文档介绍：该【2024年综合理科教研工作计划 】是由【wawa】上传分享，文档一共【34】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年综合理科教研工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年综合理科教研工作计划综合理科教研工作计划1 一、指导思想: 1、以“规范、和谐、自主、发展”八字方针为指导思想,关注师生的生命质量,充分体现师生主动健康发展的指导思想,提升学校内涵、提高教研品牌,树立精品意识。 2、以课堂教学为中心,竭力促进组内成员更新观念,以“让课堂充满生命活力”为努力方向,研究课堂教学的点滴,促进“课堂教学改进计划”的实施。 3、进一步转变教师的教学观念及教学方式,用新的课程理念指导教学实践,认真总结新教材试验工作,注重校本化教研,提升教师的专业素养。 4、从激发学生的兴趣入手,积极探索与现代信息技术相结合的多样化的教学方法,从“方法****惯、信念、兴趣”四个方面入手,让学生获得终生学****的愿望和能力。组织组内全体教师认真贯彻落实学校教学教研工作计划,搞好学科教学研究,达到以研促教提高组内教师教学科研能力,提升教学质量,促进学生素质提高。 二、工作目标: 1、从细节着手,加强教育教学研究,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展。 2、倡导人人参与教研,力求人人有子课题并逐步实施研究。 3、为教师们搭建展示自己及学校形象的平台,提供学****提高的机会,积极开设区级、校级研究课、公开课,促进教师课改意识及教育教学能力的进一步提高,促进教师教学观念、教学方式的确实转变,提升教师的专业素养,为推进二期课改奠定扎实的基础。从中涌现出优秀的青年教师,使其成为业务骨干,为全面推行新课程夯实基础。 4、撰写教学研究论文,力争在省级刊物上发表文章。 5、加大现代教育技术的应用力度,让教师能更好的将信息技术与教学整合。 三、工作措施: 1、设立学科教学备课组长,加强集体备课的指导,为提升课堂教学质量作充分准备。 汪胜权:任化学学科备课组组长。汪有志:任物理学科备课组组长。 汪学凯:任数学学科备课组组长。 2、开学及日常各项常规工作 (1)、上课与听课:从开学的第一天起就要做到备好每一堂课、上好每一堂课;教研组长、备课组长检查备课情况。教研组长、备课组长从第一周,第一天,第一节课起就深入课堂听课,了解学生、教师的真实状态,及时交流、指导,促进改进。要求教师相互听课、评课,相互学****2)、坚持教研组例会制度(本组活动时间为每周一下午第一、二节),加强教研组建设,做到每次活动有主题,有目的,能解决教学中碰到的难题。 (3)、认真参加学校组织的校本培训,并组织好组内的教学交流讨论活动,提高业务水平。综合理科教研工作计划2 一、指导思想 本组继续以“四环节教学模式”为主线,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,不断创新教研方式,整合教研力量,认真学****课程标准理念,提升教师的专业水平,在校领导的指导下,有研究,有创造性的开展各项工作,使本组教师教学质量稳中求升。 二、工作目标 1、认真完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动,在完成任务的同时,认真开展教师学****新课程理念,提高教师自身素质,学****他人教学经验,让每一位教师都积极进取。 2、开展丰富多彩的学生活动,丰富学生的生活,提倡学生合作学****培养学生的团结意识和创新能力。 3、积极组织并认真指导学生参加各类竞赛,尤其是指导学生科学实验操作比赛,争取取得较好的成绩。 三、主要工作 1、教研方式,教研相互促进的方式,教研活动根据学校的实际情况,以小组分散大组集中相结合开展教研活动。 2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展教研活动人人实施“反思型教学”,人人上公开课,人人写教学随笔,人人参与评课,交流教学心得,各教师立足本学科阵地,实施有效教学,加强提高课堂教学的实效性。 3、加强管理,严格执行课程计划,全面实施素质教育。尽量不将非考试科目的教学时间挪用,确保教学学科的均衡发展,巩固和深化素质教育成果。 4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、认真组织教研活动,进行集体备课,听课,评课,做到一课一得。听课节数不少于15节,学****笔记不少于5000字。 四、主要活动 1、拟定计划 2、人人上公开课 3、集体备课 4、科学实验操作比赛 5、英语手抄报征集 6、冬季运动会 7、英语竞赛综合理科教研工作计划3 一、指导思想 根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。 二、主要工作加强理论学****加强理论学****更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学****新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学****方式,以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。 (1)、备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。 (2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学****理科的积极性,提高课堂教学效率。 (3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的措施。 (4)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。 3、加强校本教研,聚焦课堂教学 (1)、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。 (2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。 (3)、本学期举办校级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,做的激发学生的学****兴趣和实践能力。 4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。 (1)、九年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,预测出题方向,理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得优异成绩。 (2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源 理科组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型****题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学****经验综合学****资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。 6、加强教师自身的建设。 鼓励教师不断地学****先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。 三、工作措施 1、组织教师学****教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。 2、每月对教师的常规工作进行一次检查,以督促本组教师及时完成自己的工作。 3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。 4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动,并作好记录。 5、组织开展各学课的活动竞赛。 6、组织九年级的学生辅导工作。 7、学期结束,收集教师个人资料并整理归档。 四、工作行事历周次工作要点责任人 1、学****教学常规校级公开课化学教务处、教科室 2、制订学科教学工作计划备课组教研组计划校级公开课物理学科教师备课组长教研组长 3、召开教研组教师工作会理化生教师教研组 4、召开教研组教师工作会校级公开课初三物理理化生教师教研组 5、十一长假” 6、召开教研组教师工作会校级公开课初三生物各年级组、教研组 7、召开教研组教师工作会校级公开课初三化学教研组备课组理化生教师 8-9、复****研讨会校级公开课初二生物教科室教研组理化生教师 10、召开教研组教师工作会校级公开课初二生物教研组备课组理化生教师 11-12、复****研讨会模拟考试及质量分析各科任教师 13、召开教研组教师工作会校级公开课初三物理教研组 14-15、召开教研组教师工作会校级公开课初三化学综合理科教研工作计划4 一、指导思想: 本学期教研组将结合教导处的工作计划,以教研组为核心,发挥校本研修的阵地作用,优化教研组功能,提高教学质量为抓手,提高合格率,根据我们理化生教研组的自身特点,结合各学科优势,以优化教研组功能,加强教研组的建设。 二、主要工作: 1、夯实教学常规 ①重新梳理学****各项教育、教学常规,做到人人心中有底、关注规范、关注细节。优化常态管理,落实平时检查机制,紧紧抓住备课、上课、作业、辅导、评价、反思这六个环节进行不定期的检查与指导,发现经验及时学****推广,发现问题及时整改。 备课友情提醒: ①每位老师在进行备课时一定要对教师教学用书进行精读并浏览相关课的教学资源后再对各环节进行认真取舍与添补,详细记录,本着“轻负高效发展”的原则,精心设计每堂课的作业布置,详细进行记录。 ②教后反思要围绕“有效”认真进行思考与记录。 ③对教师备课进行不定期的抽查,要求:备课认真更细致,作业设计重实效,课后反思勤提升。 ②通过听校内外公开课,备课组、学科组内互相听课,以此达到取长补短、共同进步。35周岁以下青年教师必须听满10节,35周岁以上中老年教师必须听满8节。 ③对每月的教研组活动及时报道。 ④本学期每月专题讨论,主题是围绕命题经验交流和提高课堂教学的实效性。确定中心发言人,做好活动记录。 ⑤物理、化学学科做好单元训练的命题、阅卷等工作。时间安排如下(第一次单元训练:第5周,第二次单元训练:第15周,4月20-22日期中考试;6月22-24日期末考试,副科考试:第17、18周)