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日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,在校领导的正确领导和大力支持下,在班主任和家长的积极配合下,圆满地完成了教育教学工作任务,现将具体工作总结如下: 一、备学生,教育要面向全体学生。 教育要面向全体学生,了解和分析学生情况。在教学的过程中我懂得了充分了解学生对教学的重要性。学生学****层次不同,班级上课气氛也不一样,如初一(1)班的同学比较活跃,上课气氛活跃,但是学生差异性很大,如有很多的学生逆反心理强,心理脆弱,需要你及时的“关注”他,鼓励他,所以我就因势利导,在课上多提问他们,注意他们的心理,多给学****热情,效果还不错。还有一些“弱势群体”,他们多数基础不好,上学期的几次考试很不理想,对他们打击很大,有些人上课睡觉,不完成作业,甚至想放弃语文的学****我及时了解情况,多和他们沟通,鼓励,重新点燃他们学****语文的希望之“火”。由此我可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了很好的验证。 二、备课与上课。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生的同时又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,“备课备不好,倒不如不上课。”我一直认识到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,常常上网查阅一些教学课件,并不是下载一个现成的应付了事,而是把几个好的进行整合,并且结合实际教学整理出适合自己学生的行之有效的课件。虽然费事辛苦,但事实证明那是很值得的。 在上课的环节,我努力做好“精讲”,把“创设教学情境”与“合作学****两项技能在课堂上充分体现。利用好有限的教学资源创设情境,把班级的学生继续按照4人分好小组,在正常上课是讨论,复****是互相考题,作文学****时候又互评作文……总之在不同的学****时期,我都把合作学****做到实处,从效果上看很不错。今后一定努力做好这两项技能的培养。 回看自己的授课,我还感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地把握住自己的情绪。 三、做好学困生辅导工作。 因为语文的特殊情况,学生在不断学****中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学****风气。因此,我绝对不能忽视。为此,我认真地做好了学困生记录。对这部分同学进行有计划的辅导。部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学****只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。成绩也会相应提高的。 四、提高自身的业务能力。 本学期我十分注重自身业务能力的提高。 1、认真备课。平时教学中我认真研究教材,结合新课程教学理念,找到适合学生的教学方法。在研究备课中,有意识地提高自己的教学能力。 2、多听课,多学****有意识地总结一些可行的教学方法。从而使教学有的放矢。 3、认真完成各项材料。通过各项材料不断提升自己。 五、研究课题情况: 本学期研究的课题是《语文学科合作学****模式的研究》。利用语文学科的特点及所教学生的特点进行合理的研究取得了一些收获。也总结了一些经验:语文教学中应合理地进行小组合作学****以达到教学目标。利用这种方法教学学生的学****兴趣大大提高,学****效果也很好。通过合作学生掌握的知识会更加全面,也会更加扎实了。 运用合作学****模式也存在着一些不足,个别学生只成为了听众。因此这种教学模式还有待于进一步改善。 六、重视德育教育,让教学回归语文本色。 语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,受到很好教育。引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。让思想升华。 此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。经过一个学期的努力,期末考试就是一种检验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何提高学生的语文成绩与语文水平。 以上就是我本学期的教学工作总结。可能有许多地方存在不足,希望在今后的教学实践中,不断的汲取经验,以取得更好成绩。我有信心做的更好。初中教学总结篇3 一学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。 师德表现,平时积极参加学校集体活动,认真学****学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学****配合组里搞好教研活动。服从安排,人际关系融洽。 在教学工作中,我注意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学****情况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,注意学****组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。 我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学****和生活。现在课堂情况稳定,学****气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。初中教学总结篇4 本学期,按学校教学工作的安排,我担任了九年级(9)与(10)班物理课程教育教学工作。在学校新课堂改革的思想与理念和教研组工作计划指导下,以培养学生的创新和实践能力为重点,为全面提高学生的分析和理解能力,狠抓教育教学质量。积极大力推进适合学生学****和提高成绩的“五*三”课堂教育教学方法。现对本学期物理科教育教学工作总结如下: 一、认真学****基础教育课程改革纲要》、学****五*三”的`操作方法与操作流程,学****新课程标准,学****先进的教育教学理念,寻找适合提高学生成绩的教学方法。 二、认真抓好教学常规,备课备教材、学生、教法,同时,查阅大量相关的资料,上好每一堂课,认真批改作业。在实际的教育教学中,加强对知识认识的广度和深度,让学生全面、准确的掌握知识,而且做到融会贯通,从整体上把握初中物理学科知识体系,创造性的组织教材,形成个人的经验和认识。引导学生将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展。在作业的布置上,不只局限于课本上的练****而是更注重课外资料的查阅和搜集等。同时,鼓励学生课外进行小 试验、小制作等。另外,布置的作业及时的检查,并做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学****的乐趣。 三、认真搞好单元测试工作。通过及时检测和总结,随时了解学生的学****情况,并且及时弥补。以提高学生学****的积极性,以达到最佳的学****效果。 四、在教研活动中,积极参与集体备课和听评课活动。通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、找出促进学生分析和解题能力的思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。 五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取了“抓两头,促中间”的教学策略。对于尖子生的培养,课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下,精选一些有难度的题进行训练。更重要的是,培养他们学****物理的兴趣和善于钻研的学********惯,提高他们的思维能力。对于后进生,采取了稳定他们的学****情绪,培养他们的学****兴趣,增强他们的学****信心的方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学****成绩。加强题型的精讲精练,做到教师和学生心中都有数。让九年级的学生信心百倍的去迎接中考,考出理想的成绩。 六、作为一名物理教师,就是要用科学的方法去指导学生进行科学的学****让学生学****到物理知识。教学中,我积极探讨科学的学****方法,诸如兴趣教学法、相互探求法、情感交流法等。从而,提高了学生学****物理知识的兴趣,提高了学生学****的效率。 七、本学期中,我放手让学生多动手进行演示实验与分组实验,培养学生的动手操作能力和培养学生对物理实验的兴趣爱好。另外,课后,我还开放实验室,让学生来实验室再次做还不明白的实验,并细心指导学生完成实验。 八、多找学生谈心,指出其不足与需要改进的地方,让学生感觉到老师对他的重视,对他的爱,这样学生才能尊敬你,从而重视学****并不断进步。同时增加了师生之间的理解与友谊。 在今后的教育教学过程中,本人仍需不断的总结和改进教育教学方法,多学****多集思广益,不断提高自身的教学业务能力和教学水平。 20xx年12月初中教学总结篇5 这个学期我教六个班的地理课,这是一个很艰巨的任务,我不仅要扎实学生的基础知识,还应该培养他们的学****兴趣以及增强他们对地理的信心,这就需要在平时的工作中进行总结。 学生没有养成良好的学********惯和学****方法,缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中,学****不认真,练****作业应付了事。加之地理学科由于涉及面广,所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂,所以给人的感觉是教起来枯燥,学起来无味,考起灵活,难度大。针对这样的情况,我在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识基础,同时渗透着先进的学****观念,让学生体验成功,培养自信;使学生养成良好的学********惯,强化他们的地理思维能力。 首先,备课前,我会将课本、教学大纲、会考说明认真钻研,做到心中有数。然后收集一些相关的事实材料,把握好每节教材的重点、难点,认真备好每一节课,写出较完整而详细的教案。同时,我会特别注意导入的设计,因为这样可以牢牢抓住学生的注意力,诱发学****动机,激发学****兴趣。其中可采用的方法很多,比如歌谣法、地理故事、地理游戏、地理大事件等趣味较强的教学方法。