文档介绍：该【小学五年级语文版下册语文课文内容阅读理解复习专项题 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学五年级语文版下册语文课文内容阅读理解复习专项题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..小学五年级语文版下册语文课文内容阅读理解复****专项题班级:__________姓名:__________一、阅读理解。鸟的天堂(节选)①榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!……②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。①段是对榕树(静态动态)的描写。(划掉不正确的答案)2.“榕树正值茂盛的时期”主要体现在:一是_____________;二是______________。3.“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指___________________。这样写形象地表现了_______()。4.“这美丽的南国的树!”这句话既赞美了___________________,又表达了_________________。②段写出了___________________的活动情景,是(静态动态)描写。(划掉不正确的答案)这段话反映了作者____________________心情。“△”标出鸟儿活动的词语。1/10:..二、阅读短文,回答问题。冀中的地道战(节选)地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。,我了解了任丘地道的_______和_______,体会到冀中人民的智慧和才能。“大洞四壁又挖了许多小洞”,人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______,_______等特点。“”句子的主要意思是_________________。()。、小洞的用途各不相同,大洞可以住人,小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。,人们既可以和本村的人联系,也可以和别的村子里的人联系。三、课内阅读。圆明园的毁灭(节选)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自()的青铜礼器,下至()的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿..得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就..2/10:..任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在..园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。。“____”画出在文中起承上启下作用的句子。。收藏(______)珍贵(______)销毁(______)(结构)是什么?,说说从加点的词语中体会到了什么。,你想说什么?________________________________________四、课内阅读。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见()。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是(),到处都是()。大的,小的,(),(),有的(),有的(),有的()。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又()那只,看见了那只,另一只()。一只百灵鸟飞了出来,被我们的拍掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。。。静寂——(______)热闹——(_____)、鸟影让人应接不暇,写了鸟的形态:______、_____;鸟的颜色:_____、_______;还写了鸟的不同姿态:__________、__________、__________。《_____》,作者是_________。3/10:..五、课内阅读。桂花雨(节选)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹浇,比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。,请选择正确答案。(1)妈,怎么还不摇桂花呢?(_______)(2)啊!真像下雨,好香的雨呀!(_______)“好香的雨”是指______________________________________。“________”字显出桂花的香气浓郁,作者用双重否定句的句式,不仅强调了桂花的香气,,从中能看出。()“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。六、课内阅读。4/10:..落花生(节选)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1.《落花生》的作者是__________。。“花生的好处很多,有一样最可贵”,这里最可贵的是什么?说说你的想法。“所以你们要像花生一样,它虽然不好看,可是很有用。”这句话?_____________________________________________________________七、课内阅读。搭石(节选)我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。。5/10:..“什么是搭石”的句子。,家乡的人们怎样过小溪呢?,体现了乡亲们的什么特点?_________________________________________________________八、课内阅读。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后把苔藓挤紧踏平使..那建筑物足够宽敞足够坚实这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。,再写出一对反义词。(_________)——(_________)(_________)——(_________),并用加点字词写一句话。?用“”画出来。,分析两者在表达上的不同。松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次,一般在4/6月产仔较多。_____________________________________________________九、阅读课内文段,完成练****牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小6/10:..溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。“”画出第一自然段的中心句。,一是因为________,二是因为___________。(_______),第二自然段写的是(______),对此理解错误的一项是(),表现了牛郎善良、勤劳的品质,为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。,,突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。,反村了牛郎孤苦无依的苦闷,突出他命运的不幸。“”的句子描述的情节很简略,请你发挥想象,以牛郎的口吻把情节写具体。___________________________________________________________7/10:..答案1、、明亮、、、、、宋、元、明、,还收藏着最珍贵的历史文物。。“万园之园”,是著名的皇家园林,而如今残墙断塤,一片荒芜。。祖国,请勇敢飞翔,我们就是你的力量。4、:..、、激动,以及对桂花的喜爱之情。,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”摇桂花雨给“我”的童年带来无限的欢乐。、,从不张扬。我觉得花生具有谦虚的品格。,但是很有用途。所以不能追求外表好看,要做对别人对社会有贡献的人,不要做贪图名利、追求体面,光彩而不学无术的人。7、。,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。。,一心为他人着想的特点。8、.,,,,、,、。小明先吃了一个苹果,然后又吃了一个香蕉。,又干净又暖和。,简洁直接说明松鼠何时换毛及其繁殖情况。而课文中的内容除了运用列数字的说明方法介绍松鼠胎生的个数,还用生动形象的语言介绍了小松鼠的换毛情况及其喜爱洁净的生活****惯,更为具体。9、。9/10:...、听见的事告诉牛,有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了,回家就对老牛说:“牛啊,我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊,最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子,原来是要给小喜鹊吃啊。10/10