文档介绍：该【高一地理教学工作总结范文汇总（32篇） 】是由【祖国的花朵】上传分享，文档一共【78】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高一地理教学工作总结范文汇总（32篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高一地理教学工作总结范文汇总(32篇)高一地理教学工作总结范文汇总(精选32篇)高一地理教学工作总结范文汇总篇1 本学期我担任高一年级4个班的地理课。由于我是产假后才接手这些班级,所以对班级的认识还比较有限,仅管带着小孩上课很辛苦,但我还是尽量挤出时间多方面了解学生情况,根据学生实际,认真专研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了教学任务。具体总结如下: 一、学****新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学****积极性。 高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,或得地理技能,发展地理思维能力,掌握学****和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学****地理的基本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程,为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。 教学中,要视学生为知识的创造者,而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学****只有学生学会了学****教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念,教学手段要灵活多样,让学生学会主动学****在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中根据学生实际情况,采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,凸现团队式学****建立学****型小组。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学****的积极性。 二、结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。 这批学生在初中没有系统的学****地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学****不重视。对高二的学生来说,由于地理是综合科科目,在高考中所占的分数不多,学生也轻视地理学****我们的学生在初中阶段成绩也很差,从小没有养成良好的学********惯和学****方法,缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中,学****不认真,练****作业应付了事。针对这些情况,我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活,地理学****等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学****观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学********惯,突出强化地理思维能力的培养。 三、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学****形式 由于高中地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,与初中比较,难度加大。因此,我在备课前,认真研究教学标准,综合各种版本教材,结合学生实际,适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料,如“赤潮”,油轮泄漏,神州五号成功返回,地震事件等,结合晋江市的自然环境和经济建议成就,注重生活与所学知识内容的联系,以生活中的材料作为知识兴趣的切入点,把握好每节课的重点、难点,认真备好每一节课,写出较好完整而详细的教案。 在备好课的基础上,讲好每一节课,提高课堂45分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识,经常启发学生思维,注重教学语言的生动性、趣味性,分析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学****地理的兴趣性。另一方面我充分利用多媒体教学增强了学生的感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的读图能力,课堂效率有较大提高。第三,在教学过程中,结合有关章节内容,对全体学生进行环境保护方面的教育,培养学生的环境意识,如可持续发展,中国的可持续发展等。高一地理教学工作总结范文汇总篇2 一、不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”,我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 二、做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。 三、在每周定期参加集体备课,研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他老师 在教学上,有疑必问克服自己的不足,改进工作。本学期我担任高一(5)、(6)、(11)班,期中考试成绩所任教班级平均分,及格率,优秀率取得了较好的成绩。 四、学生对学好地理充满信心 1、教学中注重方法的传授地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学****地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学****地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是,知识的理解、能力的培养都需要一个过程,不可要求其过高过急。 2、教学中应注意与学生生活实际联系帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学****地理的兴趣和信心。 3、培养学生应用地理知识解决简单问题的能力应通过读图、学生练****和课堂讨论等方式在讨论中,教师要做必要的讲解。做练****时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断。 4、考核不是仅停留在成绩上在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价。 五、当然,在教学中,也存在着不足之处,如学****困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没有吸引力,致使学生产生厌烦情绪。 在以后的教学中,努力做到: 1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学****兴趣 2、加强教学改革,引入新的教学模式,提高课堂教学效果 3、重视地理概念和规律的教学方法 4、重视地理知识的应用 5、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育 总之,学校给我提供施展才华的平台,给了我自信,给了我荣誉,我会全力以赴,努力工作,以满腔热情投入工作之中。高一地理教学工作总结范文汇总篇3 进入新的环境已经半年了,在这个学期,我担任了高一年级地理教学工作之外,还担任了班主任工作。总的来说班主任工作分两个阶段。虽然担任班主任工作已有多年,但本学期在工作中有收获也存在问题。 第一阶段 新学期的开始,军训、入学教育,带领高一年级二班在军训会操中成绩突出获得第三名的优异成绩。 班级管理:以德育为主导,规范学生行为****惯为目的。 1、首先营造一个纪律好的学****育人环境。 2、不放弃差生,对自身问题多的学生进行引导教育,使其不掉队。 3、严格出勤制度,对于连续迟到的学生告知家长,以示警告。 在第一阶段班级管理中成绩突出,没有出现旷课现象,在学校班级量化考核中名列前茅,多次夺得纪律红旗。 学****方面:顺应课改,建立学案课前检查机制,制定检查表。每节课组长都要督促检查,我每天进行抽查。效果良好,充分调动了学生的积极性。并在第一次月考中处于普通班前列。 卫生方面:严格卫生保持制度,划分个人班级卫生辖区,在寝室卫生中制定竞争机制。621女生宿舍连续在大周学校评比中获得优秀。 第二阶段 文理分班后担任文科实验班,仍然坚持原则,在第一阶段的基础上进一步完善提高管理水平,坚持学案的检查制度,建立班级个人量化考核表,班级学****气氛积极浓厚,及时座谈、鼓励对待成绩优秀的学生谈方法、谈问题,拔高。对问题学生座谈,进行德育,加强纪律观念,以改变不良作风。第二次月考班级成绩斐然。 虽然取得了一定的成绩,但尚有许多改进的地方,课改势在必行,在课改的过程中班主任的角色是非常重要的,学生的自主能力有待提高,解决问题的能力和思维方式需要进一步改善。 设想:在编写学案的时候加入学生的参与,让课堂中学生的因素更加的突出。改善展示的方式,不仅局限发言、发问、板书,应该增加学生提出扩展问题的能力。 我想通过我进一步的努力,班级的各方面必将取得更大的成绩。高一地理教学工作总结范文汇总篇4 回顾__——__年的地理教学工作,本学期我担任高一年级6个班的教学任务。本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下: 一、认真备课 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 二、增强上课技能,提高教学质量 做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。 三、积极认真参加集体备课活动 在每半月定期参加教研组活动,研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在主要章节的学****上积极征求其他老师的意见,学****他的方法,优点,克服自己的不足,改进工作。 四、积极参加广州市、区组织的各种教研活动在教研中我学到了新课程实施的意义,方法等取得了较好的成绩。 五、主要经验和教训 一、教学中注重方法的传授 地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学****地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学****地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是,知识的理解、能力的培养都需要一个过程,不可要求其过高过急。 二、教学中应注意与学生生活实际联系 帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学****地理的兴趣和信心。 三、培养学生应用地理知识解决简单问题的能力 应通过读图、学生练****和课堂讨论等方式在讨论中,教师要做必要的讲解。做练****时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断。 四、考核不是仅停留在成绩上在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价。 六、存在问题及改进方法措施 当然,在教学中,也存在着不足之处,如学****困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没有吸引力,致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中,努力做到: 一、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学****兴趣 二、加强教学改革,引入新的教学模式,提高课堂教学效果 三、重视地理概念和规律的教学方法 四、重视地理知识的应用 五、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育高一地理教学工作总结范文汇总篇5 一、学科的教学意义 地理学是一门古老的学科,更是一门基础的学科,是一门跨越科学、人文与社会、技术三大知识领域的综合学科。当今世界,各国都把提高国民素质看作提升人力资源水平、增强国家综合实力的基本策略,地理学教育作为国民素质教育的一个主渠道,特别的,在基础教育的所有学科之中,地理学教育是最适合进行可持续发展教育的学科。 二、学科的教学思路 挖掘地理美学,培养学生地理素养;掌握地理知识,养成地理行为****惯。 三、学生状况分析 基础薄,没有良好的学********惯;大多数学生初中阶段没有学****地理学科知识求知欲望虽然持续性不强,但求知欲望强;自我展现欲望强,有较好的互帮互助氛围。 四、学科教学实践 1、展现地理美学,激发学生价值观注意力 地理学的美学核心:人类与环境的协调美,人鱼自然的最高层次的和谐统一,追求古人提倡的“天人合一”的最高境界:人自身的关系;人际关系;人地关系寻求平和心境,寻求人际和谐,寻求人地和谐,经营和谐社会、经营可持续发展社会。 2、说明社会需要,明确地理素养