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一、重视常规教学工作、改革课堂教学,推进素质教育学校常规教学管理突出以制度管人,从校长亲自抓毕业班教学做起,科学解决常规工作中存在的弊端,为形成良好的教学秩序做出保证。这一年度,改革了僵化的常规管理,激活管理思维,重点放在抓教师的课堂教学、教师课前的准备、作业的批改上。对教师常规检查从量过度到质,向管理要质量,向管理要效益。本年度,学校新添置了5个教学平台,学校要求教师转变过去传统的教学方式,充分利用多媒体向45分钟要质量,同时,我们积极组织开展各学科优质课竞赛活动,以赛促研,以研促教。认真落实教学常规工作检查。本年度,我们还邀请县教研员到我校指导青年教师培养工作,使青年教师的课堂教学质量明显提高。课堂教学方式的转变极大的调动了教师的积极性和学生的创造力,取得了较好的教育教学效果。20xx年我校66人参加中考,实考平均分名列全县前列,1名同学以高分考上阳江市一中,16名同学被阳东一中、二中正取生录取,取得预定的目标。二、加强安全教育工作,打造安定和谐环境,营造卫生文明氛围安全工作是一切工作的前提。为保证学生安全和校园安全,我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度,另一方面在有关部门的协助下,加大了校园周边环境的治理;在校门口新建立了门卫室;学生上下学时由学校门卫和值班老师共同维护交通秩序;学校还争取了交通部门在附近路段安装减速带,确保师生安全出行。此外,学校要求班主任老师认真组织以安全教育为主题的班会,内容以防溺水、防雷击、防触电、交通安全、文明上网、饮食卫生等为主,重点加强防溺水的教育,并组织班主任老师做好走村入户宣传教育工作。发放以防溺水为主题的《致家长的一封信》和以假期安全教育为主要内容的《致家长的一封信》,让家长对学生的安全教育予以重视。因为防范到位,学校安全和学生安全得到了切实保障。学校还倡导全体师生关爱留守学生,关心他们的生活和学****环境影响人,治安环境的改变依靠法律和制度,生活环境的改变则更多依赖人的主观能动性。本年度我校从改变卫生环境为切入口,全面改善校园环境,各班做到窗明几净、礼貌文明,同时积极开展校园的美化工作,打造了一个安定和谐、卫生文明的校园。三、打造一支凝心聚力的教师队伍努力塑造团结协作的领导班子形象,爱岗敬业的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。 (1)、干部队伍建设 1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作,结合教育教学和学校建设,组织党员开展批评和自我批评。 2、坚持依法治校,形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。 3、每周召开一次校务会,坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。 4、加强政治学****保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。 (2)、教师队伍建设健全学校管理制度,科学管理,进一步完善《绩效工资分配方案》、《岗位设置考核细则》。加强师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学****教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。四、加强全体师生德育教育工作加强德育工作,重视校园安全管理,提高师生的思想道德素质。 1、坚持“德育为首”的教育理念,充分发挥党支部、政教处、团委会、少先队、班主任、政治教师等队伍的育人功能。 2、建立德育管理常规,主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。 3、强化班主任队伍建设,切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性,重视班主任的培养,引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。 4、安全教育宣传活动,按照上级部门部署,进一步打造平安校园,主题班会、宣传栏、国旗下讲话、安全紧急疏散演练等多种形式,对学生进行交通安全、饮食安全和防溺水等方面的教育,进一步增强学生的安全防患意识。 5、开展丰富多彩的活动,如:“三八妇女节”乒乓球比赛、“五四”青年教师篮球赛、“重阳”校园活动,成立了各种课外兴趣小组,丰富学生的校园生活,培养高尚道德情操。五、推进创强工作,学校极尽全力我校创强工作的正式开展始于20xx年初。由于我校基础设施比较薄弱,教学楼陈旧,师生宿舍、教室内墙部分已剥落,电线残旧,校园地面坑洼不平,已批准借给学校使用的原派出所室内一片狼藉,部分电线已不翼而飞,宿舍教室部分门窗急需维修或更换,当时学校只有一个不像样的计算机室,其他功能室为零。按当时的情况与创强要求对比,真是“思绪万千,百废待兴”,又无从着手。校长组织班子成员反复研究讨论,将各项急需维修解决的问题一一列出来,尤其是校园文化建设这一块。按当时上级的分工,是由镇府和学校解决。做好方案之后,校长带领班子成员、部分年轻教师,利用星期六、日、暑假、寒假时间粉刷墙壁,安装水电,平整地面、运动场,修整跑道,植树种草,安装宣传橱窗、体育器械,布置教室、功能室、班级文化、校园文化等等一系列工作。在建校的过程中,遇到的用地和地界问题,校长紧紧依靠当地政府、村委会,并反复做群众工作,最后得以解决。特别是学校内存在坟山(五个坟)这个问题(校园内有坟山,创强验收一票否决),校长多次向镇政府和有关村委会反映,但是……,这是历史遗留问题,政府已多次出面解决,但最后不了了之。面对这种情况,校长组织班子反复研究,最后得出一种办法,迁坟已不可能,只能想办法遮掩,当时想了很多办法,用模板遮盖、种花等等,看来都不是好办法。后来,决定用围墙把坟山围起来,校长找该村3个村长及有关在家人员现场反复商量,反复做思想工作,在征得基本同意后,校长当机立断即时与当时建校工程老板商量,抽调民工即时建围墙,在20xx年春节前把围墙建好,以免该坟山一族外出人员回家过春节时出现反复。这看是一件小事,但联系到宗教问题、迷信问题。就是谁也不愿涉足的事情了。周边的一些群众都说:“能够把这片坟山围起来,确实不简单。” 六、完善后勤保障完善后勤保障机制,抓好常规保障工作,提高师生满意率 1、加强后勤管理,提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育,服务师生”的观念,增强职业道德,明确岗位职责。 2、加强食品安全卫生法规教育,积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作,牢固树立安全卫生意识,尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理,与相关责任人签订安全协议书,落实责任,保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生,防止安全事故的发生。加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育,增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识,增强岗位职责,保证校园安全和宁静。 3、本着勤俭节约的原则,要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放。 4、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作,完善消防设备建设,尽力排除安全隐患;节假日、星期天以及夜间都加强巡查,防止安全事故发生。 5、规范收费制度和贫困生生活补助发放管理,严格执行和落实。 6、认真做好校务公开工作,加强财务管理,严格实施学校物品采购制度,大宗物品采购必须有全体购物小组成员参与评标议价,落实校产登记制度,严格执行财物报批手续。七、存在问题取得的成绩固然可喜,但问题也不能忽视,与先进的兄弟学校相比,我们仍有一定的差距,我们将继续发扬“永不气馁,永不言弃,永远向前”的砺志精神,只为成功想办法,不为失败找理由。我们清醒的认识到我们的工作存在着不足:在工作中仍有重计划轻落实,重结果轻过程现象;班主任管理力度仍需加大;重教学管理、轻教育教学科研;仍然出现一些违规违纪的学生;绩效工资实施后如何调动教师工作的最大值。这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工作。总结过去是为了更好的开创未来。对于工作中的成绩,我们要学会忘却,因为成绩只代表过去。对于存在的遗憾,我们要深刻反思,因为不能让遗憾影响未来。不管面对多少困难,面临多少挑战,我们的信念不会动摇,我们的目标始终是:把田畔学校建设成为全县一流的农村学校!学校年度工作总结篇2 本学年英语科组根据学校工作的总目标和新要求,以努力创现代名校、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的思想为指导,全体教师继续秉承“务实进取、乐于奉献、不断创新”的精神,积极配合学校开展各项工作,并取得较好的工作成效。一、加强科组建设,提高全体教师综合素质能力。 1、狠抓师德建设,提高教师的师德修养先后多次组织全体教师认真学****中小学教师职业道德规范》、《东莞中学常规教学工作要求》、《教师法》等有关学****材料,进一步提高全体教师的思想认识、加强师德修养、树立忠诚教育事业的信念,做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协助、勇于创新、与时俱进、终身学****锐意进取。 2、积极学****新课标及新理念,完善教师的知识与能力结构。进入21世纪,知识经济的影响已见端倪。面对深化教育改革为教育事业带来的机遇与挑战,教育的思想、理念、途径与方法正面临重大的变革,因此科组特别重视组织全体教师进行与教育教改相关的教育理念的学****以帮助他们在教学、教育工作中树立与新课程目标相适应的教学观、人才观、语言观和质量观,从而不断提升全体教师的专业知识和素质能力,做到与时俱进。 3、着力科组建设,使科组管理工作步入科学的轨道。 1)继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度;进一步完善科组的“激励机制”条例,充分调动全体教师参与科组建设的主动性和积极性,最大限度地发挥集体建设科组的智慧和力量。 2)为了使科组的档案管理规范各系统化,本学年进一步完善科组的资料、资源和科组教师个人的资料的档案管理,指定专人写好科组日誌。通过一系列的工作改革及全体教师的一致努力,取得了一定的工作成效,科组的内部管理现已步入正轨。二、狠抓常规教学工作,力求把各项工作落到实处。 1、抓好常规教学工作,把学校教学工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重要环节:备课、上课、命题、辅导、早读。 2、充分发挥备课组长的组织作用,集体备课做到定时间、定地点、定专题、定中心发言人,并要求认真做好备课小组的活动记录。 3、组织备课组教师之间互相听课或跨年级进行听课评课等交流活动,令科组上下形成互学并进的良好气氛,达到共同提高的目的。 4、重点抓好毕业年级的教学工作,主要做到了以下几方面的工作: 1)组织新旧毕业年级备课组进行经验交流,研究新一届毕业年级的教学工作。去年的毕业年级教学成绩突出,为新一届积累了一定值得借鉴的经验。 2)定期组织骨干教师检查、指导研究毕业年级的教学工作,及时了解情况调整教学措施把握好教学方向。 3)组织毕业年级教师认真研究有关信息,密切与市教育局教研室的联系,拓展教学信息渠道,及时了解两考的信息动向,促进两考成绩更上新台阶。三、积极开展第二课堂的特色活动,竞赛辅导取得喜人的成绩。继多次举办大型的英语角活动后,今年的英语第二课堂活动在形式上又有了新的突破,为学生开拓了更广阔的展现空间和锻炼空间。去年暑假协助学校举办了我校首届英语夏令营活动;上学期末协助市教育局举办了“中央电视台希望之星”东莞赛区英语演讲大赛,并在大赛中取得喜人的成绩,我校夺得高中组第一、二、五、七、八名;初中组第二、第六名;本学期我校学生参加了由东莞市侨联、共青团东莞市委、东莞市教育局合办的,共有77所中学参赛的市“悦诚、龙昌杯”中学生英语演讲大赛,在大赛中取得了骄人的成绩:高中组第一、二、四、七名;初中组第四名,奖金总计人民币五万多元,为我校赢得了声誉;初二学生在参加全国英语能力竞赛中也取得了较好的成绩:全国一等奖五名;全国二等奖三名;全国三等奖六名;市优胜奖三名。