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湖北省2021届全国高等学校统一招生考试仿真模拟(四)语文答案.pdf

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湖北省2021届全国高等学校统一招生考试仿真模拟(四)语文答案.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:...“不论是全年累计生产纪录片350余部还是纪录片互联网上线达259部,都显示了2020年纪录片的昂扬姿态”错误。原文的表述是“尤其是2020年,纪录片以昂扬姿态全面挺进主战场,据不完全统计,全年累计生产播出纪录片350余部;国家广电总局监管中心数据显示,2020年仅在互联网上线的纪录片就达259部”,原文有“据不完全统计”,选项太过绝对。C.“新时代,中国纪录片的呈现方式更为多元化、丰富化,比如《飞吧,嫦娥》在手机、电视、电脑上都能观看”错误。《飞吧,嫦娥》的例子说明的是纪录片的播放渠道更为丰富。D.“主旋律纪录片是指那些讲述红色经典故事的、关注重大历史题材和重大革命题材的、有着深远意义的纪录片”错误。原文表述为“主旋律纪录片已经不仅仅是传统意义上的重大历史题材、重大革命题材的纪录片,而且是能够体现出人类命运共同体理念的纪录片”。故选B。.“中医、茶文化等优秀传统文化之所以能广泛受到世界瞩目,正在于相关纪录片讲好了中国故事”错误。中医、茶文化等文化本是世界瞩目,是纪录片所借助的内容,选项强加因果。故选B。:题材、叙事、制播、平台方。。。,而不是“合作式”的制播深度融合。。故选C。4.①画线句运用了举例(引用)论证的方法,列举(引用、借助)中国青年报社社会调查中心联合问卷调查得出的数据,分析了纪录片受众对不同类型纪录片的喜爱比例,②论证了纪录片应该关注受众的需求,为纪录片的发展指明了方向,使论证真实、科学、直观,更具说服力。(每点2分,共4分)5.①该纪录片在题材上选择了不同国家的受众共同关注的题材,体现了中国纪录片书写中华文明,同时记录世界文明的重要职能。②通过创新表达方式,如4K技术、微纪录、轻表达,帮助观众更好地理解两国深厚的历史文化内涵。③选取“人类视角”,使观众通过了解和把握自己生存的世界来认识把握自己。④积极搭建“中国倡议下的世界对话”的平台。在“中国”与“世界”的互动中展现了自身的责任和能力。(每点2分,任答三点6分).“连写三个历史事件,意在说明杜牧、唐羌、张恨水的直言之勇”分析不正确。文章以“驿站”为出发点,依次从杜牧、唐羌其事联想开去,在基本围绕“驿站”行文的情况下,丰富了文章的历史文化内涵,并不是以说明三人的直言之勇为目的。故选D。.“借驿站旁络绎不绝的车马,直接表明了战况的激烈”说法不正确。《兵车行》的开头并未写明此事发生在驿站旁边,只是说明了行军的阵势和匆忙之感,并不能直接表明战况的激烈。B.“用污渍难以拂去体现了思妇的艰辛”说法不正确。“捣衣砧上拂还来”中“拂还来”的是月光,不是污渍。:..C.“催生了《马嵬》(李商隐)、《咏怀古迹》(杜甫)等名篇”说法不正确。《咏怀古迹》(杜甫)是写庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮等人的,与唐明皇和杨贵妃的爱情故事无关。且从怀古诗的写作内容上来说,写唐代的事件对杜甫来说,也不是怀古。故选D。8.①境界大,有时代性、生活实感,拒绝小感觉小感情;②题材广泛,涉及别的艺术门类,拒绝政治概念性的作品;③不排斥艺术抒情性,但情感不矫揉造作。(一点1分,两点3分,三点4分)【解析】结合文本二,可以将“大散文”的特点概括为三个方面:一是关于境界,二是关于题材,三是关于“艺术抒情性”的讨论。关于境界:根据文本二“一方面要鼓呼散文的内涵要有时代性,要有生活实感,境界要大”,可知贾平凹心目中“大散文”境界要大,要有时代性、生活实感;根据文本二“拒绝那些小感觉小感情的作品”,可知贾平凹心目中“大散文”拒绝“小感觉小感情”。关于题材:根据文本二“我们拒绝那些政治概念性的作品”,可知贾平凹心目中的“大散文”拒绝政治概念性的作品;根据文本二“而尽量约一些从事别的艺术门类的人的文章,大量地发了小说家、诗人、学者所写的散文,而且将一些有内容又写得好的信件、日记、序跋、导演阐述、碑文、诊断书、鉴定书、演讲稿等等,甚至笔记、留言也发表”,可知贾平凹心目中的“大散文”题材广泛,涉及别的艺术门类。关于“艺术抒情性”的讨论:根据文本二“在争论中,有一种观点,叫‘清理门户’,这是针对我们大而化之的散文观的。提出‘清理门户’观点的是一位学者,也是研究散文的专家,是我所敬重的人,也是我的朋友,他的观点是要坚持散文的艺术抒情性。我们不是不要散文的艺术抒情性,”可知贾平凹心目中的“大散文”不排斥艺术抒情性;根据文本二“一部分是那些很琐碎很甜腻很矫揉造作的文章”和“我们担心的是当前散文路子越走越窄,散文写作境界越来越小,如果仍在坚持散文的艺术抒情性,可能导致散文更加沦为浮华而柔靡的地步。要改变当时的散文状况,必须矫枉过正”,可知贾平凹心目中的“大散文”在不排斥艺术抒情性的同时,指出散文情感不能矫揉造作。9.①《驿站》从驿站切入,自由联想,行文流畅,兼有记叙、描写与抒情,属于散文;②《驿站》描写细腻,文笔优美,情感充沛,富有艺术性和抒情性,符合传统散文的优点;③《驿站》兼顾史实,视野广泛,境界高远,文化意蕴深厚,有“大散文”的特点。(每点2分,三点6分)【解析】解答本题,首先需要确定《驿站》的散文文体,再结合文本二,依次分析其作为散文的传统特点(艺术抒情性)和新特点。根据原文开头句“手头有本《中国文化史词典》,闲暇无事,随手翻翻,却见到这样一条辞目——驿站”,可得出《驿站》一文从驿站切入,根据文本一第2段“感觉深处的驿站,总是笼罩在一片紧迫仓皇的阴影之中,车辚辚,马萧萧,那急遽的马蹄声骤雨般地逼近,又旋风般地远去”,文本一第3段“若是在夜晚,马蹄在驿道上敲出的火花瑰丽而耀眼,于是在门前捣衣的村妇便停下手来,一直望着那火花渐去渐远”,文本一第6段记叙杨贵妃“一骑红尘妃子笑”和第7段记叙汉和帝受用荔枝等内容,可得出《驿站》自由联想,行文流畅,兼有记叙、描写与抒情,属于散文。根据文本一第2段“词典上的解释似乎过于矜持。感觉深处的驿站,总是笼罩在一片紧迫仓皇的阴影之中,车辚辚,马萧萧,那急遽的马蹄声骤雨般地逼近,又旋风般地远去。轮值的驿官匆匆验过火牌,签署文书到达本站的时间,那边的驿卒已经换上了备用的快马,跃跃欲试地望着驿道的远方”和第3段“西风初至,砧声四起,为久去不归的征人赶制寒衣。自从班婕妤写出《捣素赋》以来,捣衣的情境便成为闺怨诗久吟不衰的重要母题,砧声总是在秋夜响起,而寒衣一般都要送往塞外,诗人们穷极才思,把女子捣素的动作描绘得舞蹈一般婀娜多姿,并对那划破静夜的砧声特别作了牵人心魂的渲染”等内容,可得出《驿站》描写细:..腻,文笔优美,情感充沛;根据第3段“但有谁曾把这月下的砧声和驿道上的马蹄声作过类比和联系,写出思妇目送驿马远去时的悲剧性感受呢”可知《驿站》富有艺术性和抒情性,符合传统散文的优点。根据文本一第5段“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”,第6段记叙杨贵妃“一骑红尘妃子笑”,第7段记叙汉和帝受用荔枝等内容,可得出《驿站》兼顾史实,境界高远,文化意蕴深厚,有贾平凹“大散文”的特点。“迁”与“授”之间断开,这两个字是一个词,意思是授任;在它们之间断开后,前句就没有第一次给官做的意思了,不合理。第四处不应在“治”与“状”之间断开,如果在这里断开,“状有老病”的意思就成了“看样子有病”,与“有老病者”意思不同,就把意思弄错了。第八处不应在“废者”之前断开,断开后“臣请以赃论”句意不完整。“古代设置的国家最高学位”。古代没有学位,学位是现代词语。博士是官职名。“定了王仙童的罪”,是在“卢怀慎联合姚崇坚决反对”之后最终定了罪,之前御史只是申报。13.(1)如果他们的治理有特别优异的成绩,就下玺书加以安慰勉励,等到公卿之位有缺员,就提升他们来奖励那些有能力的人。(重点词语“须”“阙”“擢”各1分,句意1分。)(2)他得病后,宋璟、卢从愿来看望他,适逢有风雨到来,他举起席子遮挡自己。(重点词语“属”“候”“会”各1分,宾语前置1分。)14.①意思:陪着吃饭的宰相,言外之意是卢怀慎身为宰相却无所作为,不称职。②原因:卢怀慎自认为才能不如姚崇,因此事务都推让给姚崇,自己则概不专断。(答一点1分,答两点3分。意思对即可。)【解析】“伴食宰相”字面意思就是陪着吃饭的宰相,这是在说卢怀慎身为宰相却没有尽到宰相的职责,说明卢怀慎在做宰相时不称职,尸位素餐,白占职位不敢实际的事情。依据原文“怀慎自以才不及崇,故事皆推而不专,时讥为‘伴食宰相’”可知,卢怀慎之所以被称为“伴食宰相”是因为卢怀慎自己认为才能比不上姚崇,遇事都推让而不自行决定。参考译文:卢怀慎,滑州人。卢怀慎在儿童时已不寻常,父亲的友人监察御史韩思彦赞叹说:“这孩子的器度不可衡量!”等到长大,考中进士科,神龙年间升任侍御史。中宗在上阳宫谒见武后,武后诏令皇帝十日一朝,卢怀慎进谏说:“万一有愚人违犯属车的尘扰,虽然罪罚又如何来得及。臣愚认为应将太后遵入内朝以周备的礼节侍奉,不必烦劳出入。”不被采纳。卢怀慎升任右御史台中丞。他上疏陈述时政说:“臣请求都督、刺史及其下属官员和两畿县令未经过四次考核的,不得升官。如果政绩优异,颁玺书慰勉,等到公卿缺员,则提升以勉励有能力者。那些不称职或贪婪残暴者,免职回乡,以显明赏罚的信用。臣请求才干能担任郡守及其属官者,都给以迁任使他们效力四方,求取政绩。有年老疾病及不能任职者,全部罢免,使贤明与不才明确区别。臣请求因贪赃而被免官者,匿迹没有数十年,不许录用。”奏疏递上,没有答复。卢怀慎升任黄门侍郎。他与魏知古分掌东都选官事务。开元三年,改任黄门监。薛王舅王仙童暴虐百姓,御史审查得到他的罪状,已经申报,诏令紫微、黄门核实。卢怀慎与姚崇坚持上奏:“王仙童罪状十分明显,如果御史可疑,那么其他人有谁可以相信?”于是判罪定案。卢怀慎自认为才能不如姚崇,因此遇事都推让而不自行决定,当时人讥讽他是“伴食宰相”。他又兼任吏部尚书,因病请求退休,允许。去世,追赠荆州大都督,谥号叫文成。遗言推荐宋璟、李朝隐、卢从愿,皇帝悼念赞叹他。卢怀慎清俭不谋求产业,服装器物没有金玉纹饰,虽然官职显贵而妻小仍然饥寒,得到的俸禄赏赐,对朋友亲戚毫不计较吝惜,随时散发往往无所保留。他赴东都主持选官事务,随身的东西,只有一个布:..袋。他得病后,宋璟、卢从愿来看望他,适逢有风雨到来,他举起席子遮挡自己。临别,卢怀慎拉着两人的手说:“皇上寻求治理的心情恳切,然而即位时间长久,往往厌倦勤勉,将有奸邪的人乘机进入朝廷占据重要职位了。公且牢记!”等到办理丧事时,家中没有积蓄。皇帝当时将要前往东都,四门博士张宴上奏说:“卢怀慎忠诚清廉,始终正直,不加优厚赏赐,就不能劝勉善行。”于是就下诏赐给他家帛一百段,米粟二百斛。.“寻找着可以寄身栖息的高木”错。“肯”相当于“岂肯”,意为“哪里、怎么”,表反问语气;雕鹗不愿依木而栖,表现了作者想要一展才华、积极入世的人生态度。故选A。16.①运用比喻,将长河比作匹练,将太华山比作拳头,生动地写出了雕鹗眼中山河的渺小;②运用衬托,以山河的渺小衬托出雕鹗的飞翔之高、气魄之大;③托物言志,借雕鹗的高飞秋汉、睥睨山河,寄寓了诗人渴望在广阔天地施展抱负的远大志向。(每点2分,任答三点6分)【解析】“长河匹练小,太华一拳低”,“长河”指黄河,“太华”指西岳华山,本句的意思是雕鹗在空中盘旋的时候,黄河不过如匹练一样大小,华山就像一个拳头那么高。比喻手法的运用。把“黄河”比作“匹练”,把“太华”比作“拳头”,生动的写出了即使是壮阔的山河在雕鹗眼中也是如此的渺小。衬托手法的运用。以黄河小,华山低,来衬托突出雕鹗飞翔之高、气魄之大。托物言志手法的运用。本诗借雕鹗在极开阔的天空中飞翔,睥睨山河,以“雕鹗”写人,表现了诗人的雄心壮志,寄寓了诗人渴望在广阔天地施展抱负的远大志向。17.(1)夙兴夜寐,靡有朝矣(2)吴楚东南坼,乾坤日夜浮(3)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善***(每空1分,共6分),B项拟人,C项反衬,“樂”字为“丝附木上”,说明早在甲骨文产生以前我国就已存在琴瑟之类的弦乐器。(删除“从”和“弹奏了”,改对一处1分,两处3分)21.①后来虽然分了家;②古代描写音乐的诗很多;③其中的诗分两类。(每点2分)22.①诗歌与音乐最密切;②诗人最易与音乐产生共鸣;③《音乐女神》的音乐和诗结合得最好。(一点1分,两点3分,三点5分)