1 / 4
文档名称:

小学朗诵比赛策划书4篇(全文共1951字).doc

格式:doc   大小:21KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学朗诵比赛策划书4篇(全文共1951字).doc

上传人:1294838662 2024/5/13 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

小学朗诵比赛策划书4篇(全文共1951字).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学朗诵比赛策划书4篇(全文共1951字) 】是由【1294838662】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学朗诵比赛策划书4篇(全文共1951字) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/5小学朗诵比赛策划书4篇(全文共1951字)小学朗诵比赛策划书4篇小学朗诵比赛策划书1一、指导思想:通过这次比赛,检查学期初以来我校学生朗读教学的成效,激发学生的朗读兴趣,提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。二、比赛时间:6月12日下午三、地点:三楼四、参赛人员:1---6年每班五名学生五、评委:六、评比方法:评委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效数字到小数点后1位。七、奖项设置:分高、中、低三段,各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩,分年组取第一名。八、评分标准:低年级:1、使用普通话,吐字清晰。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/52、朗读正确流利,读准字音,不丢字,不添字,不破句,停顿适当。3、朗读声音洪亮、不拖声。4、朗读时感情丰富,声情并茂。5、精神饱满,姿态大方。中年级:1、普通话标准,口齿清晰。2、朗读正确流利,不重读,不添字,不减字,语速适中,轻重缓急合理。3、声音清楚响亮,能有效地表情达意。4、要有感情朗读。感情饱满真挚,能够表达课文中的语言情境,富有***。5、仪表端庄大方,表情丰富自然……此处隐藏858个字……典的爱好,增强广大学生文化和道德素质。三、比赛时间及地点:1、集体赛时间:20xx年6月16日下午2:404:10地点:各班教室2、个人赛时间:20xx年6月17日下午2:405:10地点:二部多功能教室四、比赛情势:分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/52、个人赛为“朗诵小状元”评比赛,以参赛选手抽题作答的情势进行。五、嘉奖方法:1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名,颁发奖状。2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名,颁发奖状。3、各年级获集体奖的班级语文教师,将取得指导教师嘉奖,颁发奖状。六、后勤工作安排:(1)奖状预备、统计:朱斌丁明娟(2)报导:黄婧(3)集队:各班语文教师七、其它要求:1、各班语文教师高度重视,组织学生扎实展开读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。lOcALHOST2、各班语文教师要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/5《小学朗诵比赛策划书4篇(全文共1951字).doc》将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印推荐度:点击下载文档文档为doc格式