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了的能,需要用课件展示的环节,就要设计课件。一定要考虑课件的功能,思考为什么要某一环节上设计课件情景。()幻灯片不能设计太多,控制在张以内,以张为宜。要切防止在课堂上不停播放幻灯片的倾向。()课件内容尽量不要出现大篇幅的文本材料,以引发学生思考探究的直观、感性材料为主。呈现形式要多样化,如视频、音频、动画图片等。.以上设计,严禁网上下载,照抄照搬。一经发现,将在网上对有关学校与个人报批评。三、名额分配根据学校规模与师生数量,进行名额分配。具体分配情况,见附件。四、,学校成立评选领导小组,对学科教师的作品进行统一评选按照县教研室分配的名额,择优过推报县教研室,参加县级评选。.各学校作品报送完毕后,县教研室组织权威骨干教师,按照评价标准和设计要求进行统一评选出一、二等奖,评选结果在网上公示,无误后发放证书。.所有作品一律在网上公示。评选活动结束后,县教研室将选择部分优秀作品,行说课交流活动。五、(除课件外),一律采用格式,标题为黑体三号,正文字体为宋体小四号文本格式规范。10页:...以学校为单位,统一于年月日前将纸质(除课件外)作品与电子稿,报县教研室公室,邮箱:。同时,以学校为单位统一将各学科作品电子稿,发送到各学科教研员箱(初中:语、数、英、理、化、生、思品、史、地、音、体、美、信息;小学:语数、英、科学、品社(生):、音:、体:、美:、信息:).特别提醒:音、体、美、信息等四个学科,只收课标和教材解读、教案和课件11页