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3、布置“我找到的五彩珍宝”专栏,呈现幼儿的绘画作品,供其相互交换。 4、丰富自然角,摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等,供幼儿观看。 5、绽开自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观看它们的生长变化。 6、布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参加。篇2:中班月工作方案表 一、常规教育: 1、加强冬季体育熬炼,养成不怕冷的好习惯。 2、感受季节的变化,激发幼儿探究大自然的*。 3、提示幼儿嬉戏时留意平安,避开受伤。 二、教育主题活动: 主题名称:《聪慧的人类》:以了解人类的创造为中心,引导幼儿留意观看生活中的各种事物。激发幼儿对科学的爱好和进行创作创造的*。 主题名称:《欢乐的元旦》 主题目标: 1、知道“元旦”是新的一年的开头, 2、,体验新年的欢乐与成长的喜悦。 主题名称:《过新年》 主题目标: 感受过新年的欢乐,知道过了一年,自己又大了一岁,回顾自己在过去一年的进步,并为之兴奋。篇3:中班月工作方案表 一、主题活动 本月共开展两个主题活动 主题一:《我对你说》活动中为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、老师、同伴的互动中,学会倾听他人说话,尝试用多种自信地表达,把握基本的交往技能,即表达自己思想情感的力量、擅长倾听理解别人的力量、理解把握规章的力量、听从集体与人合作的力量。 主题二:《大树和小花》,在这一主题中,我们并不勾画春天的树木、花草、气候的学问网络,而是和幼儿一起去结识树伴侣、花伴侣、、理解伴侣、关怀、照看伴侣。 进入这个主题,春天是漂亮的,树和花是迷人的。幼儿与自然交融,在真实、生动的情境中获得进展。 二、平安生活卫生 1、做好室内通风消毒工作,预防春季传染病。 2、提示幼儿正确的洗手方法。 3、提示幼儿餐后漱口,并用毛巾擦嘴,营造温馨的用餐氛围。 4、幼儿踏春活动,感受春天大自然的美景,留意路途平安。 三、家长工作 1、和孩子们一起阅读绘本故事,培育他们的倾听习惯。 2、在接送中、到公园里去的路上或绿化带四周漫步?????时,可以抓住时机引导孩子观看花草树木,亲近花草树木。 3、协作园部组织开展阅读节活动,以“春天”为主题。亲子设计并制作书签和春天的绘画书,参与阅读节展现评比活动。 4、鼓舞幼儿在家时也能做到自己的事情自己做,从小养成爱劳动的好习惯。 5、结合清明节进行节日教育。 四、其他工作 围绕主题布置班级环境、主题墙饰。鼓舞幼儿和家长一起丰富自然角。篇4:中班月工作方案表 一、本月工作重点 1、协作园领导对中班保教一日活动的调研。 2、开展“漂亮的春天”主题教育活动,组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。 3、强春季卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4、准时更新《家长园地栏》,做好家访工作。 5、仔细填写并发放《宝宝成长记录》,仔细创设主题墙饰。 二、本月开展以下主题 主题活动:《大树和小花》 主题目标:引领幼儿结识树伴侣、花伴侣,了解树和花的隐秘。让幼儿在真实、生动的情境中,一起感受春天万物复苏的生气勃勃,,萌发对春天的喜爱之情。 主题活动:《小鬼显身手》 主题目标:让幼儿了解各行各业的劳动者,激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、嬉戏、操作等活动,扩大对成人劳动的熟悉范围。 三、家长工作 1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木,亲近花草树木,并丰富有关植物的学问。 2、关心幼儿收集黄豆、花生的种子,并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。 3、帮助孩子做好“树的伴侣”的调查,用多种方式了解树的伴侣。 4、让幼儿在家学做事情,从小就有劳动的习惯。 四、环境创设 1、在自然角中放入黄豆、土豆等,让幼儿做种子发芽试验,引导幼儿观看、照看。 2、布置“我的树伴侣”专栏。 3、布置“花的世界”专栏,将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。 4、布置“小鬼显身手”主题墙面,将幼儿制作的糕点、设计的房子等展现出来。篇5:中班月工作方案表 一、指导思想 坚持“平安第一,预防为主”,以宣扬有关平安工作的法律、法规为主线,层层落实平安责任制,加强平安教育和培训,强化监督检查,深化开展平安专项整治,促进幼儿园教育教学质量稳步进展,始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。 在日常生活中,家长可以通过谈话、图片和亲身经受,随机对幼儿进行平安教育,提高幼儿的平安意识和平安学问。 幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头、将异物放入嘴中等,并准时订正。 二、教育目标 幼儿园的平安工作任重而道远,把平安工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的平安意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据中班幼儿的实际状况和实际水平,制定了本班的平安工作方案,以提高幼儿自我爱护力量为主要教育目标,并开展一些相应的平安教育活动。 每月有重点的开展有关平安教育的活动,如:安平安全玩滑滑梯、南南的脚受伤了、洁净食物人人爱、液化气和电源开关不乱动等。 三、教育措施 1、增加幼儿的自我爱护意识。幼儿生活阅历少,阅历浅,但又奇怪???,好探究,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在活动中无力猜测自己的行为。因此,事故经常会发生,作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育,不断提高幼儿的自身爱护的意识和力量。 2、加强晨检力度,消退事故隐患。老师要加强晨间检查力度,教育幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物),防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒,如发觉损坏准时修补或更新。 3、加强身体熬炼,增加孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调力量差,遇到状况反应慢,简单受到意外损害。因此,老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护力量。 4、家园联系共同对幼儿进行平安教育。严格使用幼儿接送卡,做到有卡才能接孩子,别人代接的需要提前和本班老师联系。利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣扬对幼儿进行平安教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行平安教育。 5、进行平安工作自查。准时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,防止一些担心全隐患的存在。班里老师就一日生活中简单消失的担心全因素进行排查,如午睡时,多提示幼儿不带小玩具入睡,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排解幼儿自身担心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,进一步强化幼儿的平安意识。 6、平安教育渗透于一日活动中。 (1)通过谈话,观看平安教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例,提高幼儿的'自我爱护力量。 (2)专题教育教学,如有关火灾、水灾的预防和应对。特别电话号码的使用。怎样预防雷电等。 平安教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要依据幼儿园四周和幼儿的特点对幼儿园存在的平安隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行平安教育。增加幼儿平安防护的力量。万一发生平安事故,做到不慌张失措,并能实行所学学问爱护自己。 让家长协作班级平安教育活动的开展,告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随便开门等。 通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式,理解我们的教育观念,使家长更加主动、乐观地协作我们的工作。篇6:中班月工作方案表 新学期的预备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,依据中班组指定的方案为目标,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作方案如下: 一、指导思想 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育,让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们预备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人,用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动,比如舞蹈、美术等爱好班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,关心幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的'归属感 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的伴侣,有困难大家一起解决。当问题消失,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯