文档介绍：该【2024年精选小班安全教案（通用8篇） 】是由【wawa】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年精选小班安全教案（通用8篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年精选小班安全教案(通用8篇)小班安全教案篇1 活动目标: ,斑马线,天桥等交通设施的功能。 ,在交通设施的帮助下安全通行。 。 ,不做“禁止”的事。 、发现生活中的'多样性及特征。 活动准备: ,斑马线,天桥图片 ,包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线,信号灯,用平衡木充当的天桥。 活动过程: 一、出示图片,唤起幼儿已有的经验。 教师提问:小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西。 教师总结:这些都是在马路上经常会看到的,它们可以帮助和保护人们安全通过,叫做交通设施。 二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通的功能。 教师;爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看看吧? 1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边,他们想过马路。 丫丫;爸爸,我们站在这干什么?怎么还不过马路呀? 教师总结:我们走在马路上,想要安全地通过,就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能安全地过马路,司机叔叔看见斑马线就会减速慢行,爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。 活动反思: 活动中孩子们就有了不少新发现,他们指出马路上的车子是各种各样的,有的开的快,有的开的慢;汽车在马路上开时是一边一个方向的,要不然很危险等等。了解信号灯,斑马线,天桥,对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。 小班安全教案篇2 活动设计背景 小班的幼儿通常还没有区分和明确自己的性别,上厕所的时候有部分孩子会乱,不知道自己该站在那一边排好队等候。 活动目标 1、认识男孩和女孩的外在特征。 2、懂得爱护自己的身体,不能给外人触碰。 3、懂得区分男女卫生间的标志。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 爱护自己的身体,区分自己的性别。 活动准备 1游泳衣各一件、 2男女卫生间标志、 3教学挂图。 活动过程 开始环节:教师教幼儿理解、朗诵儿歌:我爱我自己,时时多留意,外人不可以,随便碰身体。 基本过程:导入 教师:小朋友们,你知道自己是男孩子还是女孩子吗?,这节课我们一起来学****好吗? 请男女各一名孩子上讲台演示: 教师:大家看看婷婷和元元有什么不一样啊? 教师小结:对了,婷婷今天穿了一条很美丽的裙子,头上还绑了好看的小辫子!真美丽。那我们看看元元是怎么的,元元的头发短短的,没有绑头发。腿上穿了一条裤子。小朋友记住了哦:女孩子像婷婷那样,会留长头发。绑小辫子和花,会穿裙子。男孩子的头发大部分都是剪得短短的,只穿裤子,不穿裙子的。 教师出示卫生间标志: 教师:孩子们,看看老师手上拿的是什么? 教师小结:这是卫生间的标志,你们以后上厕所要注意看了,女孩子的'厕所贴了个绑着辫子,穿着裙子的娃娃图片。男孩子的帖了个短头发,穿裤子的娃娃图片。还有呢,男孩子有“小鸡鸡”是站着小便的,女孩子则是蹲着的。 教师出示游泳衣: 教师:夏天的时候,爸爸妈妈会带我们去游泳。我们要穿上游泳衣,男孩子穿游泳裤就可以了。女孩子要穿游泳衣。它们能帮助我们遮挡住身体的小秘密。我们这些小秘密是不能随便给外人看见,不能给爸爸妈妈以外的人触摸。 教师小结:孩子们,你们要学会爱护自己的身体,要多吃饭,冷了要穿衣服。那里弄伤了要告诉老师和父母。这样很棒哦! 结束环节:教师和孩子一起做游戏,《男孩女孩听口令》 教师:男孩男孩拍拍手,女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳,男孩男孩跳跳…… 教学反思 这节课孩子们的热情挺高的。游戏很喜欢,有的没来得及反映过来。我觉得本节课内容有点多,也有点表达得不够清楚。“小鸡鸡”一词也许不够雅观。我没有运用更科学的方法教会他们认知。 这确实是小班的内容,不知老师们会觉得学得过早吗?我本人深刻认为:家长应该从小教给孩子要学会保护自己的身体,特别是女孩子。社会的发展,很多案例令我们心痛不已! 老师和家长一起努力,伴随孩子一起成长! 小班安全教案篇3 活动目标 1、。 2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。 活动准备 1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志。电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。 2、班级紧急撤离图。 活动过程 1、组织幼儿观看录像或图片,让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。 提问:“如果遇到突发事情时怎么办?”目l导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离:;听老师指挥等。 。组织幼儿“实战演****听到警报声音时,在老师的带领下,按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演****使幼儿掌握正确、。 活动延伸 1、将幼儿撤离时的正确方法。用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。 2、向家长介绍活动情况、目的,请家长带幼儿熟悉小区居住环境,寻找紧急情况下撤离的路径和安全位置。 3、教师或家长带领幼儿了解生活环境(幼儿园、公共场所)中都有安全通道及出口,认识紧急出口标志。 小班安全教案篇4 活动目标 。 ,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。 ,感受自我保护过程中愉快的心情。 。 。 活动准备 :户外安全活动PPT :幼儿具有自由户外游戏的`经验 活动过程 一、观察课件,请幼儿猜测课件图片中,可能会发生的事情。 ,看看小朋友在干什么?这样做危险吗?会发生什么样的事情? 。 二、引导幼儿结合自己经验,说一说户外活动中比较危险的行为。 ,说说户外游戏中还有哪些地方存在危险,为什么有这样的危险? ,与幼儿讨论,指导如何在户外活动中注意安全,保护自己。 师总结:玩滑梯的时候不推不挤,按顺序一个接一个滑滑梯,不能头朝下滑下去;户外四散跑时,学会躲闪;上下楼梯,不推拉不拥挤。 三、组织幼儿讨论,怎样玩才能保护好自己。 师:刚才我们说了很多玩的地方和方法都比较危险,那么怎样才能保护好自己呢?请小朋友们说一说。 活动延伸与建议 活动结束后,教师带领幼儿到户外场地,现场讲解玩大型玩具时如何保护自己不受伤害。教师也在活动中不断提醒幼儿,示范正确的方法,让幼儿在活动中学会保护自己。 小班安全教案篇5 活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识. 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。 活动准备: 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点: 让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 重点:防火;难点:自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的'东西,激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识防火标志。 ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放***。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏:安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。 小班安全教案篇6 一、活动目标: 。 。初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。 二、活动准备: 小兔头饰若干,照相机。 三、活动过程: 1、谈话方式引出主题师:宝宝们都喜欢滑滑梯吧! 2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰,教师戴上兔妈妈的头饰。 兔妈妈:今日天气真好,小兔们,妈妈带你们出去玩。 3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。 师:我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。 4、人多的时候应当怎样玩滑梯师:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 5、幼儿练****玩滑梯,教师指导幼儿按正确的`方法玩滑梯。 (1)兔妈妈:刚才我们看了兔妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩 (2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。