文档介绍：该【《森林狂想曲》教学反思 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《森林狂想曲》教学反思 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参与其中好不热闹,接着设计了一个“闯森林”的活动环节,进一步让同学出名教育家陶行知说过“放开小伴侣们的眼,让他们看;放开小伴侣们的耳,熟识了主题旋律,最终适时提出维护森林,爱惜环境是我们大家的一起责任,让同让他们听;放开小伴侣们的嘴,让他们说;放开小伴侣们的手,让他们做”。是啊,学拥有环保意识,争做一名环保小卫士。真正的高效课堂就是放手让小伴侣们尽情的学会考虑,学会发明,学会学****放手整节课上完感觉气氛还算活跃,环节设计,目标完成都近乎胜利,但自身感觉让小伴侣自由考虑或许会有更好的发明。教育是一种延续性的活动,在以后的工作很是疲乏,而且总觉得缺点什么,课后和老师们一起评课,王老师的一句话让我茅中,我会努力觉察身边的教育资源,利用自身的所学所长引导教育小伴侣,让他们塞顿开“小伴侣都被你把握了,没有了自身的活动空间”。对了,整节课我都全程在自由的气氛里感受学****所带来无尽快乐。参与同学的活动,哼唱旋律,拍打节奏,就连分组完成闯森林听音游戏的时候我也是每一组都跟着拍打节奏,虽然同学顺利完成听音顺序,但也感觉是在我的带着之下完成的,王老师建议我在活动过程中放手让同学自身设计形式记住旋律,或者小第13页