1 / 5
文档名称:

软体动物及节肢动物教案.pdf

格式:pdf   大小:251KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

软体动物及节肢动物教案.pdf

上传人:青山代下 2024/5/13 文件大小:251 KB

下载得到文件列表

软体动物及节肢动物教案.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【软体动物及节肢动物教案 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【软体动物及节肢动物教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。软体动物及节肢动物教课设计第五单元生物圈中的其余生物第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物教材剖析《软体动物和节肢动物》一节内容主要包含“软体动物”和“节肢动物”两部分,经过本节课的学****为进一步学****脊椎动物的主要特色等一系列知识做好铺垫;经过分组察看蝗虫的外面形态构造,提升察看、判断、推理及科学实验能力。三维目标1、知识与技术(1)举例说明什么是软体动物,概括软体动物的主要特色。(2)察看蝗虫的外面形态,概括节肢动物的主要特色。(3)认识软体动物与人类生活的关系。2、过程与方法(1)经过阅读剖析,养成优秀的自学能力和剖析概括能力。(2)经过分组实验察看蝗虫的外面形态,提升察看、判断、推理及科学实验能力。3、感情态度与价值观关注我们四周的软体动物和节肢动物,知道动物是丰富多彩的,培育人与动物和睦相处的意识。要点和难点1、教课要点:理解软体动物和节肢动物形态构造与功能相适应的特色。2、教课难点:经过察看蝗虫的外面形态构造,概括节肢动物的主要特色。1/5软体动物及节肢动物教课设计时间安排1课时教课过程导入新课创建情境导入新课教师利用多媒体播放寓言故事“鹬蚌相危,渔翁得利”的动画视频,并提出问题:鹬蚌相危的寓言故事大家都知道,那么故事中的蚌是什么动物?它有什么特色?与人类的关系如何?经过这节课的学****我们就会认识这方面的知识。下边我们先一同学****软体动物。推动新课学****目标一:软体动物1、常有软体动物的察看依据学生的分组给学生散发河蚌,让学生带着问题去认真察看河蚌贝壳的形状、花纹和年轮,柔嫩的身体,运动器官——足,内脏团和呼吸器官——鳃,还有外衣一般的肉质膜。学生察看后思虑以下问题:(1)贝壳在身体外面起什么作用?贝壳是如何形成的?(2)你所察看的动物是靠什么构造运动的?又是靠什么呼吸的?(3)它们是如何获得食品的?2、其余软体动物进一步利用多媒体供给石鳖、蜗牛、乌贼等三种动物的图片,并请同学们察看图片,思虑以下问题:(1)石鳖贝壳是什么形状?它靠什么运动?2/5软体动物及节肢动物教课设计(2)蜗牛生活在什么环境中?贝壳是什么形状的?它靠什么运动?(3)乌贼生活在什么环境中?贝壳有什么特色?它是如何捕食和运动的?3、软体动物的主要特色小组共同总结软体动物的主要特色:柔嫩的身体表面有外衣膜,大多拥有贝壳;运动器官是足。4、软体动物与人类生活的关系(1)利用多媒体展现软体动物与人类生活的关系,师生共同明确软体动物对人类的有利价值。①食用牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低。②饰品螺壳和珍珠是很好的装修品。③药用鲍的壳、乌贼的壳、珍珠粉可入药。(2)利用多媒体展现软体动物对人类有害的两个方面。①蜗牛能够危害农物②作钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的流传相关。学****目标二:察看蝗虫察看大屏幕上的蝗虫图片,并联合教材P15图5-16察看蝗虫身体的形态结构。1、察看蝗虫的身体经过察看达成以下问题:(1)蝗虫的身体分为哪几部分?这几部分各有什么主要功能?3/5软体动物及节肢动物教课设计(2)说出1至9的名称。(3)轻轻捏一捏蝗虫的身体,领会一下有什么感觉?(4)教师进一步发问:坚韧的外骨骼对蝗虫有什么作用呢?2、察看蝗虫触角、足及翅的特色3、蝗虫的呼吸利用多媒体展现实验:将两只蝗虫分别放在甲、乙两支装满水的试管中,甲试管中的蝗虫头部朝下,乙试管中的蝗虫胸腹部朝下。发问:甲和乙两支试管中哪一只蝗虫先死亡?为何?学****目标三:节肢动物的主要特色及与人类生活的关系教师发问:你还知道哪些常有的节肢动物,这些动物有哪些共同特色?这些动物与人类有什么关系?教师利用多媒体展现节肢动物与人类的关系图片,总结节肢动物对人有利及有害的方面。1、食用、虾蟹等为人类和其余大海生物供给了动物蛋白。2、药用蝎、蜈蚣、蝉蜕等能够入药,治疗疾病。3、仿生人们生活中的诸多发明都离不开仿生学,而很多利用仿生学的例子中离不开昆虫,比如模拟蜻蜓的翅痣用于除去飞机颤振,利用萤火虫发出的冷光制作荧光灯等。4、有些节肢动物可流传疾病比如蚊、螨叮咬人,并流传疾病。4/5软体动物及节肢动物教课设计讲堂小结经过思虑题达成本课小结:1、你知道漂亮的珍珠是如何孕育的吗?2、蝗灾为何一般发生在干旱的年份,并且蝗灾一旦发生就很难控制?3、在全部的动物类群中,节肢动物的种类和数目是最多的,想想这与它们的哪些特色相关呢?板书设计第三节软体动物和节肢动物一、软体动物1、主要特色(1)柔嫩的身体表面有外衣膜,大多拥有贝壳(2)运动器官是足2、与人类的关系(1)有利(2)有害二、节肢动物1、主要特色(1)体表有坚韧的外骨骼(2)足和触角均分节2、与人类的关系(1)有利(2)有害5/5