文档介绍:该【2024年精选公开课作文合集8篇 】是由【lajie】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年精选公开课作文合集8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年精选公开课作文合集8篇公开课作文篇1 上周的一次简单公开课,让我学到了很多课里课外的其他知识。首先,要向我身边最好的老师学习,听了陈老师的课后让我领悟出很多:一堂课,教师不仅是引领者还是参与者,有了师生之间的互动交流会缩短师生之间的距离,陈老师的课让学生敢于参与和体验,这样,就为教学的展开搭建了很好的`桥梁。在整个教学中,我始终感觉到陈老师的音乐带给我和学生的美好和快乐。使她的教学轻松有序,学生的学习过程积极愉悦。他们把创编音效变成兴趣,把哼唱旋律转换成自己的音乐。在课堂上的这种驾驭能力是我深深要学习的。 课后我们一起探讨小学音乐该怎么教?我想主要就是在课堂上40分钟的有限时间内,我们通过“听、做、想、”等几个方面来加强学生对音乐的感知能力。只有“听”了,才可以有感知,在“听”的基础上面,我们再来进行“做”与“想”的结合。个人认为,音乐在教学上面“听”“做”是最重要的,也是最不好把握的事情,事有利弊、轻重之分,把握好了事半功倍,否则事与愿违。公开课作文篇2 走,走,走,我们大家拉小手,走,走,走,一同去打篮球,白云悠悠,阳光柔柔,我们大家去打篮球喽。对,在一个阳光明媚的早上,我便去打篮球了。 来到篮球馆,因为来得早,所以人很少,我便和别的小朋友痛快地打了一会儿,10分钟后,老师来了,大家在老师口令下整齐地排好了队伍。老师教了我们如何运球、接球和三步上篮,其中我最感兴趣的是三步上篮了,刚开始大家都没有投进去,老师说穿过了白线就可以投进了,大家似乎听懂了老师的意思,,一次比一次好,我见了,也不甘示弱,一次次尝试着,希望能够成功,但篮球似乎不听我的使唤,一次次偏出,我也只,得一次次唉声叹气,轮到最后一次了,我全神贯注地盯着篮框,憋足气,使出九牛二虎之力,以箭一般的速度向篮框跑去,一步,二步,三步,我穿国了白线,使劲挥动双臂,用力一投,球在上面转了一下便掉了下去,我见了,高兴地蹦了起来,连声说:“太好了,太好了!”连老师也不禁为我鼓起掌来,在后面的'上篮中,我的表现一次比一次神勇,连续7次命中。 这节课让我懂得了“只要功夫深,铁棒磨成针”的道理,做任何事情只要不放弃,不泄气,用百倍的努力付出最终肯定能获得成功!公开课作文篇3 星期四那天,是一个特别的日子。因为陈老师要给我们上公开课了!我的心情既紧张又兴奋。 “铃铃铃!”上课铃响了,教室后排坐满了老师。我心情好激动呀!因为马上就要到我上台作活动的开场。 陈老师用眼神示意我可以上场了,我迈着自信的步伐走到讲台前。从讲台上看下去,那么多老师看着我,我不由地咽了一口唾沫。我深吸了一口气,摆出了我标志性的笑容,从容地把早已准备好的开场词说完。讲完后,我走下台来,以有史以来最快的速度冲向座位,快速坐好,紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。 随着主持人的开场,活动正式开始了。同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。在这些节目中,我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的`重要性。一个没有文明的社会将会是如何的混乱,我想都不敢想。看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景,我又想到自己平常的种种行为。虽然很多都做得不错,但也有需要改进的地方。我一定会更加严格要求自己,让自己成为一个时时有礼仪,处处讲文明的好学生。 这次的公开课,可令人难忘啊!公开课作文篇4 今天阳光明媚、天气晴朗,李老师兴高采烈地说:“明天我们市里的领导要来听一节语文公开课,我们要上的课文《小英雄雨来》,希望同学们好好去准备,同时也要戴好红领巾,这是一个很好的'机会哦!”我们一起顿时紧张了起来。 第二天的困难已经降临,一进校门,校园里就有着一股紧张的气息。我也非常的紧张,天空小鸟叽叽喳喳,好像在对我说:“怕什么呀!”一路上,我磕磕绊绊的,突然,有一位老师迎面走来,我马上对老师说:“老师好!”老师问我:“小朋友,社会主义核心价值观是什么呀?”我在昨晚早已背熟,就流利地说出:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。”说着,老师就说“赶紧走吧,要迟到了!” 我终于到了教室,同学们书声琅琅,读书声比以往都更加地精神。我放下书包,读了起来。 第一节课随风而来,我们急匆匆地整理好相关的物品,听课老师也陆续到来。“叮铃铃”上课了,老师拿起粉笔,“ba”,半根粉笔掉了,我真为老师捏一把汗啊!但是,这儿好像是一个前奏,后来的一堂语文课我们上得格外顺利。老师是由一些语文游戏,比如第一关是“智勇文字”,第二关是“皇家词语”等等。时间很快地过去,转眼间半节课过去了,接下来邵老师让我们为这篇课文的每小节都拟一个小标题,然后小组讨论。大家热闹极了,等到还有5分钟,老师就说了一声好了。我们争先恐后的举起手来最后挑了一个5个同学回答。 “下课,同学们再见。”下课了,看着那老师离去的背影,我不禁若有所思地想了起来:老师会……公开课作文篇5 上午,李老师给我们上了一节公开课,许多老师来听课,把原本不大的教室,挤得满满的。 上课铃响了,我们开始上课。 李老师先让我们翻开笔记本,听记句子:“别看它小,不起眼,它可是我的好朋友。”听写完,我们对照屏幕上的答案进行了订正。 老师问我们从听记的句子中,发现哪两个重点词。同学们回答“好朋友”与“小”。 “你知道这句话是什么句吗?一般放在文中的什么地方?在文中起什么作用吗” “过渡句,在文中起承上启下的作用。”大家说。 李老师提议和我们玩游戏——猜猜它是什么动物。只见她轻点鼠标,屏幕上出现一段文字:“长长的耳朵,红宝石的眼睛……” “兔子,是兔子!”同学们异口同声。 李老师让我们接连猜了几种动物,并让我们说出猜的理由。原来抓住动物的外形特点来写,就可用文字为动物画像。 接下来是练写一种熟悉动物的外形特点。我马上动笔,写起我最喜爱的小白兔。写完后,李老师让我把自己写的片段念一遍,让同学们猜是什么动物。 “一双红宝石一样的眼睛……”我一读完,同学忙说:“是兔子!”我回答:“恭喜你们答对啦!”。 大家写完动物的外形特点,李老师又给我们看一位小作者与白鸽玩耍时的片段。作者写的是一只白鸽在天空中飞翔,飞倦了,就落在阳台上休息。写出了白鸽的静态和动态。全班也学着范文写了起来。 大约过了十分钟,大家差不多写完了。老师请了几位同学上讲台展示自己的`习作,还让我们为展示的同学提建议。他们都写得都不错,几个同学也给出了同学提建议。他们都写得都不错,几个同学也给出了很好的意见。同学们写完习作,纷纷拿给听课的老师改分,我居然得了93分,真开心! 一节课不知不觉过去了,这节课我的收获不少呢!公开课作文篇6 今天,全校的老师都来我们班—一(五)班听课,有一位老师坐在我的旁边,呵呵!以前的李老师也在我们班听课。 马老师做了许多苹果,嘿嘿,那些纸苹果上有生字卡,谁读准音再组一个词,谁就能获得这个苹果了。我的'苹果上的生字是“收”,我组的词是“丰收”,马老师说“丰收”这个词组得好。马老师又问:“阳光有什么作用?”我说:“阳光可以杀菌,还可以晒衣服。”马老师说:“熊欣,你的知识面可真广呀!”这一天我好高兴呀!公开课作文篇7 体育课大家一定都很熟悉,公开课也不例外。可是这次的公开课上的是体育。老师一对我们说今天:“有一节公开课上的`是体育。”一听到这消息大家都十分高兴,有的使劲拍桌子说好,有的一蹦三尺高。 体育课终于到了,黄老师推着两筐篮球来了,大家都十分高兴,因为我们十分喜欢篮球。上可一开始,我们赶紧做完热身运动。便和黄老师玩起了老狼老狼几点钟的游戏。大家都运着球,老师数到六大家就赶紧跑,有几个同学十分的灵活,老师一数到六,他们就像离弦的箭一样,在小操场上飞速奔跑。不过还有几个人被老师抓住。第二个个游戏是关于传球和运球的。 一个同学把球运到第一个同学旁边再回去,把球传给另外那个同学。第三个游戏是一个人先运球到另一个人那边,和那个人石头剪刀布,赢了退回自己的位子上。第四个游戏也是最精彩的游戏。第一排的同学举起呼啦圈当篮筐,让每个同学都体会到了灌篮的感觉。真是一节有趣的体育公开课!公开课作文篇8 昨天,我们去多媒体厅上语文公开课,我们兴奋极了。 在这之前,老师让我们读公开课上的课文西门豹治邺,还从我们当中挑选几个人来根据课文进行表演,并安排了我们上公开课的进程。经过七七四十九次磨炼后,我们很有信心在公开课上给老师留下深刻的`印象。 到了上公开课的时间了,老师带着我们去多功能厅。我们打起十二分精神,开始诵读,听课的老师也陆续到场。读完后,我数了一下,有十几个老师来听课呢。随着一声“老师好”,便开始上课了。 首先,我们的老师先帮我们回忆上次讲的内容,并让我们再次熟读课文,想一想事情经过。正好我会,我魔都玩以后,便举起了手。老师喊我起来回答,我回答:“调查情况,惩治恶人,兴修水利。”老师看我答对了,便让同学给我掌声。 老师又问了几个问题,也请不同的同学起来回答,他们一个比一个回答的精彩。 重点戏来了,就是我门准备已久的复述表演。被选上的同学,在老师和同学面前,通过自我的语言、神态、肢体语言,完美演绎了课文的内容。听课的老师都情不自禁地鼓起了掌。 “叮铃铃”下课了,我们念念不舍地回了教室。 多么有趣的一次公开课呀。