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评选方案优秀5篇.docx

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文档介绍:该【评选方案优秀5篇 】是由【办公资源】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【评选方案优秀5篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。评选方案优秀5篇评选方案篇1一、评选条件 1、热爱本职工作,热爱学生,全面实施素质教育,贯彻德育为首,全面发展的教育理念。 2、保护学生身心健康,尊重学生,不体罚或变相体罚学生,不违规向学生收费,不搞有偿家教、家养,不向学生推销或变相推销相关资料、书籍和商品等。 3、班级学风好,班级文化成绩综合评价达年级中等以上水平,中途接任班主任,学生成绩提高幅度较大。 4、班级日常管理到位,班风好,常规考核期末总评分年级排序居中等以上水平。班级无重大责任事故,班级受记大过以上(含记大过)处分的学生每学期不超过二人次,班级财产保护好。 5、学生巩固率为100%,班级无学生流失。 6、工作作风民主,学生及家长反映好,调查问卷满意率达60%以上。积极与学生家长沟通,每学期家访次数达到十次以上。 7、按学校要求,积极组织学生参加学校各项活动,升旗仪式、校会、班会、两操一课及其他外出参观活动,跟班管理学生,无迟到、缺席情况。寒暑假协助学校组织学生参加社区或社会实践活动。 8、与时俱进,注重创新,形成班级管理特色,并及时总结经验,进行理论思考,学年内有德育论文发表或获市级二等奖以上的奖励。 9、按时上交班级工作计划、总结等各种资料,按时参加班主任会,无迟到、缺席情况。 10、“优秀班主任”每学期评选一次。 二、评选程序及待遇 1、符合以上条件的班主任经年级组推荐报教育处审核,德育工作领导小组审批。 2、评为优秀班主任的'老师,学校给予一定数量的经济奖励,颁发荣誉证书,评选结果记入业务档案。 3、优秀班主任有资格参加学校年终的“十佳德育工作者”评选;推荐参评省、市级“优秀班主任”均在“校优秀班主任”的基础上产生。 4、在晋级、职称评定,其他各级评优评先中,学校优先考虑优秀班主任。 __小组评选方案篇2为加强公司企业文化建设,不断增强企业向心力和凝聚力,有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工,表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表,海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动,具体方案如下。 一、评选原则 1、坚持全员参与,层层推动的原则; 2、树立典范的榜样作用,激励优秀员工,表彰杰出船东代表; 3、坚持公开、公平、公正的`原则。 二、评选周期 每月组织一次评选。 三、评选范围 参与海工项目的企业员工,包括生产管理人员、一线员工及船东代表等四、评选流程以海工各项目组为单位组织评选,各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总,经海工部经理审核、公司分管领导批准后,每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。 五、评选标准 1、爱岗敬业,严格遵守公司的各项规章制度。 2、工作热情、积极主动,有较强的海工服务意识。 3、工作中,技能特长突出,能够出色地完成本职工作,不发生工作差错、违纪行为,不发生被公司相关部门、船东投诉现象。 4、善于解决问题,工作创新能力强,学习能力强。 5、善于沟通,关心他人、团结互助,有较强的团队意识。 6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。 六、其它 办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。 评选方案篇3为全面落实课程计划,深入推进素质教育,丰富学校文化生活,引领学生个性成长,促进学生全面发展,提升学生综合素养,激励广大中小学生发奋学习、立志成才,决定开展镇刘小学首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选活动。 一、活动宗旨 全面实施课程计划,认真落实“育人为本、全面发展”的质量观,呵护学生个性,促进学生全面发展、快乐成长。 二、评选范围 全体学生均可参评。 三、评选条件 (一)多才多艺小名士 在音乐(包括声乐、舞蹈、器乐)、美术(包括书法、绘画)、体育、科技创新、演讲与口才等某一方面发展突出。 (二)全面发展好少年 ,热爱集体,关心他人,遵规守纪。 ,乐于探究,习惯良好,成绩优异。 ,自强自立,有健康的心理和高雅的情趣。 ,体魄强健,积极参加各项文体活动。 ,勤俭节约,自己的事情自己做。 四、活动过程 本次活动分班级活动和校级活动两步进行。 班级活动时间:10月10日—10月20日 校级活动时间:10月20日—10月31日 活动组织:各初中、小学要认真组织发动,本着“人人参与,层层选拔,择优推荐”的原则,努力营造人人争当“多才多艺小名士、全面发展好少年”的浓厚氛围,让每一个学生都参与到活动中来,充分发挥过程育人的作用,引领学生个性发展、全面发展,通过组织初评活动,评选出各学校的“多才多艺小名士、全面发展好少年”,择优推荐参加镇级评选,并在学校做好宣传,充分发挥他们的'示范带头作用。 活动评选:按项目类别进行评比,演讲类、音乐类、美术类根据现场才艺展示成绩评定,体育类、科技创新类项目根据上报的标志性成果原件进行评定,各类项目共评选“多才多艺小名士”10名,未能入选小名士的,设才艺展示优秀奖。 活动推荐:在校级评选的基础上,推荐2名同学参加镇级“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选,并推荐一名全面发展好少年代表参加全镇“争做全面发展好少年演讲比赛”,演讲内容为个人全面发展先进事迹。 表彰:活动结束,对参加活动的同学分别授予相应称号并表彰。 四、活动要求 ,要高度重视,精心组织,公开、公平、公正地开展各项活动,促进学生的全面发展。 ,10月21日前,各班级将活动过程材料上报少先队,材料包括照片和文字材料(实施方案、总结、演讲稿、证书复印件等)、电子材料(推荐人选推荐表)。 附件: “多才多艺小名士、全面发展好少年”汇总表、推荐表。评选方案篇4一、总体目标: 1。营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。 2。诵读经典、理解经文,提升个人修养和健全的人格。 3。培养学生读书兴趣,增强文化积淀,增加其它学科以及艺术审美等各方面的`素养。 二、诵读内容: 诵读的内容为现行教材中的优秀篇目。 三、评选标准: 1、年级背诗大王标准:一年级:50首;二年级:60首;三年级:70首;四年级:80首;五年级:90首;六年级:100首。 2、校级背诗大王标准:一年级:60首;二年级:70首;三年级:80首;四年级:90首;五年级:100首;六年级:110首。 四、地点: 三楼会议室 五、活动时间: 开学初,具体时间另行通知 六、检测方式: 1、背诗大王候选人在比赛前一周上报所背具体诗目。 2、准备好所背古诗目录(比赛时带好)。 3、从上报诗目任意抽查,背错一首减5分,最终根据分数高低评选出学校背诗大王和年级背诗大王。 七、评委老师: 另行通知。评选方案篇5一、评选目的 为进一步弘扬崇高的师德风范,不断提升教师的人格魅力,营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围,促进我校教师素质的全面提高。根据迎教字【20__】7号《关于评选迎泽区教育系统第一届“师德标兵”的实施方案》,决定在全校范围内开展“师德标兵”争创主题系列活动,以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高,更好地构建学习型、创新型的`和谐校园。 二、评选领导小组: 组长:校长 副组长:书记、副校长、教导正、副主任 组员:大队辅导员、团支书及教研组长。 三、评选条件 (一)评选条件: 热爱祖国,热爱人民,全面贯彻党的教育方针,模范遵守国家法律法规。重视学生思想品德教育,坚持从正面引导学生树立正确的人生观和价值观。 热爱教育,热爱学校,严谨治学,刻苦钻研,恪守诚信,任劳任怨。关心集体,团结协作,在同行中具有较高威信,受到师生的普遍赞誉。 工作有热心、有爱心、有耐心,尊重学生人格,教育思想民主,公平对待学生,不歧视学困生,不体罚或变相体罚学生,自觉维护学生权益,得到学生的爱戴和家长的好评。 自觉抵制社会不良风气,不利用职权之便谋取私利,不从事有偿家教,无违规收费行为。 衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,能以自己优秀的人格魅力影响学生,言行堪为师生的表率。 坚持岗位学习,刻苦钻研业务,不断更新知识,改进教育教学方法,在教育科研方面取得一定成绩。 在教育教学工作中,积极探索,勇于开拓,勤奋努力,积累了丰富的经验,成绩突出。 尊重家长,积极宣传科学的家教思想和方法,经常家访,主动与学生家长联系,虚心听取意见,不断改进工作方法。 工作中有典型的关爱和教育学生案例,得到学生、家长等的广泛认可,能够成为学校教师学习的榜样。 ,在年度综合考核中获得优秀者。 (二)评选方案 以《滨河小学师德标兵考核细则》;学生、家长随机调查问卷三项内容为标准。 四、评选方法: 5月13日—6月5日为评选、宣传阶段,通过专栏、电子屏、广播站等途径充分展示我校师德标兵候选人的风采,使老师们的感人事迹和高尚品德深入人心。 五、评选范围和流程: 1、评选范围:全校在编在岗的教职工。 2、评选流程: 依据评选条件、细则自评,自评得分达95分以上者将区级或区级以上荣誉复印件、优秀教案(或优秀班、队会方案)一份及1500字事迹材料交到教导处。(下周三以前) 以《滨河小学师德标兵考核细则》为内容,采用个人自评,组评、校评的方法考核。 依照《滨河小学师德标兵考核细则》,语文学科前五名;数学学科前四名;科任前三名为候选人(60%);在此基础上,采取无记名投票的方式测评,票数占(30%);学生测评、家长测评占(10%)。(调查问卷随机调问,每中队抽调10名学生及家长填写问卷) 问卷得分:缺一份问卷(语文)减1分;(数学); 科任按主代年级计算份数得分。语文、数学有5个(包括5个)以上问题酌情减分;科任有15个(包括15个)以上问题酌情减分。 三者测评结果汇总,前两名优秀教师代表我校参加迎泽区第一届“师德标兵”的评选。 3、凡有下列情况者,实行“一票否决”,取消参评资格。 工作不服从学校安排者; 从事有偿家教者; 凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者; 在工作时间炒股、网上聊天、玩游戏及观看电影者等; 工作不务实,查岗不在者,玩忽职守、旷工、旷课严重影响教学秩序者。 无故不参加学校组织的各类会议、学习活动者; 被学生、家长投诉,严重影响学校声誉者; 违法乱纪,造成不良影响者;