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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2022年语文S版二年级下册语文看图写话考前专项练****班级:__________姓名:__________一、看图写话。提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、看图写话。(不会写的字用拼音代替)小朋友,请仔细观察左边的图画,看看里面都有谁?他们在哪儿?做什么呢?快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧!_____________________________________________________________________1/11:..___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话,没学过的字可以用拼音代替。图上都有谁,他们在干什么?用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、看图写话。看图,图上的小朋友在做什么?注意观察人物的动作,再写一写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2/11:..__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、看图写话。仔细看图,图上都有谁?遇到了什么困难?谁帮助了她?他们会说些什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、看图写话。提示:图中画了什么?给你怎样的感觉?请按一定的顺序写出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、看图写话。3/11:..小朋友,图上都有谁?它们在干什么?它们之间会说些什么?发挥你的想象,写写它们之间发生的故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、看图写话。仔细看图,图上有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?想一想,用几句通顺的话写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/11:..九、看图写话。观察图画,图中画的是什么地方?有怎样的景色?发挥自己的想象,用通顺的话写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看图写话。要求:请仔细观察下面的四幅图,看看图中有哪些人,他们在什么地方,干了些什么。把你看到的、想到的结合起来,编一个小故事。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/11:.._____________________________________________________________________十一、看图写话。仔细按照顺序观察四幅图,看看都画了什么,它们是画的一个小故事,你能把它写出来吗?试一试吧!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、看图写话。图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!_____________________________________________________________________6/11:.._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、看图写话。(想一想)图上的小猴和小狗在干什么?后来发生了什么事?最后怎么样了?(选一选,用一用)用力扔去欢笑飞快地扑通一声又大又深灵机一动伸长尾巴拉住______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、看图写话。7/11:..写话之前,先仔细观察图,想想图上画的是什么时间,都有谁?她们在做什么?写完之后,读读句子是否通顺,不会的字可以用拼音代替。书写要工整哦!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8/11:..答案1、提示:图中的小动物有小黄鹂、小猴、小兔、小狗、乌鸦、喜鹊、松鼠。小黄鹂在唱歌。2、示例:星期天的上午,天气晴朗。妈妈对我和爸爸说:“我们全家今天来进行一次大扫除。”我和爸爸爽快地答应了。我们分工合作,妈妈擦玻璃,爸爸拖地,我端水来抹桌子。爸爸工作很忙,经常很晚才回来,平常根本没时间做家务,更别说帮妈妈大扫除了。今天,爸爸说要大显身手,好好表现一次,他把屋里屋外的地,擦了一遍又一遍。擦完之后,爸爸对我说:“儿子,快看看我擦得干不干净。”我和妈妈看了,都竖起大拇指夸奖爸爸。虽然搞了一上午的大扫除,身子都快要散架了,但是看到干净舒适的家,我们所有的疲劳都烟消云散了。3、美术课上,明明和红红开始画自己的图画,明明画了绿绿的树林,红红感到明明画的非常漂亮!4、小红放学回家后急忙放下书包去看自己的小鸡,她端来装有下米的盆。她抓了一把小米撒在地上喂小鸡。小鸡们吃的可欢了。小红看着小鸡吃的欢,心里可高兴了。5、范文:一天,天气晴朗,小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。小兔子一边走一边想:“公园里应该有很多小伙伴吧!”他越想越开心,一不留神松开了手里的线,气球摇摇晃晃地飞走了,小兔子挥舞着小手追赶着说:“气球,别走,别走”。尽管气球已经飞得很高了,但是小兔子还是很大声的叫着:“我要我的气球。”这时一只小鸟飞过来了,看到了着急的小兔子,小鸟对他说:“别急,我去帮你追回来!”小鸟很快飞上天,不一会儿就叼着气球飞回来了,小兔子非常感谢小鸟。他们成了一对好朋友。6、一天上午,一位牧童在山脚下放羊,羊儿们在悠闲地吃草,牧童在欢快的吹笛。给我的感觉是,时间好像静止了,一切都很美好。7、小兔和小猫正在草地上玩,小猫看见从远处走来一只大狮子,吓得大声叫起来:“狮子来啦!”小兔想了想,说:“你别怕,我有办法。你先到树后去躲一躲吧。”小猫连忙跑到树后,躲了起来。狮子看到小兔子,想扑过去,小兔忙说:“等一等,狮子大王,刚才那边有头狮子说他才是真正的大王,您是假的!”狮子一听,气得怒发冲冠:“你马上带我去找那个家伙!”小兔带着狮9/11:..气地大吼一声,跳进井里,再也没有出来。8、示例:星期天,天气晴朗,几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。他们拿着各自的风筝放了起来。风筝越飞越高,看,它们的形状各不相同,有的是老鹰风筝,有的是鸽子风筝……小朋友们高兴极了,大声喊着:“飞起来了!飞起来了!”田野上传来了一阵欢声笑语。瞧,连蝴蝶和鸭子也被他们吸引过来了。9、今天的天气格外晴朗,万里无云,公园里的景色也更加美丽了。湖面就像一面明亮的镜子,把周围的景物都倒影在其中。湖中心盛开着美丽的荷花,点点露珠在荷叶上滚动着,真是一处美丽的风景啊。10、示例:放学了,小明大口大口地吃着香蕉。不久,香蕉就被他吃完了,他把香蕉随手丢在了地上。这时,他发现一位环卫老爷爷正在满是垃圾的大街上扫垃圾。老爷爷累得满头大汗,却没有叫过一声苦。小明红了脸,想:做环卫工人真不容易,要是我再把垃圾扔到地上,环卫老爷爷不就更累了吗?想完,他急忙跑回去,把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里,高高兴兴地回家了。11、例文:保护视力小军很爱看书,他走路的时候也看书,中午吃饭的时候也看书,晚上睡觉的时候钻进被窝里还在看书。有一天,小军觉得眼睛看事情模模糊糊,看不清楚,就去问医生。医生给小军检查一下视力表,然后语重心长地对小明说:“你的眼睛近视了,看书是好事情,但是不能在吃饭、走路、躺着的时候看书,更不能使眼睛过度劳累。”小军后悔地说:“我一定要改掉这些不良的****惯。”这个故事告诉我们:眼睛是心灵的窗户,比金子还宝贵,我们要好好爱护它,养成良好的看书****惯。12、示例:一个夏天的上午,小朋友们戴着草帽,拎着小桶来到沙滩边,他们看见沙滩上有许许多多的贝壳,高兴极了。他们光着脚丫往沙滩上跑,有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳,有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳,还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。该回家了,小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。13、示例:森林里小猴子在和小狗玩游戏,小猴扔骨头让小狗去捡,只见小猴用力把骨头扔出去,小狗欢笑着飞快地追去,只听见扑通一声,小狗掉进了一个又大又深的陷阱里面,小狗吓坏了赶紧喊:“救命呀!”小猴跑过来对小狗说别害怕,我来想办法,小猴灵机一动想出了一个好办法,他把自己的屁股对准陷阱,伸长尾巴让小狗拉住,就这样救出了小狗。14、例文:10/11:..一天,吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子,然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子,就对妈妈说:“妈妈,你累了,我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说:“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子,一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求,一下一下认真的拖,不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说:“妈妈,你辛苦了!”11/11