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第2—4课的线造型表现课; 第5—6色彩知识; 第7—12课手工制作课; 第13—15课的色彩练****课; 第16—18课的版画知识课。 本册教材内容结构合理,面向全体学生,以素质教育为出发点,注重培养学生的创新精神和实践能力;强化学生学****美术的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上,充分体现社会的进步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同课业类型之间的区别,在循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的****德两方面的需求。课业设置符合学生年龄实际,并降低了一定的难度。