文档介绍：该【初中数学七下5.0分式示范课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件】是由【可爱的嘎嘎】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中数学七下5.0分式示范课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。分式的基本性质分式的基本性质第1学时分式的基本性质20.(8分)从三个代数式:①a2-2ab+b2,②3a-3b,③a2-b2中任意选择两个代数式构造成分式,然后进行化简,并求当a=6,b=.(14分)光明中学有两块边长为x米的正方形空地,现构想按两种方式种植草皮:方式一:如图①,在正方形空地上留两条宽为2m米的小路;方式二:如图②,在正方形空地四周各留一块边长为m米的正方形空地植树,.(1)写出按图①、②两种方式购置草皮的单价;(2)当x=14,m=2时, 分式的乘除15.(4分)一箱苹果售价为a元,箱子与苹果的总质量为m公斤,箱子的质量为n公斤, 分式的乘除19.(10分)观察下列各等式:……试回答下列问题:(1)以上各等式都有一种共同特性:某两个实数的____等于这两个实数的____;如果等号左边的第一种实数用x表达,第二个实数用y表达,那么这些等式的共同特性可用含x,y的等式表达为(2)将以上等式变形,用含y的代数式表达x为(3)请你再找出一组满足以上特性的两个实数,并写成等式形式:第2学时异分母分式的加减运算第2学时异分母分式的加减运算(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误?这一步的代号是__;(2)错误的因素是(3)对的的成果是第2学时异分母分式的加减运算【综合运用】20.(8分)甲、乙两地相距s千米,提速前火车从甲地到乙地需要t小时,提速后,,求提速后火车每小时比提速前多行进多少千米? 分式方程第1学时分式方程的解法