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养与人交往的能力。二、谈话活动的价值有哪些?答:1、激发幼儿与他人交谈的兴趣2、帮助幼儿****得谈话的基本规则3、增强幼儿通过交流获取信息的意识4、引导幼儿关注周围生活5、促进幼儿建立良好的同伴关系三、谈话活动的特点是什么?答:、谈话活动注重多方的信息交流3、谈话活动拥有较宽松自由的交谈气氛4、谈话活动中教师起间接引导作用五、谈话活动的基本组织结构是什么?答:1、创设谈话情境,引出谈话话题2、幼儿围绕话题自由交谈3、教师引导幼儿逐步拓展谈话范围,获得新的经验整合课程状态下的语言教育作业一、整合课程的定义答:整合课程就是将课程的各个部分、要素有机地组织在一起,形成一个整体的课程。二、幼儿园整合课程的特点是什么?答:1、教育者需要将***的预期心转化为幼儿的童心,引导幼儿来探索世界,使之获得有价值的学****与成长2、教育者需要依据幼儿的兴趣、经验等来安排、延伸与幼儿生活有关联意义的情景学****内容,使幼儿的探索成为有连续意义的情景连接过程3、教育者需要将原有的教学课转化为融学****生活、游戏为一体的活动,在整合课程设计和实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学****原则,操作性、探究性、成就感、重复和延续等,帮助幼儿实现认知经验的建构。三、整合课程下的语言教育目标如何体现?答:1、整合课程的语言领域目标表述方式,不再以独立系统的方式呈现,而是隐含在每个整合的主题单元教育要求内。2、在整合课程主题单元中的语言教育目标应当包含了倾听、表述、文学欣赏和早期阅读的要求。3、在整合课程汇总的语言教育目标设定的时候,要注意幼儿语言发展核心能力的7/8:..8/8