文档介绍:该【2024年老师工作计划模板锦集7篇 】是由【mama1】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年老师工作计划模板锦集7篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年老师工作计划模板锦集7篇老师工作计划老师工作计划时间:2023-04-1710:04:25专题范文投诉投稿幼儿保育老师的工作计划推荐度:舞蹈老师工作计划推荐度:小学老师工作计划推荐度:心理健康老师工作计划推荐度:老师工作计划推荐度:相关推荐老师工作计划模板锦集7篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的老师工作计划7篇,希望能够帮助到大家。老师工作计划篇1 高中英语教学的主要目的和任务是:巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。而近几年来,高考的词汇量由最初的3400增加为现在的6800,而且还有继续增加的趋势;现在对大学非英语专业的学生的外语要求也正越来越高,不但要求书面阅读能力和写作能力,也要求使用外语流利交流的'能力。这一切的快速发展都给中学英语教学提出了更高的要求。 所教班级学生现状分析: 我所任教的两个班级的学生经过一年的学****除极个别学生外,大多数同学的学****态度已有好转,上课认真听讲,作业独立完成,学****方法越来越有效。虽然他们的成绩较差,但他们在这一年的学****过程中,还是有着很大的进步,特别是那些已有将来明确目标的同学。 但学生中也存在着上课效率低,作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象。 还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆,只满足于课堂上听听课,课后没有复****预****等学****环节,导致英语成绩提高缓慢。 下列目标应在本学期内达到: 巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。具体来说: 1坚持每天朗读,学会背诵的有效方法; 2养成良好的作业****惯(整洁、独立完成),掌握各种解题技巧; 3坚持预****学会看书; 4积极思考、大胆质疑; 5学会记笔记和整理笔记。加强听、说、读、写训练,全面提高学生英语能力。 听、说、读、写训练是相辅相成、互相促进的,只有通过综合训练,才能真正全面提高学生的英语能力。根据高中教学的要求,要在进一步提高听说能力的同时,侧重培养阅读能力,要切实加强泛读训练。利用现代信息技术可以虚拟尽可能真实的语言环境,减少"Chingalish"现象的产生。另外,不同国家的文化背景、风俗****惯、语言****惯、时事要闻,语言学****的扩展内容和方法,中英文的报刊、杂志,各种各样的外语工具书,指导学生有选择地进行阅读。 力争达到的目标: 本学期两个班级的成绩争取在原有基础上有所提高。老师工作计划篇2 一、指导思想: 以生本教育理念作为指导思想,实施课堂生本化,突出语文课程的基础性,普及性及适用性,让语文面向每一个学生,人人都能获得必需的语文知识,不同的学生在语文上得到不同的发展。教师的教学方式尽量多样化,学生的学****方式、评价方式尽量多元化。在****作训练全力推进随笔化写作的表达与实践。使学生说能滔滔不绝,写如潺潺溪水,娓娓道来,让每一个学生的语文综合能力都能得到充分的发展。 二、学生情况分析: 班级现有学生36人,从语文知识和能力方面看,大部分学生基础一般,没有较浓厚的读书兴趣和良好的学********惯。从学****态度和****惯方面看:一些优秀生学****积极主动,有较强的上进心以及主动质疑的优点,在课堂上有很好的自控能力;一些成绩中等生能做到上课认真听讲,按时完成作业,但尚无主动探索知识的意识;另外还有一些学****学困生”由于种种原因对学****缺乏热情,有偷懒贪玩的毛病,造成学****成绩不良。从心理素质方面看:有些学生的心理素质较好,敢于竞争,有种强烈的上进精神,也有一部分学生不敢大胆表现自己,有疑难问题不敢问,碰到困难缺乏毅力,另外有些学生贪玩好动,自制力差。 本学期将针对学生存在的问题,在教学工作中加大教学常规管理的力度,切实落实课程标准,积极推进生本教育,促进学生全面健康发展。 三、教学目标: 全书共8个单元。单元主题分为:质朴纯真、大海之歌、艺术家、祖国建设、互相联系、城乡美景、感谢科学、介绍北京等。共有32课。其中主体课文16课,快乐读书屋16课。本册书古诗7首,口语交际8课****作8课,语文七色光8课。 (一)知识目标 ,硬笔书写楷书有一定的速度。 ,默读一般读物每分钟达到300字的速度。 。 ,体会顿号与逗号、分号与句号、破折号与省略号的不同用法。 。{五年级语文下册工作计划}.{五年级语文下册工作计划}. (二)能力目标 。 ,扩大知识面,根据需要收集信息。 ,注意通过诗文的声调节奏,体味作品的内容和情感。 ,使用常用的标点符号。 (三)情感态度、价值观 ,让学生认识到今天的生活来之不易,牢记革命前辈和革命先烈的丰功伟绩。 ,在思想情操上受到熏陶和启迪。 四、具体教学内容 、写字教学 有较强的独立识字能力。认识常用汉字160个。会写147个。多识少写,硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读,理解词语在语言环境环境中的意义,辨别词语的感情色彩。体会含义深刻的语句。 (写话) 鼓励学生进行个性化和创造性的****作活动。引导学生通过****作表达出自己的真情实感和价值观。修改自己的****作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。课内****作半学年8次左右。40分钟能完成不少于400字的****作。 与人交流能尊重、理解对方。表达要有条理,证据、语调适当。在交际中注意语文美,抵制不文明的语言。 语文七色光是综合性语文活动园地,设计上围绕单元主题,通过多种学****活动,体现语文学****的综合性和实践性。突出听说读写的整体发展,课内和课外沟通,语文学科和其他学科的整合,训练和培养学生语言文字的综合运用能力、自主学****能力等,使学生养成良好的学********惯。 五、提高教学质量的主要措施 1、创设轻松活泼的生本教学情境,让学生在情境中自觉地接受知识,使之体验到成功的喜悦,学****的快乐。组织学生进行综合性学****活动,培养学生热爱语文的`兴趣。 2、阅读教学重视学生个人的阅读感受,提升品味语言情感的能力;注重讨论交流,提高合作探究学****的能力。 3、重视朗读指导。引导学生入境,入情,充分体会课文的情感因素。采用多种形式,如给画面配音,分角色朗读,组织举行朗读比赛,培养学生语感,为更好的理解课文打下基础。 4、口语交际的教学,重视创设情境,使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前,要提早布置前置作业。重视日常教学中的口语交际活动,要引导学生在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力。 5、继续大力开展课外阅读,充分利用班级读书角,强化学生的语文知识积累。设置随笔本,注意积累课外读物中好地词语和句子,丰富自身语言,提高语言表达能力和语文素养。 6、利用多媒体进行教学,制作出符合课文地有声有色的课件,使教材更直观的呈现在学生面前,使学生愿学,乐学。并充分发挥小组合作学****的优越性,实行“一帮一”原则。 7、开展丰富多彩的语文实践活动,开阔学生视野,提高语文素养。、多创设联系学生生活实际的学****情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。加强学****目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。 8、加强个别辅导,提高学困生的成绩。如对学困生要付出更多的关心和爱心,作业适当降低要求。 9、积极参加集体备课和专题教研活动,认真选择研究专题作为自己本学期的小课题,并针对自己的小课题作好专题研讨。 六、研究重点: 以生本教育为目标,充分发挥学生小组合作学****的课堂教学模式,促进学生的合作探究能力的形成。注重学生的团队精神培养,日常评价注重面向小组全体成员进行,使日常评价有利于学生之间的资源共享,从而提高学生语文学****能力。 (1)运用单元整体的合力,从阅读、口语交际、语文综合性学****等多角度提高学生的写作水平。注重阅读,从读学写。 (2)与生活紧密联系,培养学生的观察能力,学会从生活中选取素材,做生活的有心人。注重积累词语,很好地运用书面词汇。抓住每次****作的重点,指导****作要耐心细致。 (3)坚持督导学生写读书笔记。摘抄和记录各种刊物中的好字词、好句子、好段落、好文章。对读书笔记进行专门的收集和整理。 指导学生读阅好读书笔记,把好的字、词、句、段落及方法运用在学生写作中,充分发挥写读书笔记的作用;开展优秀读书笔记的评选。 (4)坚持“多写”。除每月两次大作文,坚持随笔化写作练****并进行认真评改,使其真正达到“唯手熟尔”的目的。 (5)制定辅优补差的具体工作措施,班级要建立学困帮扶小组,对象到人,要根据学生实际制定具体的教学目标。 (6)注重学生阅读能力的培养,抓住课堂教学的时间,注重学生感情朗读的指导,通过感情、有节奏朗读激发学生读书的兴趣,并从中领悟所表达的思想感情。老师工作计划篇3 一、指导思想 结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明****惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明****惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。 二、班级概况 三(1)班有学生30人,其中男生有19人,女生有21人。 行为****惯方面:通过一年的训练,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成****惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。 学****情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学********惯。 品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 三、培养目标 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学****目的,形成良好的学****风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为****惯。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。 四、主要工作及措施 (一)让学生成长在好****惯里。 1、制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。 班训:文明团结勤奋向上 班规:礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑 主动学****会思考大声发言不可少 团结友爱交朋友身心健康才会好 清洁卫生做仔细诚实守信无小事 排队集合快静齐从我做起爱集体