文档介绍：该【正常人体解剖学教案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【25】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【正常人体解剖学教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..建中医学院教案《人体解剖学》编号:1题目(教学章、节或主题)课时安排3绪论、运动系统总论、骨学-躯干骨班级人数60教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、了解人体解剖学的定义和分科2、掌握解剖学标准姿势、轴面和方位术语3、参考人体器官的变异和异常4、掌握运动系统的组成及骨的形态结构5、椎骨的形态,构造和功能6、了解骨的化学成份,物理特性及其意义7、掌握躯干骨的组成及主要形态结构教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、人体解剖学的定义及在医学中的重要性2、人体组成及各系统的名称3、*解剖学标准姿势、轴面和方位术语4、运动系的组成、功能5、骨的形态及构造(长、短、扁、、骨膜、骨髓)6、躯干骨的组成7、*#椎骨的一般形态,各部椎骨的主要形态特征8、*胸骨的位置、分部及意义;肋的形态结构讨论、思考题、作业:1、何谓解剖学标准姿势2、请描述椎骨的一般形态3、椎间孔、椎孔、胸骨角参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师1:..建中医学院教案《人体解剖学》编号:2题目(教学章、节或主题)课时安排3上、下肢骨班级人数60教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、上肢骨的名称、位置及主要形态结构2、下肢骨的名称、位置及主要形态结构教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、上肢骨:锁骨*肩胛骨(肩峰、关节盂)*肱骨(肱骨头、外科颈、滑车、肱骨小头、内外上髁)尺骨、桡骨手骨(掌、指骨的名称)2、下肢骨:*#髋骨(髂脊、髂前上棘、髋臼、坐骨大小切迹、坐骨结节)*股骨(股骨头、股骨颈、大小转子、内外侧髁)胫骨、腓骨足骨(跗骨的名称)讨论、思考题、作业:1、说出上、下肢骨的名称及数目2、描述肩胛骨和肱骨的形态结构3、描述髋骨和股骨的形态结构参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》2:..:3题目(教学章、节或主题)课时安排3颅骨班级人数60教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、掌握颅的分类、名称及数目2、掌握鼻旁窦的名称、位置3、了解新生儿颅的特征4、了解骨连结意义、概念及分类5、掌握关节的基本结构及辅助结构6、了解主要关节类型及其运动形式教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、下颌骨,颅的整体观2、颅盖的缝:矢状缝、冠状缝、人字缝3、#颅底的内面观:颅前窝、颅中窝、颅后窝4、颅底外面:下颌窝5、颅的侧面:乳突、翼点6、*#颅的前面7、*骨性鼻腔:上、中、下鼻甲与鼻道,鼻旁窦的名称及开口位置讨论、思考题、作业:1、何谓翼点2、鼻旁窦的定义及开口位置3、请写出颅骨的名称及分类4、在颅前窝、颅中窝、颅后窝中分别有哪些孔裂参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:43:..课时安排3关节学总论、躯干骨的连结班级人数60教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、了解骨连结意义、概念及分类2、掌握关节的基本结构及辅助结构3、了解主要关节类型及其运动形式4、掌握躯干骨的组成和功能5、掌握脊柱的组成6、掌握胸廓的组成教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、直接连结(纤维连结、软骨连结、骨性结合)2、*间接连结(主要结构:关节面、关节囊、关节腔)3、关节的运动方式(屈、伸、内收、外展、旋转、环转)4、*椎间盘的形态结构功能及其临床意义5、*前后纵韧带黄韧带的位置、名称和功能6、脊柱的整体观及其运动7、*骨性胸廓的组成形态和功能(胸廓上口、胸廓下口、肋弓、胸骨下角、胸腔)讨论、思考题、作业:1、关节的主要结构与辅助结构是什么?2、何谓椎间盘、胸骨上、下口参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:5题目(教学章、节或主题)课时安排34:..班级人数60教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、掌握肩、肘、腕关节的组成、结构和运动2、了解胸锁关节、掌指关节与指关节的组成、运动3、掌握髋、膝、踝关节的组成、结构和运动4、了解跗骨间关节5、掌握下颌骨关节的组成及运动6、了解肌的形态结构教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、*肩关节:盂唇、喙肩韧带2、肘关节:肱桡关节、肱尺关节、桡尺近侧关节、尺侧副韧带3、腕关节:关节窝、关节头的构成4、*#骶骨与髋骨的连结:骶髂关节、骶棘韧带、骶结节韧带、坐骨大小孔5、骨盆的组成6、*髋关节:髋臼唇、股骨头韧带7、*#膝关节:内外侧半月板、前后交叉韧带、髌韧带8、下颌关节:关节盘9、肌的形态结构(长、短、阔、轮匝肌,肌腱、肌腹)讨论、思考题、作业:1、描述肩关节与髋关节,并比较它们之间的区别2、描述膝关节的组成参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:6题目(教学章、节或主题)课时安排35:..班级人数60教学目的要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、掌握斜方肌背阔肌胸大肌肋间肌的形态位置和作用2、了解胸部和背部其他肌肉和背部筋膜3、掌握膈肌的位置结构和运动形态4、掌握腹肌的层次形态和作用教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、*背肌:斜方肌、背阔肌、竖脊肌2、胸肌:胸大肌、肋间内外肌3、*膈:主动脉裂孔、食管裂孔、腔静脉孔4、#腹肌:腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌5、*#腹肌形成的结构:腹白线、腹直肌鞘、腹股沟韧带、腹股沟管(位置、二口名称、通过的内容)讨论、思考题、作业:1、写出斜方肌、背阔肌、胸大肌的起止点2、描述膈肌的裂孔及通行的结构3、腹白线、腹直肌鞘、腹股沟韧带的定义4、腹股沟管的位置、通过的结构参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:7题目(教学章、节或主题)课时安排3头颈肌、上下肢肌班级人数606:..:1、掌握主要表情肌和咀嚼肌的名称、位置和功能2、掌握胸锁乳突肌舌骨的位置、起止及功能3、掌握上下肢主要肌的名称、位置、功能,体表可触及的肌腱的名称及其意义教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、头肌:表情肌咀嚼肌(咬肌、颞肌)2、*颈肌:胸锁乳突肌3、*上肢肌:肱二头肌、肱三头肌、三角肌、前臂前群肌4、*下肢肌:髂腰肌、臀大肌、股四头肌、小腿三头肌5、股三角腘窝讨论、思考题、作业:1、写出胸锁乳突肌的起止点2、写出肱二头肌、肱三头肌、三角肌、臀大肌、股四头肌、小腿三头肌的起止点3、何谓股三角、腘窝参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:8题目(教学章、节或主题)课时安排3内脏概述、消化系统-大肠班级人数607:..(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、了解内脏的概念2、掌握胸腹部的标志线,腹部分区3、掌握消化系的组成4、掌握牙的形态和构造了解牙式5、了解舌的形态及其粘膜结构6、掌握三大唾液腺的名称、位置及开口7、掌握咽的形态位置和分部8、掌握食管的位置形态食管的狭窄及临床意义9、掌握胃的形态位置及胃的结构10、掌握小肠分部11、掌握大肠的分部及位置、形态学上的特点教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、胸腹部的标志线,腹部分区(四分法及九分法)2、消化系的概述,上下消化道的概念3、口腔的分部:舌、牙、三大唾液腺4、咽的位置、形态结构、分部5、*食管的位置、形态结构、狭窄部位6、*胃的位置、形态结构、分部、贲门和幽门的位置7、小肠分部(十二指肠、空肠、回肠)8、*大肠的外形特点,阑尾的位置及根部的体表投影(麦氏点)讨论、思考题、作业:食管的三处生理性狭窄的位置及与中切牙的距离?参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:9题目(教学章、节或主题)课时安排3消化腺、腹膜班级人数608:..(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、掌握肝的形态、结构、位置及体表投影2、掌握胆囊的形态位置及胆囊底的体表投影3、了解胰的形态4、掌握腹膜腹膜壁层脏层腹膜腔的概念及腹膜的机能5、掌握腹膜与脏器的关系及临床意义6、了解小网膜的构成及位置7、掌握大网膜的形态构成位置及临床意义8、了解直肠膀胱凹陷和直肠子宫凹陷膀胱子宫凹陷的位置及临床意义教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、*肝的形态(脏面、膈面),位置,体表投影2、*胆囊的分部(底、体、颈、管),底的体表投影3、*输胆管道的组成及肝外胆道(肝管、肝总管、胆总管、肝胰壶腹、十二指肠大乳头)4、腹膜的组成(脏层、壁层),腹膜腔5、#腹膜形成结构(大网膜、小网膜、韧带、陷凹、系膜)讨论、思考题、作业:1、描述肝的体表投影2、描述胆囊底的体表投影及阑尾根部的体表投影3、何谓直肠子宫陷凹、腹膜参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:10题目(教学章、节或主题)课时安排3呼吸系统(总论、鼻、咽、喉、气管、肺、胸膜)班级人数609:..):1、掌握呼吸系统的组成2、了解外鼻的形态结构3、掌握鼻腔的分部及各部的形态结构4、掌握喉的位置5、了解喉的软骨6、掌握喉腔的形态结构7、掌握气管的位置8、掌握左右支气管形态学上的区别及临床意义9、掌握肺的形态位置及分叶10、掌握胸膜和胸膜腔的概念11、掌握胸膜和肺下界的体表投影教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、呼吸系的概述,上下呼吸道的概念2、鼻(外鼻、鼻腔的分部、构成,主要结构,鼻粘膜的分部)3、*喉的位置及软骨,喉腔及其分部(前庭襞,声襞,前庭裂,声门裂)4、气管、主支气管的形态、结构及区别5、*肺的位置、形态结构、分叶,肺门、肺根、肺下缘的体表投影6、*胸膜、胸膜腔、壁胸膜的分部、胸膜下界的体表投影讨论、思考题、作业:1、喉软骨的组成及喉腔的分部2、描述肺的形态及肺、胸膜下界的体表投影参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:11题目(教学章、节或主题)课时安排3呼吸系统(纵隔)、泌尿系统班级人数6010:..:1、掌握纵隔的概念,了解纵隔的分区2、了解泌尿系统的组成及机能3、掌握肾的形态、位置及结构4、了解肾的被膜5、掌握输尿管的狭窄位置及临床意义6、掌握膀胱的形态位置7、了解膀胱壁的构造8、掌握膀胱三角的形态位置及临床意义9、了解女性尿道的形态结构开口位置教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、纵隔的概念、位置及境界2、概述泌尿系统的组成3、肾的形态(上、下端、肾门),位置4、*肾的剖面结构(肾皮质、肾髓质、肾锥体、肾乳头、肾小大盏、肾盂)5、输尿管的起止、行径及生理狭窄6、*膀胱的形态、位置及分部,膀胱底的比邻,膀胱三角形态位置及临床意义7、女性尿道的形态结构特点及临床意义讨论、思考题、作业:1、描述肾的形态及冠状切面的结构2、输尿管的三处生理狭窄及临床意义参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:12题目(教学章、节或主题)课时安排3男性生殖系统班级人数6011:..(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、掌握男性内、外***的组成2、掌握睾丸的位置及形态结构,了解其内部结构3、掌握输精管的行径分部及精索部的临床意义4、掌握精索的组成及位置5、了解前列腺的形态分叶位置及主要毗邻6、了解阴囊的形态构造及各层与腹壁的相互关系7、了解***的分部及构造8、了解海绵体的构造***皮肤的特点及临床意义9、掌握男性尿道的分部、生理狭窄和弯曲教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、概述***的组成和功能2、睾丸的位置、形态及结构3、*输精管的行程、分部(睾丸部、精索部、腹股沟管部、盆部)4、前列腺、精囊腺的形态及结构5、*男性尿道的分部(前列腺部。膜部、海绵体部),生理狭窄(尿道内口、膜部、尿道外口),弯曲(耻骨前弯、耻骨下弯)讨论、思考题、作业:1、男性***包括哪些内容2、描述男性尿道的分部、生理狭窄和弯曲参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:13题目(教学章、节或主题)课时安排3女性生殖系统,复****内脏章节班级人数6012:..):1、了解女性内、外***的组成2、掌握卵巢的形态位置及固定装置3、掌握输卵管的位置及分部4、掌握子宫的形态位置及固定装置5、掌握子宫的构造6、掌握***的形态及位置7、了解女性外***的形态结构8、掌握女性乳房的形态位置及结构9、掌握会阴的区分范围及界限教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、概述***的组成和功能2、卵巢的形态位置及固定装置(卵巢悬韧带、卵巢固有韧带)3、*子宫的形态位置及分部,内腔的分部,子宫的固定装置(子宫圆韧带、子宫主韧带、骶子宫韧带、子宫阔韧带),子宫壁的构成,子宫的比邻4、*输卵管的形态、分部(输卵管子宫部、输卵管峡部、输卵管壶腹部、输卵管漏斗部)及其结扎部位5、***的形态及位置,***穹及意义6、女性乳房的形态位置及结构,乳房悬韧带讨论、思考题、作业:1、子宫的形态、位置及其固定装置2、输卵管分部及其结扎部位参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:14题目(教学章、节或主题)课时安排3循环系统总论、心血管系-心脏班级人数6013:..(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、掌握脉管系的组成2、掌握心血管系的组成3、掌握体循环的概念4、掌握心脏的位置外形5、掌握心脏各腔的形态和结构6、了解心壁的构造7、掌握心传导系的构成8、掌握左右冠状动脉的起始经过重要分支9、了解心脏的体表投影瓣膜位置听诊部位10、掌握心包及心包腔的构成教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、*#概述心血管系的组成及功能,大、小循环的循环途径2、*心的位置,心尖的朝向及体表定位;心的外形(冠状沟、前室间沟、后室间沟)3、*心腔的形态和结构(右心房、右心室、左心房、左心室)4、*心传导系的构成5、*左、右冠状动脉的起始经过,主要分支分布6、心包(纤维心包、浆膜心包)、心包腔讨论、思考题、作业:1、请描述右心房、右心室的结构2、写出左、右冠状动脉的起始经过及主要分支分布的情况参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:15题目(教学章、节或主题)课时安排3肺循环的血管、体循环的动脉班级人数6014:..:1、掌握肺动脉的行程2、掌握主动脉的起止行程及分布3、掌握主动脉弓的三大分支4、掌握颈总动脉、颈外动脉、颈内动脉的起止、位置和分布范围5、了解颈动脉窦和颈动脉小球的位置及功能6、掌握锁骨下动脉的起止行程及主要分支7、掌握腋动脉、肱动脉、桡尺动脉的走行及分布范围,掌浅弓掌深弓的组成8、了解胸主动脉的起止行程及分支9、掌握腹主动脉的主要分支分布10、掌握髂外动脉股动脉胫前动脉胫后动脉足背动脉的起止行程和分布教学内容(注明:*重点#难点?疑点):11、肺动脉干,肺动脉;肺静脉的注入部位2、体循环动脉分布特点3、*主动脉的起始、行程。主动脉升部、主动脉弓的分支分布。主动脉降部的行程和分布4、*颈总动脉的起始,行程,分支。颈动脉窦,颈动脉小球的位置、功能。颈外动脉的起始、分支、分布。颈内动脉的行程、分布5、*锁骨下动脉的起始,行程,分布,其主要分支(椎动脉、胸廓内动脉)的分布。腋动脉的起始、分布。肱动脉的起始,行程,分布。桡动脉、尺动脉的起始,行程,、掌深弓的构成、位置、分布6、*主动脉胸部的主要分支及分布(脏支、壁支)7、主动脉腹部:腹腔干的分支及分布。肠系膜上、下动脉、肾动脉、睾丸动脉、卵巢动脉的分布8、*髂总动脉的起始,(腹壁下动脉)、掴动脉、胫前动脉、胫后动脉、足背动脉的起始,位置,分布讨论、思考题、作业:1、何谓颈动脉窦,颈动脉小球2、写出掌浅弓、掌深弓的构成、位置、分布3、腹主动脉的分支包括哪些参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:16题目(教学章、节或主题)课时安排3体循环静脉班级人数6015:..:1、掌握静脉系的组成及静脉的结构特点2、掌握上腔静脉、头臂静脉、颈内静脉、锁骨下静脉的组成起止行程及收纳范围3、了解上肢深静脉、奇静脉的起止行程4、掌握下腔静脉、髂总静脉、髂内外静脉的起止行程,了解其属支5、了解足背静脉弓,大、小隐静脉的组成和临床意义6、了解下肢深静脉7、掌握门静脉的组成、行程、属支、门脉与腔静脉的吻合及临床意义教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、静脉瓣、静脉丛、静脉网2、*上腔静脉系的组成和收纳范围。上腔静脉的组成及注入部位。、位置、收纳、、位置、收纳范围。头静脉、贵要静脉的起始、行程、。奇静脉的位置、行程、收纳范围,注入部位3、*下腔静脉系的组成和收纳范围。下腔静脉的组成、位置、注入部位。髂总静脉的组成。髂内静脉的收纳范围,股静脉、大隐静脉、小隐静脉的位置、行程、。肝静脉的注入部位4、*#门静脉的组成、位置、收纳范围、注入部位。门静脉的主要属支。门静脉与上、下腔静脉系间的吻合部位及侧支循环途径和临床意义讨论、思考题、作业:门静脉的主要属支有哪些?其侧支循环途径和临床意义为如何?参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:17题目(教学章、节或主题)课时安排3淋巴系统、内分泌系统、感觉器-视器班级人数6016:..:1、掌握淋巴系统的组成及功能2、掌握淋巴干的名称及收纳范围,胸导管的组成、行程、收集范围及注入部位3、了解淋巴结的分布及其收集范围4、掌握内分泌系统的组成,内分泌器官、内分泌组织的概念5、掌握感受器的定义6、掌握眼的构造,眼球壁及折光装置,眼球内容物的组成7、掌握结膜泪器8、了解眼肌的作用教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、淋巴系的组成和功能。全身各淋巴干的名称、数目。胸导管的组成、行程、收纳范围、、收纳范围2、:腋淋巴结的位置、:腹股沟浅、收纳范围、注入部位3、、脑垂体的形态、位置、、肾上腺、松果体位置、功能4、*视器的组成,眼球的位置、,各层膜的名称、分部、功能。房水、晶状体、玻璃体的位置、功能。、上、下睑,结膜、结膜囊、泪腺、泪小管、泪囊、鼻泪管。上睑提肌、提上睑肌、上直肌、下直肌、内直肌、外直肌、上斜肌、下斜肌讨论、思考题、作业:请描述眼球壁的结构参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:18题目(教学章、节或主题)课时安排3前庭蜗器班级人数6017:..:1、了解位听器的分部及各部的机能2、掌握外耳的分部,了解耳廓的形态3、掌握外耳道鼓膜的形态4、掌握中耳的分部及鼓室六壁5、了解咽鼓管乳窦小房6、掌握内耳的分部,了解内耳骨迷路膜迷路7、了解声波的传导途径8、了解内耳道教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、耳廓、外耳道、鼓膜(光锥)2、鼓室(锤骨、砧骨、镫骨),乳突小房、咽鼓管3、骨迷路:前庭、耳蜗、骨半规管4、*膜迷路:椭圆囊斑、球囊斑、膜半规管(壶腐嵴)、蜗管(螺旋器)讨论、思考题、作业:1、分为几个部位,每个部位的构成如何2、描述耳廓的外形3、鼓室的六壁名称及其包括哪些内容物4、前庭器、蜗器分别为什么参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课□实验课√□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:19题目(教学章、节或主题)课时安排3神经系统概述,脊髓班级人数6018:..:1、掌握神经系统的区分2、掌握神经系统的基本结构、常用术语,了解反射、反射弧的概念3、掌握脊髓的位置形态和外部结构4、掌握脊髓节段的概念和节段性分布和概念5、掌握脊髓的内部结构,灰质的形态结构、白质的分部及各部的重要传导束6、掌握脊髓节段和有的对应关系7、掌握脊神经的组成、数目、分部教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、*神经系的区分(按位置分、按支配对象分)2、反射和反射弧的概念3、*常用术语:灰、白质,神经核、神经节、纤维束、神经4、*脊髓的位置、外形(颈膨大和腰骶膨大、脊髓圆锥、脊神经根、马尾)5、?脊髓的内部结构(灰质前角、侧角、后角,白质前索、侧索)传导束(薄束、楔束、脊髓丘脑前束和侧束、皮质脊髓前束和侧束)。白质前连合6、#脊神经前、后跟,脊神经前、后支,脊神经节、脊神经丛。脊神经后支的分布讨论、思考题、作业:1、写出神经系的区分(按位置分、按支配对象分)2、何谓灰、白质,神经核、神经节、纤维束、神经、反射和反射弧参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课√□实验课□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:20题目(教学章、节或主题)课时安排3颈丛、臂丛、胸神经前支、腰丛、骶丛班级人数6019:..(分掌握、熟悉、了解三个层次):1、掌握臂丛组成、位置,主要分支的行程及分布2、掌握胸神经前支在胸廓的行程分布情况及其皮支的节段性分布3、掌握腰丛组成、位置,主要分支的行程及分布4、掌握骶丛组成、位置,掌握坐骨神经的发出行程分支5、掌握胫神经腓刘经的行程分支及所支配的肌群6、了解阴部神经的行程主要分支和分布教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、*、外侧束、后束、正中神经、尺神经、桡神经(浅支、深支)、肌皮神经、腋神经2、胸神经前支在胸前外侧壁的节段性分布3、*腰丛的组成和位置4、主要分支:股神经(隐神经)、闭孔神经5、*骶丛的组成和位置。坐骨神经的发出和行程。分支(胫神经、腓总神经)的分布。腓浅、深神经的发出,行程及其分布6、示教脊神经讨论、思考题、作业:1、写出臂丛、腰丛、骶丛的组成2、写出臂丛、腰丛、骶丛的主要分支参考书目:柏树令《系统解剖学》第六版人民卫生出版社教学课型(请打√):理论课√□实验课□见****其它□教学方式(请打√):讲授√□讨论□示教√□指导□其它□教学资源(请打√):多媒体√□模型□标本√□实物□挂图□音像□其它□教师姓名:职称:讲师福建中医学院教案《人体解剖学》编号:21题目(教学章、节或主题)课时安排3脑(脑干-间脑)班级人数6020:..:1、掌握脑的组成2、掌握脑干外形的主要结构3、掌握第四脑室的位置构成及交通4、了解脑干外形结构与内部结构的关系5、掌握上下行纤维囊在延髓脑桥中脑的位置6、了解脑干内与脑神经有关的各脑神经核的位置性质功能7、掌握间脑的位置和分布8、掌握小脑的位置和外形分部教学内容(注明:*重点#难点?疑点):1、脑的分部(大脑、中脑、间脑、小脑、脑桥、延髓)2、#脑神经的概念,脑神经核与非脑神经核的概念3、中脑(大脑脚、脚间窝、上丘、下丘),中脑内的脑神经核4、*脑桥(基底沟,小脑上脚、中脚,菱形窝),脑桥内的脑神经核5、*延髓(锥体、锥体前叉、薄束结节、楔束结节、薄束核、楔束核、小脑下脚)6、小脑左、右半球,小脑蚓,小脑扁桃体,齿状核7、第四脑室的位置、通路8、下丘脑、后丘脑(内、外侧膝状体)下丘脑(视上核、室旁核)第三脑室的位置和通路讨论、思考题、作业:1、脑干的外形如何2、脑干有哪些核团参考书目:柏树