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部编三年级下册语文阅读理解知识点巩固练习.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..部编三年级下册语文阅读理解知识点巩固练****班级:__________姓名:__________一、阅读下面的短文,做一做后面的练****我们在植物园里种了丝瓜,也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。六月底,丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的,它开着黄灿灿的花朵。呵,蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂,一起飞来了,它们飞来飞去,在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后,丝瓜的花朵已经凋谢了,瓢瓜开放了雪白的花朵,好像是白绸做成的。到了夜间,犹如洁白的星星,点缀在暗绿的瓜棚上,我们看见许多夜蛾都飞来了。白天和夜晚,我们的瓜棚上都开放着花朵。白天,有灿烂的黄花;晚上,有沉静的白花。。丝瓜是________开花的,它开着________的花朵;瓢瓜是________开花的,它开着________花朵。,它们在花朵上采花粉,瓢瓜花招引来许多______。二、课外阅读。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周极目远望),只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán),一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕(shuò)大的银镜。一群群白鸥(穿过掠过)湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。1/18:..围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在绿树丛中。(明净平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡(yí)呢!月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶(róng)化在月色里了。“√”。。①西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是______________,把________________比作“天堂里的一颗明珠”。②平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。“硕大”的近义词是________,这句话写出了西湖水面________、________的特点。,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。(______)②文章第2段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。(______)③白堤和苏堤都在孤山的东边,风景都很优美。(______),表达了作者_______________________之情。三、阅读短文,回答问题。一只(zhīzhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”2/18:..小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了,我多伟大!得(déděi)赶快回去,向伙伴们()一番!”于是,他调(tiáodiào)头向大树下的巢里爬去。.不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘荡在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?,打“√”。,在括号里选择恰当的词语,打“√”。。小蚂蚁以为自己登上了,越过了,结果自己连和都过不去,这个故事告诉我们________________________________________________________。,写在文前的横线上。四、课外阅读。花孩子天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练****跳舞,不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”3/18:..星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!”清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。春风吹,青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颇色,急得哭了。石榴花把红色分给它们一些,桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说:“石榴花,你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。”就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。?。,文章是围绕_________这句话写的。、杏花、梨花为什么自己找不到额色??___________________________________五、课外阅读。沙漠中也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾,这并非“天方夜谭”。澳洲西部是片大沙漠,干旱少雨,水坑中即使有水,含酸量也极高,很少4/18:..有生物能够生存。但是,就在这片沙漠里,却奇迹般生活着一种“蝾螈(rónɡyuán)鱼”。原来,当水坑干涸(hé)时,“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方,待水坑里有水后,再出来活动,为了适应环境,它能用皮肤呼吸,并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。沙漠中不仅有鱼,还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾,它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙(xì)中存活20~50年。每逢沙漠降下特大暴雨(这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次)时,受雨水湿润的虾卵便迅速被孵(fū)化成小虾。此后,这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地,并快速生长。更令人惊奇的是,一些水生生物脱离了原来水生的环境,将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹,竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地,它的耐旱本领,连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀,而迁居沙漠自讨苦吃?科学家分析,也许是由于沧桑之变,河湖干枯了,为了生存下去,螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领,于是慢慢适应了干旱的沙漠气候,成为“生活的强者”。,理解词语。超凡:____________________________________望尘莫及:“”画出第3自然段中的一个过渡句。,使文章的题目更能概括出文章的中心。(1)沙漠中______有鱼和虾!(2)沙漠中______有鱼和虾!“生活的强者”?____________________________________________________________六、阅读课文选段,完成练****我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开...的时候,这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经5/18:..的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。“一大片”一词说明了__________,“长满”表明草地上的蒲公英__________。(),所以草地变成了金色。,所以草地变成了金色。,当蒲公英盛开的时候,草地上铺满了金色的花瓣,所以草地就变成金色的了。(),作者却观察得如此细致。从作者身上我学到了:______________七、阅读短文,完成练****我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当6/18:..夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。。(_________)的月光(_________)的翡翠(_________)的交响曲(_________)的山野(_________)的柿子(_________),从文中找出相对应的词语。(1)不愿意显得比别人差。(___________)(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。(___________)(3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。(____________)(4)一眼望不到边。形容十分辽阔。(____________)。(各一句)比喻句:_______________________________拟人句:_______________________________排比句:。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?_____________________________________7/18:..八、阅读下文,回答问题。收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物,他坏笑着说:“我要把阳光装进去。”然后,①他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧,毕竟可以玩的东西太少了。几天后,我在朋友那里遇见了小男孩,他邀请我去他家做客。②光线灰暗的屋里,小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水,演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人,是他的奶奶。我注意到床头的盛(chénɡshè)满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,散发着一种浓浓的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一个。老人得(děidé)的是老年偏瘫,长年不能起床。。③他就在每天太阳最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着,仿佛自己实践了一项世界上最伟大的发明。真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有长年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。听朋友说,④小男孩的母亲患有痴呆,父亲外出打工。他和一个长(chá)他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可小男孩还有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望——收集阳光。“√”。8/18:..,完成练****他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。(1)他这么做是想()。(2)他为什么要这么做呢?请用“”在文中画出来。,你心里在想什么?你又想对文中的小男孩说些什么呢?我心里在想:____________________________________我想对小男孩说:“____________________________”九、阅读课文片段,完成****题。水泥道像铺(pūpù)上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌(línlíng)乱。然而,这更增(zēnzēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!。,打“√”。“”画出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像________。9/18:...根据对语句的理解判断,对的打“√”,错的打“×”。这多像两只棕红色小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。()②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。()③句中的省略号表示列举的省略。()④写水泥道的语句写出了静态的画面,而这句话写出了动态的画面。()十、快乐阅读。夏天的云云,是变幻莫测的。夏天的云,最为迷人。你瞧!早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫……各种颜色。③啊!那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。哇!那边的云变成了紫红色!那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会,来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!不久,天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端,颜色各异。我爱夏天的云!①和句子②,哪一个是比喻句?把什么比成了什么??③表现了云()的特点。10/18:...—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。?表现了作者怎样的感情?_____________________________________________________十一、阅读短文,并按要求作答。________有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,他出多少斤樱桃请你背他?”“千斤。”毛驴冷笑道:“十斤樱桃还不干呢?千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。。背:bēi(_____)bēi(_____)扇:shān(_____)shàn(_____)“千斤”这句话是________说的。()“垂下头不好意思地走了”说明了什么?,你最喜欢谁?为什么?:_________________11/18:..读下面的短文,完成练****校园真美校园是一个花圃(pǔ),栽培着各种花草;校园是一个摇篮,哺育着我们一代又一代的学生;校园是一个游乐场,充满了欢声笑语。我的校园里栽着各种各样的植物:山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上,一跨入校园,琅琅的读书声就伴随着浓郁(yù)的花香徐徐飘来。①每当这时候,树上的鸟儿就停止了歌唱,仿佛陶醉在同学们的读书声中。②下课了,同学们如活泼的小鸟一样,纷纷飞出教室,在芳香四溢的校园中来回穿梭,欢快地嬉戏。瞧!一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下,一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时,鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来,银铃般的笑声久久飘荡在校园里。下午,同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲,同学们一丝不苟地做着操,引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞,仿佛在为同学们的广播操伴舞。校园真美!它是(),承载了千千万万的梦想;它是(),记录了千千万万感人的故事;它是(),任我们千千万万的雏(chú)鹰自由飞翔!,填在文中的括号里。(填序号)①一片广阔的天空②一只小船③①中“每当这时候”指的是什么时候?()。。②把(______)比作(______),从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到(______)。,心情愉快4.“校园外不少行人驻足观看”是因为()12/18:...同学们做广播操一丝不苟,动作整齐划一。、蜜蜂都在天空中飞舞。,表达了______________。十三、阅读下文,回答问题。金瓜儿银豆儿(节选)七月八月,瓜儿熟了,豆角饱了;老两口儿选了一个风和日暖的好日子,来到菜园里,一个去摘金瓜,一个去采豆角。老头儿走到瓜架下,还没有动手摘哩,金瓜自己落地了;老婆儿走到南墙下,还没有动手采哩,银豆角自己离藤了。瓜儿落下地,一分两半,瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。豆角离了藤,裂开口儿,豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。老两口儿好欢喜啊!他们给哥哥取名叫“金瓜儿”,妹妹叫“银豆儿”。转眼几年,金瓜儿银豆儿都长大***了。金瓜儿帮爹爹种菜:种苹果、栽葡萄,侍弄得蔬菜一片绿,破破烂烂的小菜园,变成整整齐齐的花果园。看风景,美得很;论出产,富得很。春种秋收,不用爹爹再操心。银豆儿帮妈妈管家:论针线,比裁缝;论茶饭,胜厨师;论气力,赛男儿。南山打柴,西河担水;碾下的米,珍珠黄;磨下的面,雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理,不用妈妈再操劳。有了这一对能干的儿女,老两口儿欢欢乐乐,过着好光景。,用自己的话写出下面词语的意思。好光景:。老头儿在得到了一个的,叫。老婆儿在得到了一个的,叫。?请连一连。种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄金瓜儿银豆儿13/18:..,我们应该读出()的语气。,你会怎样复述?请你把关键词提炼出来。十四、课内阅读。铺满金色巴掌的水泥道(节选)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……。水泥道像_____________。梧桐树的落叶像____________。棕红色的小雨靴像____________。?在短文中用“_____”画出来。?_____________________________________________14/18:..1、;早晨;黄灿灿;晚上;、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂夜蛾2、.×√×、à,需要的不是陶醉,而是深思::一只蚂蚁4、--梨花--桃花、杏花--“我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”,太懒惰。,决心改正。5、,超过凡俗、特别、异乎寻常。比喻远远落在后面。,还有虾。,它竟然施展了应变本领,很好地在干旱的沙漠中活了下来。15/18:..6、,这样可能会有新的发现。7、,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。。,以及蝈蝈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫声。8、énɡ√dé√zhǎnɡ√,长年不能起床。可是医生说多晒太阳对身体有好处。,用善良的心去待人。你对奶奶的爱让我感动,你对生活积极乐观的态度值得我学****9、í,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……一块彩色的地毯一个金色的小巴掌一个金色的小巴掌4.①×②√③×④√16/18:..10、①是比喻句,把云比成了小山羊。、黄昏的火烧云、暴雨前的乌云三种云。“//”,第四自然段后面画“//”,第五自然段后面画“//”。,表现了作者对夏天的云的喜爱之情。11、,认识到自己对老山羊的做法是错误的,感到很羞愧。:喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义,将友谊看得比什么都重。(或:喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。),互相帮助,真正的友谊是无价的。12、1.②③①、,——金瓜儿做针线——银豆儿养鸡鸭养鹅——银豆儿栽葡萄——金瓜儿做饭菜——银豆儿砍柴担水——银豆儿碾米磨面——银豆儿种蔬菜——金瓜儿17/18:..:老两口儿金瓜儿银豆儿很能干14、。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……。18/18