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在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获!三班级英语教学工作总结第一学期【篇四】本学期,我担当学校三班级英语教学工作。虽然是低班级,但是由于已经学习过半年的英语学问,有肯定的英语基础,可以说是比较轻松。但是在英语课堂教学中,激发同学的爱好是学校英语教学的重要环节。尤其是低班级同学。由于年龄关系,这个年龄段的孩子学习爱好极高,应乐观使用。因此,我把培育同学学习英语爱好做为本学期的工作重点来抓。以下是我在本学期的教学状况。一、在教学中,仔细阅读各种教科参考书,结合同学的学习状况,制定好教学方案,写好教案。在传授学问的同时,关怀爱惜同学,特殊是差生,在课堂上亲密留意他们,常常的提问他们一些比较简洁的学问,不仅培育了孩子的学习爱好,还增加了他们克服英语学习困难的信念。课下急躁地辅导同学复习遗漏学问,使他们的学常,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的'教学内容及重点、难点,同时还要能依据同学的实际状况,采纳不同的教学方法。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。二、在课堂上,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑,注意以同学为主体、老师为导的教学方法,充分调动同学的学习乐观性。让他们主动参加,注意对同学口语的培育。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步巩固学问,布置适量的作业、练习,并且对作业等。在批改作业方面,我做到了全批全改,并且按时准时地批改,具体地做好批注,找出重点出错的地方,着重在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还要个别辅导,关心同学解决疑难,常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带,设置情境让同学表演对话等,这样也提高了同学的学习爱好。三、课后,准时培育同学良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求同学留意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成果好的同学请教。我在每个班都有成立英语学习小组,每个组内都会有一名英语成果比较好的同学任组长,关心其他同学共同提高。一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的关心,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,在新学期取得更加好的成果。