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2021高中同步创新课堂生物优化方案浙科版必修1习题:第2章第3节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.pdf

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2021高中同步创新课堂生物优化方案浙科版必修1习题:第2章第3节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.pdf

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2)、(3)D.(2)、(4)与细胞的功能相适应,A正确;线粒体是需氧呼吸的主要场所,B正确;核糖体是合成蛋白质的细胞器,它解析:选A。蛋白质是生命活动的担当者,有生命的结构就有蛋白质分子;具有单层膜的细胞器有内质具有特定的空间结构,C正确。网、高尔基体、溶酶体等,核糖体、中心体无膜;线粒体和叶绿体与能量转换相关;细胞核、线粒体、,错误的是()体等含DNA、RNA,核糖体含RNA。、植物细胞亚显微结构示意图,据图回答下列问题:,,:选B。线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来;线粒体和叶绿体为双层膜结构,线粒体内膜含酶,叶绿体内膜不含酶;线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒,扩大接触面积利于:..________________________________________________________________________。(3)________最可能是原核细胞,推断的依据是_________________________________________________________________________________________________________。解析:不同的细胞具有不同的细胞结构,要抓住最关键的结构来进行判定:①依据核被膜的有无,可以断定甲、乙、丙属于真核细胞,丁、戊属于原核细胞;②依据细胞壁的有无,可以断定丙属于动物细胞;③结合以上两点,可以判定甲属于植物细胞,因甲为有叶绿体,可能是植物的叶肉细胞,乙没有叶绿体,可能是植物其他部位的细胞,也可能是真菌细胞。(1)植物细胞特有的结构是[]______、[]________、[]________。答案:(1)甲有核被膜、细胞壁和叶绿体(2)将糖类中的能量在有氧条件下,转化为热能等能量的细胞器是[]________。(2)丙有核被膜、无细胞壁和叶绿体(3)能将光能转化为化学能,并合成有机物的细胞器是[]________。(3)丁、戊无核被膜(4)参与动物细胞分裂过程的特殊细胞器是[]________。(5)增大细胞内的膜面积,为细胞内各种化学反应的正常进行供应有利条件的细胞器是[]________。(6)把握人体性状的遗传物质主要存在于细胞的[]________中,在[]________和[]________中也有少量DNA分子存在。(7)在低等植物细胞中存在,而在高等植物细胞中不存在的细胞器是[]________。(8)在动植物细胞中都存在,但在动物和植物细胞中功能不完全相同的细胞器是[]____________。解析:图中1~11所示名称依次为细胞壁、细胞膜、线粒体、叶绿体、中心体、高尔基体、核糖体、细胞核、内质网、细胞溶胶、液泡,其中植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。答案:(1)1细胞壁4叶绿体11液泡(2)3线粒体(3)4叶绿体(4)5中心体(5)9内质网(6)8细胞核4叶绿体3线粒体(7)5中心体(8)6高尔基体12.(2022·温州高二检测)争辩人员对取自5种生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观看等试验,获得的结果如下表所示,请分析回答下列问题(表中“√”表示有,“×”表示无):核被膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁甲√√√√√√乙√××√√√丙√××√√×丁×√×√√√戊×××√√√(1)________最可能取自植物,推断的依据是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)________最可能取自动物,推断的依据是________________________________