文档介绍：该【《机械设计》教学大纲 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《机械设计》教学大纲 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..《机械设计》教学大纲课程名称:机械设计基础课程类别(必修/选修):选修课程英文名称:MechanicsDesign总学时/周学时/学分:48/3/3其中实验/实践学时:9先修课程:材料力学、机械原理等授课时间:授课地点:授课对象:2019智能制造工程开课学院:粤台学院任课教师姓名/职称:蹇永良副教授答疑时间、地点与方式:线上线下课程考核方式:开卷()闭卷(√)课程论文()其它()课程简介:《机械原理》机类各专业中研究机械共性的一门主干技术基础课。它的任务在于使学生掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能,并初步具有拟定机械运动方案、分析和设计机构的能力。它在培养高级工程技术人才的全局中,具有增强学生对机械技术工作的适应能力和开发创造能力的作用。课程教学目标本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课一、知识目标:对象为理工科专业学生的课程填写此栏)::机械设计一般方法,机械零件的主要类型、性能、结构特点、应本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏):用、材料及标准等。■、:机械设计的基本原则,机械零件的工作原理、受力分析、应力状造工程专业知识能力态、失效。机械零件工作能力、计算准则、计算载荷、条件性计算、强度计算、当量法或■、试算法。改善和提高机械零件的性能措施在设计中的应用。相关实验,以及分析与解释相关数据的能力二、能力目标:■、掌握一般通用及部分标准零件的设计:设计方法及设计计算,校核计算,结构设计和技术以及实用软硬件工具的能力制图技能,编制技术文件。■、零部件或三、素质目标:工艺流程的设计能力:..、积极进取、崇尚科学、探究科学的学****态度和思想意识;□、有效沟通协调、、科学严谨、认真细致、实事求是的科学态度和职业道德。■、。造工程问题的能力■,了解工程技术对环境、社会及全球的影响,并培养持续学****的****惯与能力□、专业伦理与认知社会责任的能力理论教学进程表(以《有机化学》课程部分知识点为例)教学模式教学的重点、难点、课程思政融入周次教学主题主讲教师学时数(线上/混合式/线教学方法作业安排点下机械设计的一般程序,机械系统总体方案设计,技术设计的主要内容,机器设计的基本原则,标准化等。重点:机械设计的准则、方法及观看《大国一般步骤重器》,并难点:机械设计准则写500字以1绪论蹇永良3课程思政融入点:在课堂教学中线下讲授上的观后结合行业背景、重点行业领域及先进技术前沿知识,提升学生的感。行业认同度,实现价值引领。在高精密减速器设计制造中,中国存在的短板,机器人关节用精密减速器大量依赖进口的现状,促使学生对国家规划制造强国目标:..的理解,激发创新冲动,树立为国设计的远大理想。螺纹联接的类型及参数、螺纹的螺纹连接防松、预紧。线下2蹇永良3讲授重点:各种螺纹联接的受力特点及应用场合。螺纹强度计算、螺纹组的设计、键、花键、无键及销连接特点及3螺纹强度计算蹇永良3线下讲授5-5、8强度计算。重点:螺纹、平键的强度计算难点:螺纹的强度计算达键、花键、无键及销连接特点及强度计算4花键无键连接和销连接蹇永良3线下讲授6-3、4重点:平键的强度计算带传动类型及工作原理、线下5带传动蹇永良3讲授重点带传动的工作原理带失效形式及设计准则、带传动设计注意事项6V带传动设计蹇永良3线下讲授8-4、重点:带的失效形式及计算准则难点:V带设计重点:齿轮失效形式及设计准则7齿轮传动蹇永良3线下讲授难点:齿轮疲劳强度重点:齿轮设计的参数选择、齿8齿轮的强度计算蹇永良3轮的结构设计线下讲授10-1难点:齿轮的设计计算齿轮设计的参数选择、齿轮的结构设计9齿轮的设计蹇永良3线下讲授10-6难点:齿轮设计的参数选择:..滑动轴承简介、滚动轴承的类型代号及选择、滚动轴承的工作情轴承轴承类型10蹇永良3况及选择、轴承装置。线下讲授滚动轴承的失效形式重点:滚动轴承的类型代号及选择、轴承的失效形式。重点:滚动轴承的设计准则及轴承装置的组合设计、难点:当量动载荷及寿命计算11滚动轴承的设计蹇永良3课程思政融入点:高铁轴承从进线下讲授13-3、5口到国产的发展历程,激发学生的学****动力,勇于创新,关键技术必须掌握在自己手里。轴的类型及设计准则、轴的强度12轴蹇永良3计算线下讲授重难点:轴的强度计算轴的结构设计、轴系的组合设计、联轴器的类型及选择、箱体的结轴系的组合设计、联轴构简介器和离合器、箱体结构重难点:轴的结构设计13蹇永良3线下讲授15-5、6简介课程思政融入点:轴系的精度及性能是制约我国高精度机床的重要原因,促使学生对国家规划制造强国目标的理解。合计:39实践教学进程表主讲教项目类型(验证/综教学周次实验项目名称学时重点、难点、课程思政融入点授合/设计)手段重点:了解常用零件的结构及失参观展示柜并按要求写出14机械零件的认知实验蹇永良3验证效形式实验报告了解不同规格的减速器的装配关15-16减速箱的拆装蹇永良6综合学生分组合作完成实验,4系,润滑及密封方式:..重点:掌握展开式减速器的轴系人一组,须完成实验报告。零件的定位,传动零件的润滑及密封。课程思政融入点:让学生了解齿轮机构传动的重要性,了解齿轮机构的传动精度决定了一台机床的性能,让学生以工匠精神对待机构的设计与创新,不断提升产品的设计指标。合计:9考核方法及标准考核形式评价标准权重总分10分。全勤且无迟到、旷课,可得总分10分。迟到一课堂考勤10%次扣一分,旷课一次扣两分,扣完为止。总分20分。量(15分)的评分标准:按实际完成作业比例,作业最多可得15分;质(5)的评分标准:根据质量判定评分等20%级,A-5分、B-4分、C-3分、D-2分。总分10分。参与实验并正确完成实验报告可得10分。出勤实验及实验报告10%及实验报告各5分。总分5分。的评分标准:根据课堂表现按等级评分,A-5分、课堂表现5%B-4分、C-3分、D-2分、E-1分。期末考试总分100分。按实际得分的55%计入总分。55%大纲编写时间::..系(部)审查意见:我系(专业)已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。系(部)主任签名:日期:2021年02月25日