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校骨干申请书.docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。校骨干申请书校骨干申请书篇1尊敬的领导:你们好!很高兴有这次评选县级骨干教师的大好机会,这是一次提升自己教育教学理念,丰富自己教学经验的好时机。因此,我诚恳的申请加入区级骨干教师的光荣行列。教育,我的理想,我的梦。我始终坚持读书学****善于思考,勤于研究,努力使自己成为一个学****者、研究者、反思者、创造者,成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。从参加工作以来,我一直奉献于教育事业。2008年3月为广元市青川县马公学校募集50万元重建资金。2008年9月被青川县教育局评为《先进教育工作者》。2009年1月为广元市青川县骑马学校初中一年级全体学生募集到过冬衣物。2009年5月被青川县教育局评为《优秀青年》。2010年3月加入岳池县义工联合会多次走访贫困学生,敬老院等。从严要求”对照自己、要求自己。在教育工作中,我用“以人为本,用心热爱”作为工作理念,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则,实行目标管理体制,着眼集体,针对个性,循循善诱,对“症”下药,以理服人,以情感人,纠正恶****既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。在教研工作中,我积极参加教研活动,主动听课、评课,虚心求教,学****教育理论,开阔了眼界,增长了见识,丰富了教育教学的方式方法,达到了互相学****取长补短、共同提高的目的。第6版。2012年4月我在岳池县中学数学青年教师说课选拔赛中荣获“叁等奖”。2012年4月我撰写的论文《逆向思维在解题中的应用》在2012年广安市高中数学学科教学研讨会上交流评选中荣获“一等奖”。春华秋实,一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的***热衷于教育事业。现在,我对自己提出了更高的要求,也是一名普通教师高层次的追求,申请加入岳池中学骨干教师行列。假如能够如愿,我将无愧于这个光荣称号!如有差距,我将痴心不改,追求不止!申请人:___20__年_月_日校骨干申请书篇2尊敬的学校领导:你们好!很快乐有这次评选镇级骨干教师的大好时机,又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念,丰富自己教学的好时机。因此,我诚恳的申请参加镇级骨干教师的荣耀行列。如果允许的话,我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。从20__年9月参加工作至今,我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下,以及个人的不懈努力,我已取得了点滴进步。七年来,我尽力以高标准、严要求对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力,做了应做的工作,较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中,我均名列前茅。我热爱教育工作,并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干,任劳任怨,服从组织安排,勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责,长期坚持出满勤、出全勤,力争做好每一项工作。在教育工作中,我用以人为本,用心热爱作为工作理念,尽力做到尊重学生树立平等意识;帮助学生树立效劳意识;影响学生树立师表意识;相信学生树立民主意识。班主任工作始终坚持关心、保护的原则,实行目标管理体制,着眼集体,针对个性,循循善诱,对症下药,以理服人,以情感人,纠正恶****既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部,让他们充当老师的助手,做班级的主人,逐步学会管理自己,从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中,每期都获得奖励,屡次夺取流动红旗,被评为阿城区先进班集体。在教学工作中,我坚持备课写详案,充分开掘教材重、难点,精心设计教法,并加强理论联系实际的教学方法,充分利用学校的`教学资源培养学生的兴趣,训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在导字上下功夫,常采用启发式、探究式、问题法等多种教学方法,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学****善于学****激起学生学****热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力,从而大面积提高了教育教学效果。在教研工作中,我积极参加教研活动,主动听课、评课,虚心求教,学****教育理论,开阔了眼界,增长了见识,丰富了教育教学的方式方法,到达了互相学****取长补短、共同提高的目的。工作实践中,我也发现自己还有一些缺乏之处,特别是在承受先进的教育思想、更新教育观念,深入开展教学研究方面做得很不够,在今后的工作中,我将加倍努力,奋力进取,力争跃上一个新的台阶。诚请各位学校领导批评指正。申请人:日期:20__年__月__日校骨干申请书篇3《连骨干申请书》一、申请目的作为一名优秀的员工,我向公司提出了“连骨干申请书”的申请。我希望通过成为骨干员工,能够发挥我的潜力和能力,为公司的发展做出更大的贡献。我相信,在这个位置上,我能够展示出我的领导才能和团队合作能力,推动公司的持续增长。二、个人背景我是一名从业多年的资深员工,曾在公司的不同部门工作过,对公司的业务非常熟悉。在过去的工作中,我积累了丰富的经验,拥有出色的技能和良好的沟通能力。我深知公司的使命和价值观,并且一直以来都在努力实现公司的目标。三、工作表现作为一名员工,我始终以高度的责任心和积极的工作态度投入到工作中。我不仅加班加点,尽全力完成自己的工作任务,还乐于帮助他人解决问题。在过去的工作中,我始终保持良好的工作表现,得到了领导和同事的认可和赞赏。不仅如此,我还积极参与公司的培训和学****机会,提升自己的专业能力和知识水平。我在工作中能够迅速学****并掌握新的技能和知识,为解决问题提供创新的解决方案。四、领导能力作为一名优秀的员工,我还展现了出色的领导能力。在过去的项目中,我负责领导一个小团队,并成功地完成了一系列复杂的任务。我善于组织和安排工作,能够有效地分配任务并协调团队成员的工作,确保项目顺利进行。在领导团队的同时,我也始终保持与团队成员的良好关系。我注重听取他们的意见和建议,并鼓励他们积极参与讨论和决策。我相信,只有建立良好的团队合作氛围,才能够充分发挥每个成员的优势,实现最佳的工作效果。五、团队合作能力在过去的工作中,我参与了许多跨部门的合作项目。我深知团队合作的重要性,能够有效地与不同背景和专业的人合作。我善于与他人沟通和协调,能够充分发挥团队的协同效应,完成任务的同时也提升了整个团队的效率。六、未来计划如果我有幸成为公司的骨干员工,我将以身作则,带领团队向更高的目标迈进。我将与团队成员密切合作,共同解决问题并推动项目的顺利进行。我将积极提出创新的想法和解决方案,为公司的发展贡献我的智慧和能力。我还将继续提升自己的领导能力和团队合作能力,不断更新我的知识和技能。我将积极参与公司的培训和学****机会,不断追求进步和成长。七、总结作为一名优秀的员工,我相信我有能力成为公司的骨干员工。通过对过去工作的回顾和自我评估,我认为我具备了足够的能力和潜力,担任这一重要的职位。我将以我的实际行动证明自己的能力,为公司的发展做出更大的贡献。以上就是我的《连骨干申请书》的内容,谢谢您的阅读。我真诚地希望能够得到公司的支持和肯定,成为公司的骨干员工,与团队一起共创美好未来。校骨干申请书篇4作为一个优秀骨干员工,我一直以兢兢业业的态度工作,努力为企业创造更多的价值。我深知骨干员工的责任与使命,也深刻理解作为企业中的中流砥柱,应该具备怎样的素质和能力。在我看来,骨干员工首先应该具备出色的专业素养。作为一个在职场上摸爬滚打多年的资深员工,我积累了丰富的工作经验,并且不断学****进步,时刻保持专业知识的更新。我熟悉公司业务流程,了解市场动态,能够快速准确地解决遇到的问题,并提出切实可行的建议。在工作中,我常常能够发现和分析问题的本质,以一种全局的视角去思考和解决难题。作为骨干员工,沟通协作能力也是至关重要的。我一直注重与团队成员的协作,尊重每个人的意见和看法,善于倾听和沟通,能够有效地协调各方利益,达成共识。在项目合作中,我总是能够起到桥梁和纽带的作用,帮助团队成员协调工作关系,提高工作效率,使团队协同合作更加顺畅。作为骨干员工,自身的学****能力和领导潜力也应该得到充分的发挥和培养。我不仅乐于接受新知识,勇于尝试新事物,还积极参加各种培训和学****活动,提高自身的综合素质。在团队领导方面,我善于提炼核心思想,激发团队成员的潜能,引领团队向着共同的目标努力。在团队合作中,我总是能够起到积极的带头作用,引导团队成员树立正确的工作态度,激发他们对工作的热情和动力。作为一名骨干员工,我深知自身的使命和责任,努力发挥自己的优势,做到尽善尽美。我将继续保持奋斗的状态,不断提升自己的综合素质和领导能力,为企业的发展贡献自己的聪明才智和心血。希望能够得到企业的认可和支持,成为企业的中流砥柱,共同创造更加美好的未来。校骨干申请书篇5首先感谢管理处和办公室领导能给我这次学****和进步的机会,在学****当中,我感觉到班长骨干在部队建设中的重要性,以下是我学****的体会:提搞职责意识,明白自己是个“头”,"长",不算什么"头"。经常对进行职责意识教育,引导认清责任当好"兵头",做到对工作负起责任,对战士亲如兄弟,对自己严格要求。班长履行职表现在,集合站队班长站在前头,值勤训练班长走在前头,脏活累活班长干在前头,落实条令抓在前头。“喊破嗓子,不如做出样子”。身教重于言教,行动就是无声的命令。班长骨干以身作则、率先垂范是一种巨大的人格力量,会在战士中起到“此时无声胜有声”的作用。班长骨干要在日常生活中,叫响“看我的,跟我来”。一、“理”。即:晓之以理战士普遍比较年轻,阅历浅,世界观、人生观、价值观还没有完全定型,易于冲动。为此,班长骨干要以理育兵。一是把做人的道理讲清,使他们明智;二是把做事的道理讲透,使他们懂事;三是把当兵的意义讲深,使他们安心;四是把部队的纪律讲明,使他们遵规守纪。这样战士才能自觉做到什么可为,什么不可为。二、“度”。即严而有度传统的管理教育模式已经不完全适应新形势下部队发展的需要。那么班长骨干在带兵上就要确立“四破四立”的思想。一是破除带兵就是把兵管住、把人看牢的思维,确立带兵不断发现新问题,解决矛盾,真正把兵的心拴住的思想;二是破除仅用条令条例、规章制度与行政手段约束战士思想,创立家庭联动、环境熏陶与社会带动为一体的充人型管理体系;三是破除不分对象施管,任务层层加码、标准随意提高,训练不分层次、教育没有主次等简单粗暴型管理手段,树立“以兵为本、士兵第一”的带兵观念;四是破除严而不爱、爱而不严的行为,确立依法带兵的观念。三、“诚”。即:以诚相待对待战士要诚实守信、对待战士要以心交心、对待战士要用心换心。尊重战士,以自己的诚心换战士的真心。四、“行”。即:身体力行新形势下,战士的文化修养、个体素质、民主意识都有了明显的提高,班长骨干的一言一行都会引起战士的关注。为此,班长骨干必须为人师表,言行一致。在工作、生活、学****中要当好“三种人”:一是理论修养上要当战士的引路人。二是完成工作任务要做战士的带头人。三是生活上要做战士的知心人。五、“帮”。即:帮在根本一是帮思想。通过帮助不断提高认识问题、分析问题和明辨是非的能力。二是帮长远。班长骨干要引导战士学****成才,培养团结人、理解人、容忍人的良好品格。三是帮立志。要勇于接受新知识、新事物的挑战,培养吃苦耐劳、意志坚强的品质和乐观自信的人生态度。这样的班长骨干才能让战士们信服,在日常管理工作中运用自如,各项工作才能顺利开展不断提高。校骨干申请书篇6尊敬的学校领导:我是您学校的一名高中学生,我怀着激动和梦想写下这封申请书,真诚地希望能够成为一名语文骨干。在过去的学****生涯中,我深深地意识到语文对我未来的发展和成就至关重要。因此,我希望能够获得这个机会,积极参与学校语文骨干培养项目,并为语文教育贡献一份自己的力量。我想表达我对语文学科的热爱和兴趣。从小学开始,我的语文成绩一直在班级中名列前茅。语文课是我每天最期待的课程,我总是希望能够更深入地了解文字背后的文化和历史。阅读、写作和演讲是我最大的爱好,每当我拿起笔时,我就能感受到文字的魅力和力量。我相信,语文是一门可以让我们感知世界、修炼内心、提升素养的学科。作为一名语文骨干,我将全身心地投入到语文学****中,希望能够深化对语文的理解和把握。我相信自己具备成为一名语文骨干的潜质和能力。我有良好的学****能力和自律性。我能够高效地安排时间,合理地规划学****任务,化繁为简,从而使我的学****效果最大化。我有较强的团队合作能力。我善于与他人沟通和协作,能够积极倾听他人的意见并凝聚大家的共识,从而达到共同的目标。使用这些能力,我相信我可以在团队中更好地与其他成员合作,共同完成各项任务和项目。