1 / 16
文档名称:

2024年精选教师的个人总结模板9篇.docx

格式:docx   大小:27KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年精选教师的个人总结模板9篇.docx

上传人:baba 2024/5/12 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

2024年精选教师的个人总结模板9篇.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年精选教师的个人总结模板9篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年精选教师的个人总结模板9篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年精选教师的个人总结模板9篇教师的个人总结篇1 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作总结如下: 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期,本人担任一、三年级汉语文教学工作,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创 新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写论文《引领学生走进快乐汉语文世界》。 三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、注重自身素质修养的提高 在闲暇之余,我认真研读《传统语文与语文教学》、《有效备课》这两本书,以课题研究来促进教学。除此之外,我还读了《做最好的老师》、《做一名有专业尊严的老师》等有关教育教学方面的书籍,吸取好的经验,来提高自身的教学水平。 回首这一学期,我收获的相当多,但是我的教学工作中也存在着一定的不足,如在课堂教学过程中,有时仍摆脱不了传统的教学模式,学生的学习积极性调动不够等。今后,我会更加努力工作,吸取组里教师一些好的教学经验,让自己的教学水平有一个更高层次的提高。教师的个人总结篇2 在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快,又一个学期即将过去,回顾过往的岁月,本人能根据学校工作安排认真做好各项工作,现就一学期来的情况小结如下:教师的个人总结篇3 落实课程目标是实施新课程的关键,其途径是将课程目标转化成具体的、可操作的课堂教学目标,师生通过一系列教学目标的达成而最终实现课程目标。因此,教学目标确定得是否科学合理,直接关系着整个课程目标的实现。两年来,通过对大连课改实验区教师继续教育的培训和调查,我们发现部分教师在设计教学目标时还存在着一些问题,探讨和解决这些问题,对于进一步实施新课程具有重要的意义。 一、全面设计教学目标,不能只注重知识领域的目标,而忽视其他领域的目标 教学目标是依据课程目标来设计的,课程目标应贯穿和体现于教学目标之中,因此,教学目标的内容范围与课程目标应该是一致的,具体可分为三个领域:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。知识是指事实、概念、原理、规律等,技能是指动作技能以及观察、阅读、计算、调查等技能;过程与方法是指认知的过程和方法,科学探究的过程和方法,认知过程中人际交往的过程和方法。特别强调在过程中获得和应用知识,学习和运用方法;情感态度与价值观,一般包括对己、对人、对自然及其相互关系的情感、态度、价值判断以及做事应具有的科学态度、科学精神。确定教学目标的内容范围时,一定要全面考虑三个领域,不可有所偏废,而在具体的每节课中,教学目标又要有不同的侧重点。 二、不能以课程的具体内容标准代替教学目标 课程的具体内容标准是课程目标的具体化,但它不是详细、具体的教学目标,因此,不能以具体内容标准来直接代替相应的教学目标,而应依据课程目标、课程具体内容标准和教学实际来设计教学目标。例如,“练习使用显微镜”这一节课,如果把具体内容标准中的“说明显微镜的基本构造和作用”直接作为教学目标,显然是不合适的。综合相关因素,可以将本节课的教学目标设计为:知识与技能目标,说出显微镜主要构件的名称和作用,说出显微镜的规范操作方法,练习使用显微镜,尝试使用显微镜观察生物玻片标本;过程与方法目标,学会按程序操作和观察;情感态度价值观目标,认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。本节目标侧重于动作技能“练习使用显微镜、尝试使用显微镜观察生物玻片标本”。 三、正确理解和把握学要求,准确选择和使用行为动词 课程标准中给出了“学的要求,列举了各目标水平对应使用的行为动词(设计目标时不限于列举的动词范围),教师应在深入理解和把握学要求的基础上,选择和使用相应的行为动词,在分析具体内容标准中的目标水平时,一般可以通过描述“标准”的动词来判断其学要求,如“概述、阐述、说明”等对应于理解水平,“描述、说出、识别”等对应于了解水平。 四、正确处理教学目标设计与实施教学目标之间的关系 一方面,课堂教学中要实施、落实教学目标,不仅要求教师首先设计出合理的教学目标,而且还必须紧紧围绕着教学目标来精心选择和组织教学内容、设计相应的教学策略和进行教学评价,这样,才能保证教学目标落实到课堂教学中。 另一方面,教学目标设计是以分析的方式进行的,即按照三个领域分别设计出若干个目标,在实施教学目标时,往往是将目标综合在一起进行的,分析的目的是为了全面具体地把握教学目标,综合地实现教学目标。教师的个人总结篇4 曾怀着对远方神圣的热切向往,我毅然选择了教师行业。在这半年的努力实践中,我渐渐体会到了“三尺讲台,学问非凡”的道理,发现教育的乐趣所在,因为我们每天拥抱的是一个新的太阳,每天面对着的都是一些个性迥异的孩子,都是一个个前程不可限量的个体。我热爱这份工作,更热爱我的每一个学生。 作为实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了"学会关爱"主题 班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 “学为人师,行为世范”当我成为教师的那一刻开始,我就十分注意自身的品德行为,仪表端正,努力给学生树立一个良好的榜样。待人诚恳热情,与同事愉快和睦的相处,互相学习,共同进步。此外,不忘努力提高自身的知识水平,积极报考函授本科。 在这短短的几个月的时间了里,我知道自己还有没有很多不足。首先我觉得我的教学设计能力还待高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。但是我既然已走上了教师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!教师的个人总结篇5 说到总结才猛然感觉到。是啊,我参加工作已经整整半年了,从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师。回顾这半年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回顾一下,这短短的几个月既忙碌,又充实,有着许多值得总结和反思的地方。 这学期我们园内的活动比较多,从“春游鹰山”到“家长开放日”,从“经典诵读”到“六一社区演出”,再到“向身边的党员学习演讲比赛”、“建党90周年唱红歌活动”等等。一个活动接一个活动,工作显得繁忙,但在主班老师的帮助与指导下,我的工作又是忙而有序,有条不紊的进行着。 这其中,给我印象最深,也是我花了最多心思的就是“六一社区演出”。这是领导第一次给我的任务,让我为“六一演出”排一个舞蹈。并且这个舞蹈能体现出戚家山分园“经典诵读”的特色。刚接到任务,我的心是火热的,也是沉甸甸的。那时的我,也有着不小的压力,很怕自己会辜负众望。在一次次地动作修改,一次次地建议听取后。终于,一个成品的节目《明日歌》出现在了蔚斗社区的舞台上。虽然这个作品还是会有些瑕疵,但当孩子们的笑脸,伴着优美的舞姿,随着朗朗的诵读声,尽情地展现出来的那刻,我的心情难以言表。也就是因为这次的机会,给了我很大的勇气。我相信,自己的全情付出,总是会有甜蜜的回报的。 我常常会觉得自己的能力有限。于是,为了提高自身素质,我会阅读老师们的精华博文,努力提高自己的写作水平;我还会在空暇之余,翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教。工作中学习、学上有所提高。 回顾这半年,我真的有许多的改变。我明白了许多,不光是书本上的,更多的是做人做事的方法:为人处事要三思,要识大体,不拘小节……总之,努力学习,积极实践,勤于积累,争取不断地超越自己,超越昨天,创造明天,这是我今后的奋斗目标。教师的个人总结篇6 作为一名本学期刚来的教师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作,深感惭愧!回顾这四个月来的工作,应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,性质也发生了变化。起初,我也曾为这种转变茫然过,但现实容不得我长时间的不适应。不可否认,在这个过程中有过太多的失败,也有过很多的埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。教师的个人总结篇7 尊敬的各位领导: 你们好! 我叫,今年岁,毕业于大学,年月我有幸成为一名大学生教师志愿者,被分配到学校任教。时光荏苒如白驹过隙,转眼间我就和孩子们共同走过了六年时间,六年来我始终怀揣着一颗奉献的心,把锻炼自己,服务学生作为我的个人目标,我认为自己是一名合格的大学生,更是一名合格的志愿者。 年我开始了自己新的人生角色,这也注定是我生命中一次难忘的旅程,对于我这样一个刚刚走出象牙塔的学生来说,陌生的环境和陌生的工作可以说是我面前的一大考验,志愿者这三个字更是承载了深刻的含义,志愿于祖国,服务于社会,我深知这是义务,更是责任,十年寒窗苦读并不是为了名和利,而是为了实现自我价值。,我看到自己逐渐成长,也看到了自己的成绩和不足。但无论是阳光明朗还是风雨交加,我都一如既往的奋勇前进,挥洒青春,用最真诚的心做好幼儿园教师工作,用实际行动去践行志愿者的宗旨,下面是我对自己多年来工作的简要总结。 一、完成了角色转换 从一名大学生到幼儿园教师,从一个刚刚踏出校门的学生到社会中独立的个体,我快速的完成了角色的转换,清楚的认识到自己必须适应这种过渡,正确的定位自己的角色。我深知自己已经不再是个学生,不再是个孩子,而是以志愿者的身份扛起义务和责任,为社会主义教育事业贡献自己的一份力量。 二、做好了教育工作 六年来我时刻铭记自己志愿者的身份,以积极主动的态度对待工作,严格要求自己,圆满完成了幼儿教育工作。 (一)基本知识做到“博”字 很多人都认为幼儿园教师的工作就是带孩子哄孩子,只要不把孩子磕着碰着就完成了任务,他们认为幼儿园教师没有专业性,好像谁都能胜任。但是我认为要做一名合格的幼儿园教师,必须要有渊博的科学文化知识,知识的积累对我们来说是非常重要的,幼儿园的孩子就像一张白纸,我们所说的每一句话都会在孩子心中留下发芽的种子,如果我们拥有丰富的文化知识,为孩子以后的学习和发展打下坚实的基础。因此我在工作中不断学习,积极充实自己各方面的知识,针对每个孩子的特点并结合他们的实际情况,交给孩子们应该掌握的知识,让孩子们能够得到全面发展。 我认为一名幼儿园教师不应该单单是某一门学科的教师,而应该肩负着孩子的全面教育工作,为此我利用空闲时间积极阅读涉及到健康、社会、科学、艺术等学科的幼儿教学书籍,既充实了自己也积累了丰富的教学经验。 (二)培养教育落实“爱”字 关爱孩子是做一名幼儿教师的基础和前提。记得高尔基曾经说过:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”只有爱孩子的人,才能够做好孩子的教育工作,只有充满爱心的人,才能够配得上做一名幼儿教师。在家中,孩子们有父母或爷爷奶奶的关心,但一些孩子来到幼儿园之后会产生畏惧心理,无法很好的和其他孩子沟通。这个时候就需要我们对孩子付出真诚的关怀,这是让他们身心健康成长的必要条件。在工作中我常常会遇到这样的情况,通常我都会微笑着去与孩子们沟通,或者陪在他们身边,带着他们与其他孩子一起玩。我知道我的关怀能够使他们得到感情上的满足,增强孩子的自信心和安全感,让他们能在幼儿园健康的成长。教师对孩子的爱让我要求自己在工作中以温和的态度、宽容公平的对待每一个孩子,尊重他们的人格,做一名受孩子欢迎和喜爱的幼儿教师,完成了教育幼儿的工作任务。