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,去促进相互了解和学****共同进步,/7:..退,剩下的就只有冷漠和粗暴的话语,根本谈不上敬重。我想今后应当以一颗宽沟通的艺术读书心得体会范文4大的心去接纳他们,把他们当成我的伴侣,敬重他们,学着去爱他们,给他们树寒假里,我有幸读了《沟通的艺术》这本书,从中受益匪浅,它让我认识到立信念,多听听他们的想法,多多沟通,要让他们感受到“自己即使有缺点和缺了和谐的师生关系在教育效能产生中的重要作用。作为教师只有和学生之间建立乏,但是老师照旧宠爱我,照旧接纳我”。只有这样,我才可以走进学生的心灵一种互相敬重、彼此接纳、理解的关系,学生才会对我们的教学感兴趣。深处,才能创造一种良好的师生关系。想想自己在学生时代,也希望老师能理解我,关心我,希望老师能做我的伴看来师生之间要建立一种和谐的关系还真不是一件简洁的事情,需要我不断侣。但今日我成为了教师,却忽视了学生的感受。平常一味地看重学生的学****的积累阅历,不断完善教育方法,不断向他人求教,在以后的教育教学中,我会为了成果、分数,甚至羞辱学生。为了让班级成为优秀班级体,为了所谓的常规,努力改善我与学生之间的关系,真正成为学生成长道路上的良师益友。我不允许孩子犯一点错误,有的孩子学****的主动性越来越低,却一再的埋怨是家沟通的艺术读书心得体会范文5长管教不严,而我却忘了,孩子是天真、烂漫、活泼、好动的,正因为如此,他自从拿到《沟通的艺术》(插图修订第14版)后,我已经读了两遍。第一遍有们才能想我们所不能想,做我们所不能做的。我为什么要一再的约束他们呢?这些囫囵吞枣,被书中的各种专栏、漫画、插图和影评吸引走了留意。第二遍较为本书中提到了一个“同理心”,它让我知道了今后自己应当怎样做。同理心是师生认真地阅读了内容,做了笔记,碰巧身边发生了两件小事,让我确定把这本书推之间沟通的一个基本条件,它的意思是说要我们站在学生的角度去理解学生,要举给大家——懂得换位思索,只有教师设身处地的为学生着想,并有效地把这些感受传递给学事件一:一个多月以前,因工作要求我有幸替一位国外学者校对他的稿子。生,让他们感受到理解和敬重,获得心理上的满足感,这样才能唤起师生之间的由于稿件内容较长,要分为好几次进行,且我在读书期间就已听闻这位学者的大相互体谅和关心疼惜的沟通气氛。名,为了快速取得他的认可,我花了很多精力修改,以至于改动一个标点符号,建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来敬重接纳学生,不会因为他们都要用批注解释一下修改的缘由。一开始我很担忧自己的行为过于直接,有可能的缺点和缺乏就厌烦他们,教师必需承认学生是一个有潜力,有价值的人,不管冒犯他,但他的回复消除了我的顾虑,他说他十分赞同我的修改。得到了他的认这种潜力与价值的表达需要多长时间,教师都必需始终无条件地信任学生自己有可,放心的同时,我也更“大胆”了些。直到上个星期,他在发送给我关于第三部着朝向好的方向去无限进展的可能性,其实这是教师对学生爱的表现。反思自己分修改的回复中,如此写道:“X博士,你好!我同意几乎全部的修改,你做得很的教育教学,对待后进生,对待班级上独特突出,淘气捣蛋的学生,开始时充满好。”虽然他一如既往地确定了我的工作,但“博士”这个生疏的称呼听起来却特别***,信誓旦旦要转变他们,但在与他们对招的过程中,我的耐烦磨尽,***消刺耳。首先,我们来往过十几次邮件,之前他都直接称呼我的名字,为何这次突/7:..“博士”二字?其次,第一次见面时他已经问过我的学历了,他知道我不是博只是我对这个领域的学问缺乏,所以更谨慎了一些(第一种诠释)。或者您只是开士学历,又何故如此称呼?是开玩笑,还是他不满意我的自作主见?这让我有些不玩笑,因为您在正文的内容中还是对我的工作给予了确定(第二种诠释)。我希望知所措。想写封邮件确认一下他的言外之意,又感觉自己没有资格质问对方;想无了解您的真实想法,因为这对我来说特殊重要。(请求澄清)”[括号里的内容是依视这封邮件,却无视不了心里的疙瘩。据书中的步骤另行标注的]后来那位学者很快给予了回复,他说他并无其他的意事件二:因为我从事文字工作,每天的工作强度也不小,一到周末就宠爱睡思,因为校改那份稿子要翻阅大量资料,很辛苦,他认为我对该领域的了解比很懒觉。可我对象偏偏是一位有假期的老师,一到周末就试图拉着我出去玩。我心多人要好,所以才如此称呼。如此,我心中的猜疑、担忧和顾虑也都被消除了。理不情愿了:你放寒假每天都可以休息,不在乎周末,那我呢?我只有周末可以虽然这只是一件小事,但对我们一般人来说,工作中很少会遇到一件一下子睡个懒觉,还要被你剥夺,一点也不为我着想。他也有他的理由:睡多了不仅对压垮一个人的大事,让人难以忍受的工作压力往往由一件件小事积累起来,学会身体不好,而且还会越睡越累,出去运动才能真正减缓身心疲乏。我承认他说得从小处排遣压力对自己的职业生涯是特殊重要和有利的。生活,或者说伴侣的相有道理,也牵强出去过两次,但回来后唯一的想法是周末没了,明天要早起上班。处之道又何尝不是如此。这种负面的想法仿佛进一步加重了身体的疲乏感,工作效率也随之降低。接下来在冷战过程中,我又找到书中有关“枕头法”的步骤,整理了两个人的想法。的周末我说什么也不情愿出去了,两个人倒没有吵起来,但我们话里话外还是试之前,我和他都停留在“我对你错”立场一上,虽然也试图站在立场二“你对我错”图用自己的想法来劝告对方,结果陷入了冷战。上理解对方,但明显“我对”的想法还是要超过“你对”。因为没有进一步思索双方或许是因为我这段期间正好读了《沟通的艺术》,在我不知所措的时候,隐错在哪,想法不全面,于是陷入了僵局。反思过后我不得不承认,在睡懒觉的问隐感觉在书中读过相像的内容,没想到再拿起书翻了翻,竟然真的解决了这两个题上,我先是错在贪睡没有克制,明知睡太久也会头疼,还是****惯作祟;其次,假揪在我心里的疙瘩。如真不想出去,就应当明确拒绝他,外表上接受了,内心却不接受,结果休息没当我迟疑要不要给那位学者发邮件的时候,第三章第四节“知觉检核”部分的休息好,玩也没玩好,还累积了更多的不满。至于他一是错在不理解我的生活****第一句话就消除了我的顾虑。这句话是:“假如我们一厢情愿地认定我们对事情惯,二是试图一下子转变我的生活作息。考虑完“双方都对,双方都错”的立场三的解释就是事实,恐怕会产生很多严重的人际逆境。”(第114页)我和那位学者的后,立场四“这件事其实不重要”更是让我冷静下来。平日上班,我们两个相处的合作还没有结束,我也不希望自己因为有所顾虑而在工作上打折扣,所以我依据时间很少,周末我还要一个人睡懒觉,确实太不顾及他的感受了。出不出去玩或书中的步骤,给他发了封邮件:“老师,您好!您在上一封邮件中突然称呼我为‘博许不是最重要的`,重要的是共享活动可以增加彼此相处时间的品质(见第九章“爱士’(行为),是不是因为我自作主见的修改让您生气了?希望您知道我并无恶意,的语言”一节),至少从他(或者说大部分男性)的角度是这么想的。(女性则以自我/7:..见第二章“自我坦露”和第九章“关系中的亲热”等内容。)分析清楚两人的问题后,结合十一章有关“合作(双赢)”的内容,我们商议出了两个解决方案:一、周六日两天上午我睡懒觉,下午和他出去运动;二、周六或周日,一天出去运动,一天在家睡懒觉。考虑之后,我选择周六出去运动,周日休息。因为是我自己的选择,再出去的心态也不一样了。正是因为有了这两次切身体会,我更想把这本《沟通的艺术》推举给其他读者。当然,书中所介绍的沟通技巧远不只如此。从基本的沟通理论到层层推动关心阅读的七大专栏,让人在趣味阅读中快速理解、把握、运用这些技巧。即便是一个不善沟通的人,也能随着那些简洁有用的步骤找到走出沟通逆境的方法。我很宠爱出版后记中的一句话“通过改善‘你’的沟通进而转变‘你’的生活”,对于想要购置或者阅读这本书的人来说,或多或少都对改善自己的沟通能力和技巧充满着期盼,而这本书确实能满足你的期盼。此书在国外出版到第14版,国内于2021年和2021年引进出版了中文第12版和插图修订第14版,且两个版本在豆瓣上的评分都不错,这些都说明了此书在读者中的口碑。无论结构编排还是内容设置,都是相当扎实的一本书。诚然,这本书也有缺点,个人认为关于性别和跨文化的内容有一些重复,但仍不失为一本好书。/7