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勒歌》采用了()的表现手法写出了草原的美。:..。【4】《静默草原(节选)》并没有直接写草原的特点,而是通过写________来表现草原的特【4】此题考查学生对文本写作手法的掌握。本篇采用侧面描写,通过人的感受表现草原的点。辽阔的特点。【5】阅读文章,要注意从所读的内容想开去。读了这两篇跟草原相关的诗歌与选文,你想【5】此题为思路拓展题,要结合文章内容进行分析,答案不唯一,写出自己的体会即可。到了些什么呢?说一说吧!例如:在读《敕勒歌》时,我们想到了在辽阔的大草原上,羊儿、牛儿悠闲漫步……____________________________________________________【答案】【1】B【2】这两篇文章都写出了草原辽阔无比的特点。现代文阅读【3】A阅读短文,完成练****4】人的感受石榴【5】我想到了小时候学的一首与草原相关的古诗《赋得古原草送别》,还想到了老舍爷爷五月过了,太阳增强了它的威力,树木都把各自的伞伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,描述的与蒙古族同胞们联欢时的热闹场面。有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。【解析】石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳【1】此题考查文本的理解分析能力。根据两篇文章内容并结合课内学****可知,“天似穹庐,之长,而舍去了梅柳之短。笼盖四野”描写的景象是:天空像园顶的帐篷,笼罩着大地。穹庐,用毡布搭成的帐篷,最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的即蒙古包。四野,草原的四面八方,以此来形容极目远望时天野相接、无比壮阔的景象。更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?【2】此题考查文本内容理解及特点概括能力。从文中“在连绵不断中显示壮阔”“辽阔首单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任先给人以自由感”“天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,”等语句可以总结出:这两篇你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而文章都写出了草原的辽阔的特点。且还精巧地插上了花?【3】此题考查表现手法的掌握。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安背景衬托得十分雄伟。接着两句用穹庐作比喻,说天空如蒙古包,盖住了草原的四面八普剌变为中国式的金罍(léi,殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种方,以此来形容极目远望,天野相接,无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、锈彩,它都是具备着的。牛羊肥壮的草原全景图。有静有动,有形象,有色彩。采用动静结合的表现手法写出草原你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地:..破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?【答案】我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束【1】A缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。【2】B有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。【3】C禁不住唾津的潜溢了。【4】运用了衬托(反衬)的手法,用其他树木衬托出石榴不怕炎热、顽强不屈的精神。【1】对作者把石榴花比作“夏天的心脏”,理解不正确的一项是()【5】有的迎春花还没有开放,只露出了花骨朵儿,小小的,像一个个小铃铛;。是半开的,好似害羞的小姑娘用手捧着她那圆圆的脸蛋;还有的迎春花是全开的,,体现了石榴花热烈、充满活力、积极向上的内在品格。妹穿着金黄色的裙子。。【解析】【2】关于作者喜欢石榴的原因,说法不正确的一项是()【1】,在夏天开花带给人以美的享受。此题考查对文章句子的理解能力,由这些句子“那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?”“我本来就喜欢夏天。、冲破束缚的精神。是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天【3】关于短文内容的理解,下列说法正确的一项是()的心脏”第一次将石榴比作“夏天的心脏”,主要是从石榴花的色彩和外形的角度比喻,~6自然段从枝干、花、叶片等三个方面描写了石榴的主要特征。二次将石榴花比作夏天的心脏主要是从热烈、充满活力、不受束缚这些内在特征来比喻,,把石榴的叶片与梅树的叶片进行对比,生动形象表现了石榴的热烈、充满活力、积极向上的特点。文中并没有提到“因为石榴花写出了石榴“奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚”的特点。的色彩和外形都与心脏类似。”“它会笑你呢”一句运用拟人的修辞手法,既生动活泼、极富情趣,又巧【2】妙地引出了下文。此题考查我们对文章的理解能力,从文中我们可知正因为石榴石榴不惧炎热,在夏天开花【4】短文第1自然段运用了什么表现手法?有什么作用?带给人以美的享受,以及具有蓬勃向上、冲破束缚的精神。所以作者喜欢石榴,并不是因_______________________________________________________为石榴的味道。【5】短文中画“____”的句子描写了石榴花瓣的样子。你还知道哪些花的样子?结合生活【3】经验,用自己的语言描述一下。此题考查我们对文章内容的理解能力。短文的第2—6自然段并不是从石榴的干、花、叶片________________________________________________________三个方面进行主要描写,而是运用了大量笔墨来描写石榴的花。从第二自然段的内容:“石:..榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之我是沙漠上最后一棵树。我站立在这不高的小丘,身边已无任何伙伴。一眼望去,到处都长,而舍去了梅柳之短。”我们可知,文中并不是将石榴的枝干和梅树做对比,也并不是将是大片大片的沙漠,没有一点儿绿色。石榴的叶片和杨柳做对比,因此题中第二种说法是不正确的。在第三个选项中,第六自然几年前的今天,有两个手拎电锯的男人,开着一辆蓝色卡车来到我们的家园。段当中“它会笑你呢。”运用的是拟人修辞手法,,既生动活泼、极富情趣,又巧妙地引出我记得其中一个人说:“快点吧,别磨叽了,赶紧砍!要不然就不好交差了!”他们两个人了下文。不一会儿工夫,就把我们一大半的树砍了下来,装了整整一大卡车。只有我和一些年老的【4】树幸存了下来。过了不久,那些年老的树已是千疮百孔,不得不被环卫工人拆除。顿时,此题考查的是表现手法。显然我们由第一自然段的内容可知,第一自然段运用了衬托的表我的心如刀割一样!为什么?为什么?为什么人类要砍伐树木?我满脑子问号。现手法,所谓“衬托”就是为了突出某一事物而使用的一种修辞手法,文段中,显然是将于是,我就变成了沙漠里最后一棵树——唯一一棵树。其他树木衬托出石榴不怕炎热、顽强不屈的精神。我一个人孤零零地站在这里,没有任何人陪我聊天,从以前的热闹,变成了现在的孤寂。【5】我常常一个人流泪,那泪水渗进泥土里,让我在坚韧中茁壮成长;泪水有时淌进大海里,成此题考查的是我们的语言表达能力。在解这道题时,我们首先要读懂题目,文中关于描写为一棵明亮的明珠;泪水有时升上天堂,变成对伙伴们的思念。又回想起以前,我们一起“纠石榴花搬的样子在文中的第四自然段。关于描写花瓣的样子,我们应做到细致的描述,适缠打闹”的画面……我要让大地妈妈把我藏好,不要让人发现,不然就“泥菩萨过河——当的运用一两种修辞手法,如:“有的迎春花还没有开放,只露出了花骨朵儿,小小的,像自身难保了!”一个个小铃铛;有的迎春花是半开的,好似害羞的小姑娘用手捧着她那圆圆的脸蛋;还有我一个人在外面游荡着,游荡着,我先来到了一个繁荣的城市,到处都是高楼大厦,琳琅的迎春花是全开的,像小妹妹穿着金黄色的裙子。”满目的商品让我眼花缭乱;不过,天空上飘起滚滚的浓烟,空气中弥漫着刺鼻的味道,天空没有以前湛蓝了,空气没有以前的清新了。这时的我又走了好长一段路,来到了一条小溪边,我被这眼前的一幕惊到了。天哪!这还是以前的小溪了吗?以前明明是一条明如镜子的小溪啊!现在,竟然都变成了如此模样,水面上漂浮着垃圾,被无情的污水而失去了书面表达生命的小鱼,在远处的水管正在像小溪排放污水……哎,从以前明亮的小溪,现在变成了****作。一条臭水沟……以“我是”(横线上可补充自然界中的一种物体或现象)为题,写一篇****作。注意写出自哎,人类什么时候才会懂得爱护环境?什么时候才能注意到我们的存在呢?己的独特感受。【解析】【答案】范文审清题意是写好作文的基础,本次****作为半命题作文,要求以“我是()”为题写一篇我是一棵树作文。看到这个半命题作文,首先要想到是你生活中遇到的人或事,选择自己要写的内容:..(自然界中的一种物体或现象),先补充题目,然后再进行构思。写作时要围绕****作中的“是什么”进行,通过典型的事例表现,在记叙事件时,可以运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法,再加上适当的修辞方法,通过鲜活的文字,再现事件发生时的场景,给读者身临其境之感。在叙述事件时,既要注意细节描写,又要加入议论和抒情,让平凡的事件具有更为深刻的意义。10页共10页