文档介绍：该【《名著导读 《童年》培养良好的阅读习惯导学案》 】是由【zzz】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《名著导读 《童年》培养良好的阅读习惯导学案》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《名著导读_《童年》培养良好的阅读****惯》导学案一、导言《童年》是俄国文学家杜斯妥也夫斯基的代表作之一,也是世界文学史上的经典之作。本书以作者自身的童年经历为蓝本,生动地描绘了一个少年的成长历程,展现了他对人生和世界的奇特感悟。通过阅读《童年》,读者可以深入了解俄国19世纪社会的生活和风俗,感受到作者对人性、爱情、友情等主题的思考,同时也可以获得启发和感悟,提升自身的情感和智慧。二、《童年》的作者、背景和主要内容。,理解其中蕴含的深层含义。,引发对生活和人性的思考。,提升文学鉴赏水平。三、:了解《童年》的背景和作者,分析书中的人物形象和情节。:理解书中的深层含义和主题,引发对生活和人性的思考。四、:通过图片、音乐等多种方式引入《童年》的主题和背景,激发学生的兴趣。:简要介绍杜斯妥也夫斯基的生平宁《童年》的创作背景,引导学生了解作者和作品的重要性。:将学生分成小组,每组阅读一段选文,然后分享自己的理解和感受,帮助学生深入理解书中的情节和人物形象。:提出一些问题,引导学生思考书中的主题和意义,激发他们对生活和人性的思考。:让学生回顾上节课进修的内容,稳固对作者和作品的了解。:让学生分析书中的主要人物形象,包括主人公和其他重要角色,理解他们的性格、动机和命运。:引导学生探讨书中的主题和意义,包括作者对人性、爱情、友情等主题的思考,帮助他们从中获得启发和感悟。:组织学生进行教室讨论,分享自己的观点和见解,增进思想交流和碰撞。:引导学生进行文学鉴赏,分析《童年》的语言和结构,感受作者的艺术表达和情感衬着。:让学生进行作文训练,写一篇关于《童年》的读后感或评论,培养他们的写作能力和批判性思维。:总结本节课的进修内容,让学生反思自己的收获和不足,为今后的阅读和进修打下基础。五、《童年》的阅读,并写一篇读后感或评论。《童年》中的主题和意义,写下自己的见解和感悟。《童年》的相关资料,扩展对作者和作品的了解。六、教学反思通过《童年》这部名著的进修,学生不仅可以了解俄国19世纪社会的生活和风俗,还可以感受到作者对人性、爱情、友情等主题的思考,提升自身的情感和智慧。同时,通过培养良好的阅读****惯和批判性思维能力,学生可以在今后的进修和生活中受益匪浅。希望本导学案能够帮助学生更好地理解和欣赏《童年》,并在阅读中获得成长和启发。