文档介绍：该【学校实验教学工作总结(15篇) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【学校实验教学工作总结(15篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..学校实验教学工作总结(15篇)学校实验教学工作总结1今年9月25—28日我参加了市教研室组织的小学科学实验培训,此次培训主要围绕实验教学在小学科学课堂上如何开展,通过此次科学实验培训,使我对如何进行科学教学,特别是在实验操作方面有了较深刻的`认识,下面结合教学谈谈体会。实验教学的对象是学生,学生才是实验教学的主体,是实验教学的实践者和实施者,更是最大的收获者和受益者,因此,我在实验教学中注重加强学生实验能力的培养,通过课堂操作、课外开放、实验检测等多方面的综合运作,全方面提高学生的实验操作能力,培养严谨的科学品质,发展学生的科学素养。1、课堂实验,注重小组合作。合作学****是实验教学中经常采取的教学组织形式,可以培养学生的奉献意识、合作精神,调动学生的参与积极性,但有时会因为操作不当,而流于形式,成为优等生的特权。为有效解决这一问题,我采取异质分组的方法,促使学生在互相学****中达到实验教学的最优化。2、开放实验,让研究无处不在。:..内容形式突出开放性。教师将实验器材按探究内容准备好,学生根据自己的需要自由选择,可以将课堂上意犹未尽的实验再次进行操作,还可以进行课后的延伸、拓展性实验,教师对学生的操作及时进行指导。比如,凸透镜成像实验的进一步探究,就可以在开放活动中进行,让学有余力的学生继续研究发现。《科学课程标准》指出:每一个生活在科学技术高速发展时代的人,从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。因此,从小就必须注重培养学生良好的科学素养,通过科学教育使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,热爱科学,并树立社会责任感;学会用科学的思维方式解决自身学****日常生活中遇到的问题。我们上科学课的老师必须采取各种有效的教学手段去吸引学生,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学****与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学****为其他学科的学****为终身学****和全面发展打下基础,从而爱上上科学课。学校实验教学工作总结2根据学院教务处关于开展实验教学工作检查的通知,药学院对本院系的实验教学情况进行了认真检查。通过检查发现问题,查找差距,切实整改,使我院的实验教学质量和管理水平有了明显的提高,现将检查的情况总结如下::..一、实验教学运行情况本学期开学至今,药学院实验教学运行情况总体良好。本学期药学院共承担了17门课程的教学任务,其中10门课程开设了实验课。在实验教学运行过程中,各教研室、实验室均严格按照实验教学大纲的要求认真准备实验和进行实验课的教学。开学至今,各教研室、实验室的教师和实验技术人员均严格遵守了劳动纪律,无任何随意调、停、代课现象发生,无任何教学差错事故发生。教师和实验技术人员课前教学准备充分,教师课前认真书写了实验教案,实验技术人员课前严格按国家药典的规定配制好了实验用的试剂,做好了中药材药品的配制粗加工及药理实验动物的选择供应等各项实验准备工作,保证了教学实验的顺利进行。在实验教学过程中,绝大多数实验课教师的教案内容充实,格式规范,各门实验课的教学进度表编排合理。通过去年的评建整改和药理学精品课程建设工作,我院许多教研室都适当增加了一些综合性的实验,以提高学生的实践动手能力和初步的科研工作能力。二、实验教学管理情况和实验教学改革情况药学院各实验室根据各自的实际情况分别制定了详细的管理制度,包括耗材物资的管理和重点设备的专人管理及实验室安全责任等各项规章制度。药学院各实验室均严格执行了上述各项管理制度,保证了实验教学的顺利运行。药学院积极进行实验教:..学改革,包括积极申报学院药学实验教学示范中心,创新实验教学模式,强化实验教学的质量和效果。药学院通过人事分配制度改革,保证了实验课任课教师和实验室技术人员的待遇。药学院还改革了实验课教学的考核方法,药理教研室通过精品课程建设,专门组织了对学生的药理实验技能的考试,其他教研室也采取了一些实验教学的改革措施,如部分教研室加强了对学生平时实验成绩的考核,将平时实验成绩计入期末总成绩。药学院认真组织开展了教学督导,包括对实验课的教学检查。通过加强管理和改革创新,药学院的实验教学有了明显的进步。三、存在的问题通过检查,药学院发现在实验教学环节中仍存在着一些问题,主要有:1、实验经费较少。药学、中药学两个专业均是实验学科,设置了大量的实验课,每年需要的实验耗材物资非常多,而实验经费却不能满足实验物资耗材的供应。药学院要进行实验教学改革,增加综合性、设计性实验及建设实验教学示范中心,均需要有相应的物资保障,且药代动力学、生物制药学等几门课程在今后也将逐步开设实验课,必须增加实验经费才能保证实验教学的正常运转,目前药学院的实验课中部分课程没有及时开设,均与实验经费与实验物资不到位有关。:..2、实验物资耗材不能及时购置到位。目前学院的物资采购程序比较复杂,许多实验物资不能按照实验课开设的时间购回,致使实验课不得不向后推延,且有部分物资在购买的过程中没有严格按照相关规格、标准购买,致使实验时用不上,严重影响了实验课的进度安排。3、实验设备不配套。如药学实验室缺一台压片机(价值约一千多元),是药剂学实验课的必备设备,学生需用该设备将有关药材制成片剂来进行实验。去年药学院就曾向学院有关部门反映要求购买该项必须设备,至今没有解决,致使药剂学实验课的教学内容进行了大幅修改,严重影响了药剂学课程实验教学的质量。4、实验室实验台、试剂架、药品柜等设施比较陈旧,需要及时更新。药材也需要按照要求分类保管。四、改进措施针对以上问题,药学院拟采取以下措施进行改进。1、就实验经费较少问题,积极向学院有关部门反映,希望学院从实际情况出发,适当增加药学院的实验经费。2、建议学院简化实验耗材的审批、购买程序,并严格按照购买计划中的规格和标准购买实验药品。3、希望学院尽快为药学院购置一台压片机,以改进药剂学实验。4、药学院已与国资、采购部门联系,已对药学院实验室的实验台、试剂架、药品柜进行了维修更新。:..学校实验教学工作总结3试验检测工作是对材料和构件的性能、工艺参数等进行测试的活动,是为了加强工程施工质量的重要手段,也是实行“政府监督、社会监理、企业自检”的质量保障体系之一。20__年试验检测工作是在鞭策中逐步规范,在强制下执行新验标,虽如此,试验检测工作仍取得了显著成绩。一、工程概况新溆高速公路六标位于新化县琅塘镇境内,管段跨七个行政村。,正线起迄里程K37+180~K40+950,正线长3770m,,,,,大桥六座合计2111延米,全线通道涵洞11座,设太平铺B型喇叭式互通一座。二、试验室概况试验室现有试验人员6人,试验室主任1人,试验技术人员1人,试验工4人。试验室占地面积150m2,其中包括样品室、水泥室、标养室、土工室;力学室、集料室和办公室;试验室共有试验设备30余套,价值30万人民币。可以开展如下试验项目:1、土:颗粒级配、液塑限、最大干密度、最佳含水量、CBR。:..2、集料:颗粒级配、压碎值、针片状颗粒含量、含泥量、密度。3、水泥:凝结时间、安定性、胶砂强度、细度、胶砂流动度、比表面积。4、水泥混凝土、砂浆、水泥浆:抗压强度、配合比设计、坍落度、贯入阻力、混凝土凝结时间。5、无机结合稳定材料:无侧限抗压强度、水泥或石灰计量、配合比设计。6、钢筋:抗拉强度、屈服强度、伸长率、可焊性、冷弯。7、道路工程:压实度、路面厚度、弯沉、平整度。8、结构物混凝土:温度、混凝土碳化深度。9、地基基础:地基承载力。按要求把试验检测规章制度、试验仪器操作规程以及试验检测人员岗位责任制上墙,从而保证试验检测工作有章可循,检测人员有制度可依,充分发挥试验室在工程建设中的作用。三、试验检测工作的开展情况1、施工前主要是对试验设备和拌合站计量设备进行自检或委外送检,检定合格后,这些设备方可用于检测和施工。同时,:..试验室对本工程拟用的砼、砂浆配合比进行设计,通过试配和优化,砼、砂浆配合比达到配制强度;2、施工中主要是加强过程控制。严把原材料进场质量关:对于新进场原材料试验室首先验收其质保书和外观质量,然后按新验标要求频率进行抽检,用试验数据指导生产,加强生产过程质量控制。对于砼拌合站的管理:试验人员根据砂石料含水率及时调整施工配合比;不定期检测配料秤计量情况;加强拌合机操作人员、捣固人员和焊工岗前培训,并对其操作过程进行监督,对于生产的成品和半成品进行质量检测。其过程为:对进入料斗的砂石进行称量,与配料机电脑数显值进行比较,及时调整配料秤落差值;检测砼坍落度;对于焊接接头进行机械力学性能试验;按规范要求留取砼、砂浆试块检测其强度。3、施工后主要为质量验收检测。主要检测成品的外观有无缺陷,利用非破损检测手段检查其内在质量。具体实施检测手段为:砼是否平顺;用3m直尺检测其平整度;用回弹法检测砼强度;委外检测桩基础是否密实。从而进行综合评定,是否达到验标要求。四、试验检测频率及资料管理情况试验室设兼职资料管理人员一名,主要负责原始试验记录、仪器使用记录、试验检测台帐以及试验报告的填写、归挡和发放。:..试验检测工作是试验室的基本职能,为确保工程质量,项目部试验室加大检测力度,顺利地完成了检测任务。截止20__年1月1日,在委外试验方面:水质分析试验1次;水泥外加剂送检2次;钢塑土工格栅1次。在自检试验方面:河砂常规试验57次;碎石常规试验32次;水泥物理力学性能试验81次;钢筋机械力学性能试验38次;钢筋焊接接头力学性能试验37次;砼配合比设计10次;砂浆配合比设计2次;砼坍落度试验861次;现场试验人员值班累计达2718小时,测定砂石含水率287次,制作砼试块1148组,砂浆试块5组;土工试验1组。五、来年的工作计划1、加强试验仪器维修和保养,以保证试验仪器的正常工作。2、及时送检试验仪器和计量器具,以保证仪器的精度和数据的准确。3、加大原材料检测频率,杜绝不合格产品用于本工程。4、对于新材料和新工艺应及时推广和应用。5、不断优化砼配合比设计,在保证砼工作性、耐久性的基础上,成本最省。6、发挥试验检测工作的监督作用,加强施工过程控制。:..7、调动试验检测人员工作积极性,充分发挥其主观能动性,搞好试验检测工作。8、加强新验标的学****提高试验检测人员的素质,让试验工作再上新台阶。4本学期在学校各级领导的关心支持下、在科学教师倾力配合中,学校实验室管理工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶,作为实验管理员来说,也在从思想到行动,从理论到实践,较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合,不断提高了学生动手、动脑能力和综合实践素质。现将本学期实验室工作总结如下:一、领导重视精心安排1、本学期学校领导经过反复研究,决定让有经验的教师担任科学实验课。2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作,纳入学校的工作计划,积极参与综合组教研活动。学校领导若无特殊情况都亲临参加,并耐心的指导科学实验工作。每月按时进行检查,严格兑现奖惩,与绩效工作挂钩。充分调动了教师的工作积极性和主动性。:..3、领导肯花精力、财力,创建良好的实验环境。领导亲自参与实验室的规划和建设。4、建立有效的科学实验管理机制,教导主任主抓科学教学与科技活动开展,抓教学时间、内容落实,校长、后勤主任主抓实验室的建设和更新,为科学实验教学做好服务工作。二、建全制度,用好设备用好实验室是实验教学的前提,充分发挥科学仪器设备的作用,进一步完善管理制度,以保证科学实验教学与科技活动开展。1、用好科学实验室,发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益,课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境,培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100%,分组实验开出率也达到达100%,有力地促进了实验教学的顺利开展。2、建立完善的管理制度,抓过程检查,抓长效管理,让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分组且固定下来,以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室,有序做好桌上的物品摆放,认真听讲,了解实验仪器的性能和操作方法,按要求做好实验,做完后,搞好桌面的清点、整理、清洁、及物品的收放工作。3、实验教学是一个系统过程,教学时既要重过程,也应该注重结果,为此,我校在学期末结合学校教导处工作安排对三至:..结果大多数学生都能按要求完成一些基本的实验。三、加强管理,妥善保管1、加强科学实验室的档案管理,指导学生正确使用实验仪器设备,定期检查室用电线路,配有消防器材。开学初认真制定了实验教学计划,期中及时认真填写各种实验表册。凡是教学业务、器材说明、技术资料记录本,分别归类装订归档。实验器材的账本有专门记录和保管。2、加强科学实验室卫生环境管理,规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室,其余每节课后都要进行简单清扫,保证室内清洁干净。3、教师做好实验室物品管理,努力做到仪器存放系列化,保管科学化,做到分类存放,贴有标签,做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。四、拓展途径,兼顾其它学校实验室工作与其它工作一样,同样是促进学生全面发展的一个主阵地。为促进学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力,我们还大力开展实验室课外开放活动,搞好开放记录,进一步调动了学生的科学兴趣,培养了学生的科学精神。为学生:..收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。五、领导关心、添置设备本学期得到了上级主管部门的关心和大力支持,他们为我们学校添置了天平、动植物标本、实验仪器柜等价值伍仟多元的器材及设备。诚然,在看到成绩的同时,我也深感在不少方面还存在问题,反思一学期来的工作,认为存在的问题主要有:1、科学教师对科学的认识不到位,积极性不够高,对科学实验与制作不愿意探究,不愿意花费太多的时间。同时,也不主动提高自身的科学素质。课堂质量有待提高。2、加大科学教研力度,特别是联片教研力度,为科学教师提供学****和交流的机会,积极选派科学教师外出学****与培训,提高科学教师的综合素质。总之,本学期实验工作为学生带来很大的帮助,它是学校的一个实验基地,学生喜爱的地方,学生创新的摇篮,我将努力地工作,让它发挥更大的作用。5:..本学期,我校实验教学工作严格执行教育方针,继续深化教学改革,切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练,有利于加强实践环节的教学和训练;有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益,努力做到实验教学常规化,在实验教学和管理方面作了一定的探索。一、统一思想,积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点,教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中,我校首先加强了对科学实验教师的学****培训,组织了各年级的科学教师,共同钻研教材和大纲,明确本学期的实验项目和要求,制定了实验教学计划进度表,并要求他们根据教学计划,认真备课、认真上课、课后撰写心得体会。同时,很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的能力,有计划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动。为了更好地培养学生对大科学的兴趣,激发他们热爱科学的情感,学校成立了科学学科的兴趣小组——标本制作和无线电兴趣小组。为学生了解大科学、增进科学科学知识提供条件。二、实验室管理制度化,促进实验教学常规化。学校实验室在建设、发展、使用的同时,相应地制定了各项规章制度:《科学实验室管理制度》、《科学仪器管理使用制度》、:..、《科学实验室卫生制度》、《科学实验室人员岗位职责》。这些制度不仅张贴上墙,而且在平时教学中严格执行。各种实验器材的借用,都能及时做好借用、归还记录,实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全,并做到帐、卡、物相符。实验室仪器全部按部颁目录分类编号,并按上轻下重、里高外低、水平式或垂直式进行存放。不仅做到定定橱定位,还做到科学、整齐、美观、大方。三、继续强化管理,改革实验教学的评估机制。本学期,我们继续对实验室的财物进行了对应管理,确定了专人用规范帐册,按部颁目标将仪器记帐,所有仪器都定橱定柜存放,并将仪器用卡片编号,挂在橱上。本学期,我们根据学校制定的《竹箦小学科学科学教学常规实施细则》对实验教学继续落实两抓:一抓“实验教学的开展”;二抓“实验教学设备的使用效益”。将实验教学评估纳入教育工作和整体评估中。评估的内容为实验教学计划、总结、实验记录、实验效果、仪器设备的使用管理完好率、实验开出率、实验室的清洁卫生及安全防范等。并通过定期或不定期的抽查,随堂听课等形式进行评估,并将评估结果存放教师业务档案,汇总到教师月考中。通过思想引导和过程管理,学校实验教学工作已经正常有序地开展起来。四、进一步加强实验教学研究,促进实验教学不断优化。:..教学研究活动是教学的活力,因此,我们加强了对实验教学和过程研究探讨,用系统论观点,认真研究,积极开展实验试点。具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究,举行实验教学公开课、研究课和优秀实验教学教案评比活动,总结交流心得体会,开展实验教学论文和自制教具评比活动,并且不断改进评价方式和手段,重视过程评价和多元评价,旨在提高教师科学实验研究的积极性。这一教学研究和评价措施无疑成为推动实验常规化的动力。五、不断总结与反思,提高教师、学生科学实验研究成果。通过学校领导与科学实验教师的共同努力,我们取得了一定的成绩:陈军老师辅导学生的科技小发明“图钉起按器”、“电动玻璃擦洗器”和“两用方便扫帚”等分别发表于《少年发明与创造》,并且获得省青少年科技创新大赛一、二等奖;另外,陈军、达建松等老师的科学论文、科学小制作、科技小发明、科学论文也相应在各级各类竞赛评比中得奖。由于我们在实验教学工作上加强了领导,加大了投入,统一了思想,健全了制度,强化了管理,并积极开展实验教学活动,改革实验教学的评估机制,把实验教学工作摆上了正确的位置,实验教学在素质教育中已经起到了应有的作用。今后,我们将更加努力,让省示范性实验室实至名归。学校实验教学工作总结6:..20__-20__学年度第二学期生物实验室工作总结生物是一门以实验为基础的学科,本学年在校行政、教务处的领导下,在总务处的配合下,完成了实验室制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。现将本学期初中生物实验室工作做如下总结:一、生物实验教学工作方面严格实验准备制度,各任课教师要根据实验计划,演示实验一天前,分组实验两天前交实验通知单到实验室,本人根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实验,实验教师还事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,及时向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时,让授课教师及时如实填写实验记录单。保质保量地完成教学工作,并积极配合生物兴趣小组开展活动,积极参与教师的研究性教学,努力提高学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。二、实验室的管理方面对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法,并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用,避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加强日常:..对药品、仪器的保养、维护工作,延长其寿命,为学校成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易爆,有毒的化学药品进行独立存放,实行双人双锁,对其使用进行严格的控制,并做严格登记,切实保证此类药品的安全使用。做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解,能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学工作。对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿,对生物仪器设备的损坏及时报废,并登记在册,在一学年结束之际,及时向总务处提交报损、报废记录单,同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品,以确保下学年教学工作的正常开展。认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作,及时排除安全隐患,同时提高学生的安全意识,把实验室的安全工作落实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除,平时做好实验室保洁工作,使其与学校优美的环境融为一体。三、认真完成实验环节,注重操作引导:..在实验教学工作中,无论是实验员准备实验,教师演示实验,或者指导学生实验,以及对待实验的严格态度等方面,处处,时时,事事都要体现教师的言传身教,只有教师教得扎实,学生才能学得牢固。因此,严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。1、备好实验课是上好实验课的首要条件教材中要求做的实验,无论简单也好复杂也好,都必须要备好课,写好切实可行的教案,并且在实验课之前要亲自动手做一遍,即预备实验。教师做了,才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题,看到实验现象,学到真正的实验方法和科学知识,培养学生发现问题,解决问题的能力;若不备课,不亲自做实验,凭空想象,黑板上做实验,那就没有明显效果,更没说服力了。甚至会出现,全体学生实验失败等不该发生的现象。2、注重实验引导知道学生实验时,既要面面具到,事无俱细进行引导,同时,又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择,仪器的装配到操作步骤和技巧,既要科学规范,又要密切结合具体实际,在尊重学生主体地位的同时,充分发挥教师的引导作用,以保证现象清晰,结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时,在不同的季节可以采用不同的材料。:..3、注重实验结果的分析与小结要求学生,在填写实验报告时,要如实填写。实验失败时,要如实地与学生一起分析失败原因,可课后补做。如果学生实验失败,我们就通过示范帮助学生掌握操作技能,取得成功,或帮助分析失败原因让学生重做,直至成功。不能听之任之,否则,就达不到实验课的目的。四、存在的不足和努力方向在引导学生操作方面,采取的措施还是不够科学,学生的动手操作能力还不是很理想。同时,由于课时少,实验室设备简陋,在分组实验中时间不够,影响了实验效果。在今后的工作中要努力改进教学方法,改善实验教学设备,以满足学生实验的需要。学校实验教学工作总结7实验教学是培养学生素质的一个重要方面,本学期中,由于有校领导的直接领导和具体指导,全体实验教师的共同努力,顺利地完成了本学期预定的工作目标。1、实验室工作规范化学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管:..工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生,对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。2、仪器管理有序化实验室管理有序,每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。3、教学仪器维护、保养经常化根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修,及时做好损坏维修记录,使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;我们还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝实验事故。4、实验教学与研究方面为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验,我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个(1)、仪器室内分组实验盒,(2)、学生下发的实验耗材;(3)、自制自购分组实验材料。(4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。积极安排好实验所:..需用品、药品,,提前根据教学进度准备好,演示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化,每次演示与分组实验都预先写好实验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中,经常组织科学教师外出听课,学****好经验,不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。学校实验教学工作总结8实验教学在学校的教学活动中占有重要的地位,实验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展,它对培养学生是否有创造力和想象力起着在重要作用,同时实验室活动的开展还培养了学生的观察能力、动手和动脑能力。现在普及中学实验教学,它还是“两基”“普实”教育的重要体现。在本学期中,我校根据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位,把“普实”工作当作头件大事来抓。在本学期中理、化、生教师非常重视实验教学,学校也给予了大力的支持,实验教学工作在师生中得到重视,也取得了一定的成效,现总结如下:一、加强实验教学管理,做到规范化、制度化。:..月初各科,我校在开学初就成立了学校实验领导小组,明确各自职责。写好了实验计划,对理、化、生实验室的账卡物进行了核对,补充了一缺少的实验器材。9月x日,教务处把本学期的实验室教学开展活动安排表统一发放给理、化、生实验教师,明确了各个实验室每个月要做的工作,做到了规范化、制度化,加强了学校的实验教学管理,这为本学期能圆满完成各项实验教学工作打下了坚实的基础。二、大力利用网络平台进行实验教学。学校在常抓日常教学活动的同时也积极开展实验课件教学,鼓励我们的实验教师学会利用网络进行资源利用,大力提倡利用远程教育设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有经验生物、物理、化学教师进行了课件教学观摩课,取得了良好的效果。三、定期检查,常抓“普实”工作。学校教导处每月给理、化、生实验室分配工作任务,由各实验组长牵头带领小组成员进行材料整理,后勤处给予物资保障。学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查,对工作中的不足及时给予指出,做得好的给予表扬。同时,学校还派出实验教师到其他学校参观学****做到取长补短,查缺补漏,经过全校师生共同努力,我校的实验教学工作有了较大的突破。:..四、存在的不足:1、学校仪器、设备陈旧老化,损坏且有丢失。一部分器材已被淘汰,现已满足不了教育教学的需要。2、教师演示实验器材,已满足不了学校平行班较多的教师的演示需要,导致部分教师上课无演示实验。3、由于实验教学和学生分组实验需要消耗大量耗材,我校刚刚组建没有得到相应的补充,导致学生分组实验无法进行,学校连教师的演示实验都得不到保证。五、建议:1、加大对实验教学重视的力度,在硬件建设上进一步投入。2、解决实验器材消耗问题,从不同的渠道保障供给。3、向平行班较多的在学校增补教师的演示实验器材,保证教师上课演示实验所需。4、加强对学校实验教学的视导,在年终评估检查时适当增加分值,从而引起各校领导的重视,为普九验收夯实基础。5、各校在已报统计数字中时,必须及时、准确、实事求是,认真核查本校的实验仪器和器材,为上级领导