝宝还带来了好多好伴侣呢!他们都躲在你们的椅子下,我们把它们请出来吧!小伴侣可以看一看,摸一摸,捏一捏看看黄豆宝宝长什么样子。:黄豆宝宝是什么颜色的?它是什么外形的?捏上去怎么样?:小结:黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆,硬硬的。二、观看豆浆的制作过程,知道黄豆可以做成豆浆。师:黄豆宝宝的本事可大了,会变很多魔术,还会变出豆浆来呢!,进展幼儿感知事物的力量。①师:变豆浆前首先得把黄豆宝宝放在水里泡上一天,所以,小伴侣昨天把黄豆宝宝也泡了一天,现在我们把它从椅子下面拿出来,看看、比比,泡过的黄豆宝宝和没泡过的黄豆宝宝有什么不一样?你可以把发觉告知旁边的小伴侣。②幼儿观看干湿不同的黄豆。③师:“泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样?”④师:小结:黄豆宝宝只要在水里泡上一天,就会比原来的大一些,软一些,颜色浅一些。,了解制作豆浆的方法。①浸泡后的黄豆宝宝要变魔术了(先把黄豆放到豆浆机里,倒进清水,盖上盖子,插上电源,打开开关,黄豆宝宝动起来了),请小伴侣睁大眼睛,看看黄豆宝宝是怎么变的?请幼儿学一学。(老师操作,引导幼儿学学豆宝宝搅动时跳动的动作)②师:看一看,黄豆宝宝哪儿去了?倒出豆浆后提问:“黄豆宝宝呢?它没有了,变成什么了?豆浆是什么颜色的?”③师:“豆浆是生的,还不能吃,应当怎么?”④师:煮豆浆。三、在煮豆浆的同时让幼儿观看大屏幕,了解黄豆还能变成其他的豆制品。:黄豆宝宝本事是不是很大?(是的)除了能变成豆浆,还能变成很多东西呢,现在请小伴侣看大屏幕,大屏幕里的东西都是用黄豆宝宝变的,究竟是什么呢?我们边看边说。?”(集中画面,幼儿边讲,边指。):豆腐、千张、素鸡、豆腐干、油豆腐、都是黄豆宝宝变出来的,它们不光味道好,而且还很有养分,吃了能让我们很快的长大、长胖,少生病。我们要爱吃豆制品。四、延长活动:品尝豆浆师:“什么东西这么香?”(豆浆)煮熟了的豆浆好香呀,我们来尝一尝吧!请小伴侣一起品尝豆浆。提示幼儿当心烫,渐渐喝。糖宝宝变魔术小班教案(篇2)活动目标:、探究,了解黄豆的形状特征。。、沟通与争论等活动,感知四周事物的不断变化,知道一切都在变。,在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。活动预备:、小碗若干,豆浆机一台。泡漠板铺的小路。、咸和淡豆浆若干。、自制录像。活动过程:(一)捡黄豆,体验关心别人的欢乐。,引导宝宝跟小猪噜噜打招呼。,体验关心别人的欢乐。(二)观看了解黄豆的形状特征。。老师提问:(1)黄豆宝宝长的是什么样的呀?(2)黄豆宝宝穿着什么颜色的衣服?(3)黄豆宝宝摸上去有什么感觉?(三),通过学学它变胖的样子,体验黄豆的变化。,引导宝宝观看黄豆宝宝的变化过程,并仿照黄豆宝宝跳舞,体验欢乐。:豆浆是用黄豆来做成的,豆浆白白的、香香的。(四)品尝豆浆,说说豆浆的味道,介绍豆浆的养分价值。,说说豆浆的味道,想想放了什么会使豆浆变甜、变咸。。(五)结束活动:感谢小猪噜噜的热忱款待,并和它告辞。活动延长:通过多种方式了解更多的豆制品。教学反思:引领幼儿再次深化地进行探究,给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动,赐予幼儿较宽松的氛围,老师只是充当了活动中的支持者,鼓舞者,合,引导者,专心倾听幼儿的表述,并准时的梳理与小结。糖宝宝变魔术小班教案(篇3)活动目标:1、以儿歌的形式引导幼儿初步学****用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。2、鼓舞幼儿愿意参加绘画活动,体验胜利的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的观赏力量。活动预备:1、长颈鹿线条画人手一张。2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。活动过程:1、故事导入,激起幼儿绘画的爱好。(出示长颈鹿)今日,动物王国要进行迎新年活动,可是长颈鹿没有美丽的衣服呢。怎么办?(1)小伴侣们想一想,长颈鹿穿的衣服是怎样的?老师小结:长颈鹿身上的衣服是一块一块的,方方的,它还有一个好听的名字叫“方形”。(2)(出示勾线笔)看,这是什么呀?它还会变魔术。小眼睛,看好了,笔宝宝开头变魔术了。2、老师示范画方形,为长颈鹿穿新衣。(1)老师一边念儿歌一边画方形:竖线线,横线线,竖线线,横线线,大家一起手拉手,变出一个正方形。(2)刚才笔宝宝先变出什么线,再变出什么线,最终变成一个什么呀?幼儿说,老师边念儿歌边示范画。(3)谁也会用食指妈妈变出小方形?老师带幼儿空手练****画方形。(4)现在,谁想用笔宝宝来关心长颈鹿身上画出很多的小方形?幼儿示范画,其他幼儿帮着念儿歌。(5)你们的小手真能干!假如小方形再涂上颜色就更美丽了。3、幼儿作画,老师提要求,巡回指导。(1)那里还有很多长颈鹿宝宝没穿上新衣服,我们快去关心它们穿上新衣服吧!(2)老师讲作画要求。4、展现作品,准时讲评。小伴侣画好后,可以去讲给老师听,她们还会奖给你一个小礼物呢!活动反思:本次活动能抓住幼儿的年龄特点,采纳嬉戏的形式,形象的语言,牢牢抓住了幼儿的爱好点,课堂上孩子们是欢乐的。假如我在课前能更加认真地考虑到一些问题,操作中的许多问题就可以避开。糖宝宝变魔术小班教案(篇4)活动分析:豆浆、豆制品,是幼儿园常常要吃的食品,但也经常有小伴侣不爱吃豆制品,老师依据孩子的年龄特点,注意教学的趣味性,运用拟人化的口吻,和变魔术的方法,来激发孩子的爱好,教育孩子爱吃豆制品。老师主要运用多样化的教学手段,来调动幼儿学****的乐观性,使幼儿在认知、力量和情感方面都得到进展。如:在了解黄豆的形状特征时,老师运用了观看的方法,接着又比较和观看,使幼儿了解泡过和没泡过的黄豆的不同,进展了幼儿的观看力,提高幼儿感知事物的力量;又运用电教手段丰富了幼儿的认知;最终,通过品尝豆制品,进一步激发了孩子爱吃豆制品的情感。活动目标:1、培育幼儿喜爱吃豆制品。2、通过观看、比较黄豆的形状特征,初步提高幼儿感知事物的力量。3、引导幼儿在观看、比较黄豆形状特征的基础上,知道豆浆的简洁制作过程,并了解黄豆还可制成其它的豆制品。活动预备:课件、干湿两种黄豆人手一份、豆浆机、小杠子每人一个、录音机、磁带等。活动过程:(一)导入:以给幼儿介绍新伴侣的形式,引出课题。(二)绽开:1、初步了解黄豆的形状特征。(1)课件中提出问题:观看黄豆宝宝长什么样的?(2)老师进一步引导:“黄豆宝宝是什么颜色的?它是什么外形的?小伴侣可以看一看,摸一摸,捏一捏自己盒子里的黄豆宝宝。”(3)老师小结:黄豆宝宝是一粒粒黄颜色的圆溜溜的小豆豆。2、通过进一步观看比较干湿不同的黄豆的形状特征,进展幼儿感知事物的力量。(1)利用课件提出问题:“泡过的黄豆和没泡过的黄豆有什么不一样?”(2)幼儿观看干湿不同的黄豆。(3)老师小结:黄豆宝宝只要在水里泡上一天,就会比原来的大一些,软一些,颜色浅一些。3、观看豆浆的制作过程,知道黄豆可以做成豆浆。(1)利用课件观看做豆浆的过程,了解制作豆浆的方法。(2)现场制作豆浆。4、在煮豆浆的同时让幼儿观看课件,了解黄豆还能做成其他的豆制品。并丰富“豆制品”一词。5、知道黄豆养分丰富,培育幼儿爱吃豆制品的情感。(三)结束:幼儿听音乐喝豆浆。糖宝宝变魔术小班教案(篇5)活动目标:、水、吸管等材料进行水印画创作。,能依据图案进行大胆想象。。、独立、制造的力量。。活动预备:,一根吸管(用剪刀剪出斜头),一张铅画纸,一张泥工板。。活动过程:,让幼儿对画面进行想象。看,这是一幅奇异的画,它是我们的好伴侣水宝宝变出来的。我们来看看这幅画象什么?[出示图画]你们在图画里发觉了什么?谁来告知大家?。你们想知道水宝宝是怎么变魔术的吗?那我们一起来?瞧一瞧吧![打开投影仪]每个小伴侣的盆里都有水宝宝,我们用吸管在盆里轻轻搅一下,然后用吸管的斜头舀一点墨汁,把它滴到盆子里,?发现了什么?接着,我们拿起纸把它睡在水里,看!渐渐地奇异的图画出来了!把它轻轻地拿出平铺在你的泥工板上,看看这一幅奇异的画象什么?还象什么?[把图画转一个方向],幼儿作画,老师指导。奇异的画真奇妙,你们想和水宝宝一起来玩变魔术的嬉戏吗?那我们也象刚才一样,自己动手试一试吧!看你们和水宝宝变出了什么奇异的画。。谁来介绍一下你的奇异的画它象什么?还有这么多小伴侣想来介绍啊,那请你们介绍给客人老师听吧!活动反思:熟悉墨汁,并在观赏不同风格的水墨画的基础上,用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化,通过幼儿自己的领悟,动手操作,亲自印出各种不同的画面,让幼儿感受到了水墨的奇妙。糖宝宝变魔术小班教案(篇6)一、设计意图《黄豆宝宝变魔术》是主题活动《养分的食物》中的活动之一,我们都知道豆浆、豆制品养分丰富,是幼儿园常常要吃的食品,但也经常有小伴侣不爱吃豆制品。针对这一状况,我设计了小班科学活动:黄豆宝宝变魔术,这是依据新颁布的《幼儿园教育指导纲要》的要求,选择了适合本班幼儿年龄特点,学****特点的活动内容,注意教学的趣味性,运用拟人化的口吻,用变魔术的方法,来激发孩子的爱好,教育孩子爱吃豆制品。二、说活动目标在制定活动目标时,我依据《纲要》对科学领域的要求,尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发觉的乐趣,注意培育幼儿的学****爱好,留意了面对全体、因人施教的原则。