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、放松活动:..播放《母鸭带小鸭》音乐,幼儿随着音乐旋律做自由放松运动,活动活动手臂,放松腿部肌肉。体育活动教案8设计意图幼儿对大鞋很感爱好,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下,因此我设计了走大鞋这一教学。教学目标1、尝试两人三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。2、选择自己喜爱的方式,进行小组循环的“大鞋”游戏,充分体验合作运动的愉悦。教学打算用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双,可供两至三个幼儿一起玩,大鞋上分别写有数字12。教学过程1、热身运动,教学教学筋骨。2、两人合作“走大鞋”。第一次尝试(1)幼儿自由组合,两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。(2)教师巡视观察,注重发明幼儿在尝试过程中呈现的问题,如:两人迈步不协调,步速不一致等,并引导幼儿积极探究。(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才干走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法做法。(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法,即动作要领:后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋,再出有数字2的鞋,同时两人一起喊“12,12,……”的号子。这样就不会摔倒,两人才干协调一致10页共22页:..第二次玩“走大鞋“的游戏(1)在[踏浪]乐声的伴奏下,幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。(2)教师进行个别指导与帮助。(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示,并激励幼儿进行创新。3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋,方法同两人走,只是难度有所增加,三人必须密切配合步调一致才干走好。4、放松运动幼儿小手捶捶肩捶捶背捶捶腿,使身体放松。教学延伸:1将幼儿按人数分为两组进行pk赛。2两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子父子或三口之家)进行。教学反思:孩子们在教学中,走得很认真,玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力,使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。体育活动教案9活动目标:(1)提高幼儿小肌肉的灵活性及手眼协调能力。(2)掌握弹球的正确方法。(3)发展幼儿想象力、创造力及初步的竞争能力活动内容:桌面球游戏活动准备:1、场地准备:2、材料准备:宽敞的教室、桌子。11页共22页:..各种不同质地的球、不同大小的球、小药丸、相应的辅助材料等。活动过程:一、开始部分:在音乐伴随下做音乐律动《步伐和摆臂》,活动身体各部位肌肉及关节。二、集体活动:1、出示材料,激发幼儿兴趣,进行一物多玩。师:小朋友,看今天老师给你们准备了什么?(出示小鱼吐泡泡的材料)师:谁能给小朋友说一说。幼:是一个蓝色的,长长的,中间还有点低,上面有一条小鱼师:那小朋友想一想,你能用什么材料进行游戏?幼:我用弹球、我用跳跳球、我用小药丸、我用纸球等。师:那请小朋友试一试,看谁的方法最好。幼儿分散到各组亲自尝试,教师巡视观察,进行个别指导。2、教师与幼儿共同总结游戏玩法。师:刚才小朋友都尝试了自己的玩法,那个小朋友能演示一遍。(教师有针对性的选择幼儿演示)幼:我用弹球,从下面用食指、拇指用力弹就碰的了小鱼。幼:我用跳跳球,从下面往上一挥,但用力太大,球就滚下去了。幼:我用小药丸,从下面用拇指、食指一捏,但没有碰到小鱼。师:好,那小朋友说一说,谁的方法最好?幼:弹球弹的最好。师:那我们一起向他学一学?请小朋友教大家,老师讲解弹球的正确方法。食指、拇指握住弹球,拇指用力弹出。师:小朋友学会了弹球的正确方法后,可以想一想你还能用什么方法弹球。下次活动时给小朋友演示。三、分散活动:1、幼儿自由选择游戏材料,自由选择游戏伙伴进行游戏。12页共22页:..师:小朋友可以想一想你要玩什么游戏,跟谁玩,想好了就可以去活动了。注意要爱护游戏材料,注意安全。2、开放所有游戏材料。幼儿自由活动,教师巡视指导。重点指导:A:幼儿的手眼协调一致,用力不能太大。B:引导幼儿利用辅助材料进行活动。发挥幼儿的想象力、创造力和动手能力。C:提示幼儿遵守游戏规则。D:两名或多名幼儿游戏时,可进行比赛,培养初步的竞争意识。E:观察幼儿是否有创新,能否相互协商、合作游戏。四、结束活动:1、教师和幼儿共同小结。师:刚才小朋友都玩了自己喜欢的游戏,说一说你和谁玩的?你们是怎么玩的?(选择有代表性的幼儿进行小结)师:好,那下次活动看看谁的方法和今天小朋友的方法不一样。辅助材料用的不同。2、在音乐伴随下师生共同收拾桌面球材料。活动自评:幼儿通过参与这些游戏,提高了小肌肉动作灵活性,全身动作的协调性,投准能力等。也感受到了不同质地球的特性,特别是幼儿参与添加的辅助材料活动中,提高了幼儿的想像力、创造力。在桌面球活动中充分发挥幼儿主体性,在幼儿进行一物多玩的同时,发挥幼儿的创造性思维,培养幼儿动手动脑的能力。体育活动教案10活动目标:1、玩闯关游戏,练****单脚跳、跨跳的基本动作,提高身体协调性。2、积极参与锻炼,体验成功带来的快乐。活动准备:13页共22页:..、饮料瓶、小勇士勋章2、场地布置。活动过程:一、开始部分1、幼儿排成两路纵队进场,饮料瓶放在场地中间做小树,教师带着幼儿进行队列练****今天,老师要带你们去闯关,我是队长,你们是闯关的小勇士,你们有信心闯关成功吗?给自己加加油,我们出发吧!2、在音乐的伴奏下,师幼一起用饮料瓶做准备操。勇士们真能干,我们只有把身体练得棒棒的才能成为真正的勇士,让我们在树林里锻炼锻炼身体吧!二、基本部分1、学****单脚跳动作。动作要领:轻轻起跳,轻轻落地,保持平衡,连续向前跳2、进行闯关游戏。⑴交代游戏规则:闯关的场地已经布置好了,闯关的勇士要从第一关开始出发,顺利的通过四关就是闯关的胜利者,谁愿意第一个闯关,队长先来试一试,再请一个小朋友来闯关。第一关:单脚跳过饮料瓶。动作提示:单脚跳过二个间距为50厘米的饮料瓶。第二关:双脚并拢跳过饮料瓶动作提示:双脚并拢跳过五个间距为60厘米的饮料瓶,落地时注意弯曲双膝加以缓冲。第三关:同第一关内容第四关:跨越饮料瓶。动作提示:助跑跨越两组间距为2米的饮料瓶。⑵幼儿游戏两次。3、颁发勋章:“勇士们你们真能干,都顺利地闯关了四关,现在队长要发14页共22页:..三、结束部分1、放松运动。勇士们今天高兴吗?等下摄影师要给你们拍个照,让我们来放松一下。2、摄影师来了,我们一起来拍照了,做个漂亮的造型动作。(放松动作)3、时间不早了,勇士们该回去了,下次我们再来闯关,请每位勇士带上饮料瓶,走!幼儿对游戏活动很感兴趣,积极性很高,活动中教师与幼儿的交流自然轻松。活动以“闯关”游戏贯穿始终,环节设计由易到难,层层递进,活动内容不仅对中班幼儿有挑战性,而且在活动中,发展了幼儿跨跳等动作,提高了身体的协调性。体育活动教案11设计意图:10月12日神州飞船发射成功,祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州飞船,言语中不时露出对宇航员的羡慕,及对太空的向往。《纲要》指出:教师要敏感地察觉幼儿的需要,灵活机动地设计教学。因此结合“神州飞船发射成功”设计体育教学将能更好地培养幼儿对体育教学的兴趣,提高幼儿的运动技能。教学目标:1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练****发展幼儿的平衡能力。2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力教学准备:1、大海绵垫子若干2、《蓝猫》音乐一段3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包教学过程:一、开始部分幼儿做飞行员开飞机入场,做准备教学。15页共22页:..二、基本部分1、探索桌子的玩法(1)探索在桌子上的各种爬的方法(2)幼儿交流玩法(3)幼儿讨论商议后进行动作练****2、玩轮胎幼儿探索各种玩法并交流、练****3、玩梅花桩幼儿探索并交流4、幼儿讨论并自己设置去太空的障碍物。5、游戏:到太空去游戏方法:第一次幼儿分成三组去太空实验室种庄稼,第二次幼儿去太空实验室给植物施肥三、结束部分师生听《蓝猫》音乐放松。勇敢的“小特警队”探险体育教学教案教学目标:1、通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。3、增加幼儿对大自然的热爱。教学准备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。教学设计:一:准备部分基本动作练****立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。二:基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!:..看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。1、过小桥第一关:平地小桥要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。第二关:倾斜小桥要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。第三关:悬空小桥要求:规定用爬的方法在梯上通过。第四关:人工摇桥要求:梯子驾在两个圆筒上,教师在两头固定及摇晃,幼儿在梯子上自由发挥通过。2、幼儿学看示意图,可以商量讨论来进行探险教学。在教学中要求幼儿遵守教学规则。三:结束部分幼儿分组在梯子旁把梯子搬起,并唱儿歌。(儿歌如下)儿歌我们都是小小特警员,高高兴兴往家走;怎么走?1、2、3向前走,2、2、3向后走,3、2、3向左走,4、2、3向右走;弯一弯,扭一扭,很快到了家门口,我们都是勇敢的小小特警队。体育活动教案12活动准备一根长绳子。短绳若干。活动目标能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。:..活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作能力。活动过程1、教师带领幼儿做热身运动。2、听老师口令练****跳跃及上肢动作。师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问还可以怎么跳引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。3、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问还可怎样绕引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。活动开始引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。2、双人双脚跳。两人一根绳子,幼儿面对面,两人同时双脚一起跳,跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿2-3人一起跳。看谁跳得多,多者为胜。4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。放松整理随着老师做整理运动活动延伸回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。活动反思通过跳绳活动,不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展;能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活,但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力,让幼儿体验合作游戏的快乐。:..体育活动教案13活动要求:1,引导小朋友玩沙包,鼓励他们配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度。2,培养团队合作意识,鼓励不活跃的小朋友参与到活动中来。3,注意小朋友活动中的体能问题,及时调换游戏参与人员,以及及时控制游戏节奏。活动道具:1,两个柔软的沙包。2,一间较宽敞的活动室。活动指导:1,检查孩子的鞋子,看有没有鞋带松开的现象,如果有,建议小朋友自己动手系紧,以免玩耍过程中踩到会摔倒。2,引导孩子们做游戏前的放松活动,尤其是手肘,以及膝盖处的关节灵活度。3,老师在一边做示范动作,孩子们跟着做。活动过程:1,老师把孩子们分成两组,一组用来扔沙包,一组在中间跑动接沙包。2,两组再分别对换,让孩子们把两种沙包的状态都尝试一下。活动总结:孩子们玩沙包,其实是非常有乐趣的一项运动,不仅能让孩子们开怀大笑,而且也会让孩子们意识到集体活动的快乐性和重要性,让孩子在玩耍中无意识地就喜欢上了运动。体育活动教案14抛球游戏设计意图:幼儿特别喜欢玩球,根据本班幼儿的兴趣特点,我设计了抛球这个游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索球的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。:..活动目标:1、发展幼儿的投掷,钻爬,跳跃等能力,促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。2、通过活动,体验合作游戏的快乐,成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神,活动准备:高尔夫球若干、4个呼啦圈、2支高尔夫推杆活动过程:1准备活动:教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。2、创设情境,激发幼儿发现报纸球不同的玩法通过幼儿的集体思维和个别创新,真的发现了幼儿有很多不同的玩法,主要有以下几种。(1)、两个小朋友一组,在地上来回滚,把球放置对面的圈子里。(平衡感)这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩,(2)、多个小朋友为一组,在空中抛球玩,一个小朋友掷向空中,另外几个小朋友分别按次序去接,可以跳起来。这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。(跳跃力、反应力)(3)、把高尔夫球放在地上,用球杆推球,激励幼儿兴趣和意识。(高尔夫嵌入)这个游戏很新颖,独特。吸引了很多幼儿的注意力,特别是小男孩非常的喜欢,争相效仿,参与到游戏中来。幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。整理活动:收拾物品,结束活动。体育活动教案15:..活动目标:1、能听信号进行前后、左右的运动,提高身体协调性。2、积极参与活动,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备:广告横幅、蓝色浴巾各一条。活动过程:一、热身活动。1、原地踏步走。2、快慢交替原地踏步走。3、手臂活动。4、腿部活动。二、游戏:飞龙乘云。1、出示横幅,吸引幼儿兴趣。2、讲解游戏要求:站在红布下面,根据红布的位置,调整自己的位置。3、幼儿游戏,教师指导,提出注意事项。4、拓展游戏:双手抓住布的两边,将布拉直。5、放松活动。三、游戏:同舟共济。1、谈话导入:划龙舟。2、自由探索:(1)如何能和同伴一起坐到“船”上?(2)遇见有浪打过来,身体会怎么样?3、模仿划龙舟,听口令进行前后左右的运动。4、根据信号进行前后左右的运动。四、放松活动:齐心协力。1、幼儿讲红布抓在胸前站成一排。2、讲解要求:请幼儿做和教师相反的动作。3、听口令进行放松活动。:..4、结束。