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一学期的班务工作结束了,在学校领导和各位老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为****惯、学********惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下。 一、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。 (1)坚持开好每周五的班会。班会上认真总结本周工作的得失,同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。 (2)分工明确,密切合作,培养每个学生的责任心。班级的43名同学,每人都有自己的职责,例如打扫卫生区的、锁门的、摆放桌凳的、督促学生课前准备学****用具的等等,总之,每个学生都有为集体做事的机会,每个学生的责任心都能得到锻炼,人人关心集体,形成和谐文明向上的班级。 (3)组织学生开展丰富多彩的班级活动,构筑班级教育的平台,让学生多育并举,全面发展。 本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了形式多样的`主题队会,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为****惯、文明卫生****惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一,比同桌”、“优秀作业展览”等活动,调动了同学们学****的积极性,使他们增长了课外知识,提高了阅读能力。 二、继续加强了班级安全教育,周密落实了各项安全措施,防患于未然。 (1)每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育,对当天发生的不安全事情及时指出,并强调校园安全、交通安全等。 (2)每周坚持对学生进行一次安全教育要,并及时作好了安全教育记录。 三、学校教育与家庭教育相结合: 平时,通过电话、微信家访的途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 四、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。 五、转化待进生,促进全员发展。 在后进生的转化方面,我分了两类,一种是属于自身学****能力差。一种是属于有学****能力,而懒惰不想学的。我针对各自的特点及后进的原因,经常找他们谈心做思想教育工作,只要是一有时间就对他们进行基础知识查缺补漏,并且进行面批面改,在进行强化练****其次对症下药,长期不懈地去辅导教育他们。 六、今后需要努力的方向: 对边缘生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导;对学生的学风要狠抓,不能放松;继续加强学生****惯养成方面的教育;要融入到学生当中,成为学生的好朋友。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学****锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。班主任期末个人工作总结集锦篇3 20__年冬季学期是七年级1班的初中第一个学期,是一个关键的阶段。同学们在这一阶段能够顺利地度过,那么为今后的学****和生活就打下坚实的基础。为此,本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理: 一、认真分析班级的实际情况。班里学生数为52人,30名女生,22名男生。他们都来自农村,大部分的同学的家庭经济条件不是很好,其中单亲家庭的有3人,留守儿童的有8人,隔代抚养的有9人。学生的家长的文化水平都不高,对子女的教育多是力所难及效果差,甚至适得其反。家长对子女的教育希望都寄托在老师的身上。 二、紧抓常规管理不放松。(1)利用每周一的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、理想教育和纪律教育。本学期先后以“外在美与内在美”,“初谎的代价”,“”,“饱尝早恋的恶果”,“都是夜出惹的祸”进行专题教育,用同学耳熟能详的事例感染他们。(2)根据本班学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如,张继王、李元军等的抽烟成瘾,杨新发同学的懒散怕学,杨学春、徐佳坤的谎话连篇,李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此,在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作,不过一学期来的努力,好象都白费力气。(3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。(4)各期板报分组负责,更换及时且内容广泛。(5)认真落实每周一次的操行分。 三、积极联系各科教师,努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学****成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学 学有所获。 有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白,没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等,这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说,简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课,不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道,信其道则成其才”的道理,通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历,科班出身!而且至少都有几年的教学经验,讲不明白、教不了,怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法,是出于善意,可以找老师当面谈,我觉得这是最好的办法。经过开导,大部分同学的思想有所转变 四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。 五、积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,在班上建立图书室,老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在教师开会时间,要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组,进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝福;带全班同学到外交游等。班主任期末个人工作总结集锦篇4 忙劳碌碌中,一个学期很快就结束了,回首一学期的工作,有成果亦有不足,现做一总结,以便积累阅历,改正缺点。 一、重视****惯的培育 一班级同学由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育同学良好****惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学****学校规章制度,提示同学做好上课预备工作,并且在课后留意观看同学的行为,依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学****中,时刻留意调动同学的主动性,慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好****惯。刚开学的时候,我的确也把它当成了班级工作的重点。从培育同学良好的学********惯开头,从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细碎的小****惯抓起,早上到校后在教室内认真读书、课间不要在教室或走廊上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的****惯;训练同学不能顺手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的洁净;要疼惜我们的课桌椅,自觉打扫教室的****惯、观看垃圾就捡的****惯。在生活上,我更是无微不至地关怀每个同学,帮他们削铅笔、提示同学按时吃药。但是****惯的培育对于小孩子,尤其是才7、8岁的一班级孩子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,经过一个学期的反复、强调、巩固,同学已经养成了较好的学********惯和行为****惯。 二、发挥班干部的主动权 在日常的班务管理方面,我充分调动班委的自主权利,培育一部分同学干部,让他们自己管理好自己,发挥确定的民主。形成一个健康、乐观、向上的班级氛围,让大家一起来管理自己的班。有一次,我去听课,回来后同学已经放学了,我走进教室一看,门窗关好了,桌椅整理的整整齐齐,地上没有一张废纸饮水机、灯也全关了。其次天我又特意看了红领巾岗哨的检查得分,也是满分。我立即召集班干部,表扬了他们。从今,他们的工作更负责了。由于他们的努力,我班在校进行的各项竞赛中取得了好成果。 三、用爱做好转化工作 俗话说:一母生九子,九子不相同。更何况一个班聚集43个来自不同的家庭、不同背景的孩子,所以要充分了解同学的状况后才能对症下药,用各种方法让同学信任你、爱戴你,把你当作他的伴侣,欣然接受你的批判、建议。按你的要求去做,克服自己的各种毛病。例如我班的一位同学因父母工作繁忙没时间照看他,始终以来都是由外婆照看,由于老人的疼爱,使他缺少互帮互助的精神。自我约束力气比较差,不到三分钟就开头坐不住了,打扰其他同学正常听课,不停的制造麻烦让其他同学留意他,有时还在教室里任凭的走动。严峻时还要打骂同学。面对这样顽皮的同学我选择实行了三种方式进行训练。 首先,与他交伴侣。由于他的学****成果差,同学们都不情愿和他玩,导致他的行为产生了极强的逆反心理。演出一幕幕令老师伤透脑筋的恶作剧。因此,作为班主任的我,要以诚对待他,不卑视他,成为他的伴侣和知己。要多给他一些关爱,。每当我摸他的头和他的肩时,他总是对我甜甜一笑。我抓住这有利时机,放下架子,与他进行心于心的相互沟通,用真诚的爱去换取他的信任。只有这样,他的不良行为才可以漫漫转化。 其次,准时鼓舞。对他取得一点点的进步都应准时鼓舞,俗话说得好数子十过,不如教子一长假如他在一周内表现很好,无违纪现象,学****上也有进步,我就当着全班的面送他五颗星,让全班同学与他共享欢快。这样做无疑会使同学都特殊开心而兴奋,由于他们看到了成功的希望。所以他的不良行为也会随着星星的增多而慢慢消逝。 再次,要准时家访。假如家访不得力,就会适得其反。还会让同学误认为老师只有告状的能耐。所以,我对同学家访的主要形式是:第一,让家长确定面谈时间;其次,家长、老师、同学三方面相聚一堂,开诚布公;第三,老师对同学的优点及其好的表现多向家长汇报,让家长对孩子也有一种希望。也让家长知道孩子在学校的不良行为,希望能够得到家长的支持。班主任期末个人工作总结集锦篇5 20__年下学期的教育教学工作接近尾声,各班主任们忙着写学生评语、工作总结。回想这一个学期的班主任工作,我一直在积极思考如何做好班主任工作,使每一位学生都得到健康全面的发展。下面我就这个学期的班主任工作做个简要的总结: