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XXX同学是我任高二X班班主任时候就很喜爱的学生之一,因此,我非常乐意提供我对该学生的看法,介绍他在学校的学****和生活情况,作为他申请贵校的证明材料。 XXX同学于XXXX年X月以优秀成绩考取我校,在本校高中部学****平时学****很努力,为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间,他品学兼优、尊敬师长、心胸开阔、性格开朗、为人正直,所以师生关系非常融洽。该同学尤其有一颗纯洁善良的心,特别乐于助人。 他长期在校外坚持做公益活动,责任心强。在学****上,他善于独立思考、虚心好学、热爱科学,有一颗献身科学的梦想。因此,他的理科成绩较为突出,在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。 在其它方面,他的兴趣爱好也很广泛,擅长弹钢琴,尤其喜爱音乐和体育。不过,要说不足之处,XXX也有一点儿,比如,在学****上有时比较粗心,遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学****和成长中一定会有很好的长进。我毫无保留地推荐他到贵校学****深造,希望贵校能够接受XXX同学的申请。 推荐人:XXX XXXX年XX月XX日老师给学生的推荐信模板2亲爱的同学们: 你们好! 升入三年级后,你们有什么感受呢?在这寂静的晚上,我想与你们交流一下我的看法与想法。 三年级是一个过渡年级,既要学****低年级的字词,又要开始学****阅读和写作。特别是作文,对于善于动脑、细心观察的学生来说作文就是小菜一碟,可是对于不爱动脑、手太懒的学生来说就是一件困难的事。作文实际上就是把平日的生活用笔记下来,谁认真了,用心了,谁的作文就好,相反作文可能就写不好! 开学不到一个月,咱们已经写了《西红柿炒鸡蛋》《我们玩得真快乐》《护蛋体验行动》《小摄影师》等作文,很多同学都写的很精彩,像王玉茜、祁晓博等都是作文高手,他们的作文生动有趣,读后就像真的看到了一样。我觉得原因除了多读书之外,还在于对于作文的认真态度。你认真了吗? 三年级还有一个特点就是上课必须会思考,带着问题进教室,再带着新的问题回家思考,只有善于思考,勤于动脑,才能为高一年级做好准备,如果还想低年级那样,自己不动脑,全凭老师手把手的教,是坚决行不通的。课前必须预****思考课后问题,思考自己弄不懂的问题,上课时老师和同学能解决最好,不能解决,自己再想办法,或上网查资料,或到图书馆等,只有这样才是真正的学****否则上学就失去意义。 当然因为是小学生,我们必须让学****变得快乐和有意义,课下我们尽情地玩,忘记学****上课认真学****忘记周围的一切。当然于老师在课堂上也会创造玩的机会,只要觉得有意义,我都会带你们去尝试、体验。 这两天,我发现咱班学生有的思维很深刻,对问题的看法很独到,像武政宇、王玉茜、杨德争、李乐洋都是好样的。每一次上课都能听到他们精彩的发言,作为老师的我感到十分欣慰,感谢他们为咱们的生活增添了情趣。我还要表扬吕晓彤、翟念旗、刘炜荃、张若雨等同学,每次批改他们的作业我都觉得是一种享受,因为他们的书写工整、卷面干净,作业就像一件艺术品,看后让人赏心悦目。还想表扬的是赵鑫,开学后赵鑫明显有进步,卷面干净了,笔道也细了,听写生字错误的越来越少了,这不是一种进步嘛?为咱们每一个学生的进步而高兴,同时也希望每一个学生每天都进步一点点,那么我们的明天会更好!老师给学生的推荐信模板3亲爱的同学们: 你们好! 不知你们看到我写的第一封信后,有什么感受,但是我想每一个学生都是想得到老师的表扬和肯定,这是无庸质疑的,可是就是有些学生自己管不住自己,比较懒散和自由,很多时候对自己的要求也不高,导致学****进步不是特别大。就拿写好字来说吧,我觉得只要每一个学生都有一个认真的态度,心安静下来,周围的环境也静下来,人人都能写好一手漂亮的字。原来我曾带过书法班,发现只要学生用心,一个月的时间就能改正自己错误的写字姿势,但是必须是自己积极主动地改正,这样训练的效果才好,否则进步不大。“世上无难事,只要肯登攀。”这真是名言。 两天来,我发现张森、张子源、郑润泽等同学的字明显有进步,特别是张子源,我很怀念二年级上学期张子源的字,刚劲有力,从字体就能看出他就像一个小小的男子汉,充满了朝气和力量。最近刚刚有起色,希望子源的字越来越好。 但是还有个别学生完不成老师布置的作业,昨天让同学们预****园地二,要求背的背诵,读的读熟,写的提前写一写。今天检查发现十几个学生没有高质量的完成,我今天不写他们的名字,但希望他们都能引以为戒,下不为例。老师给学生的推荐信模板4亲爱的同学们: 白驹过隙,光阴似箭,大家即将与相处三年的初中生涯分别了。换句话说,你们也即将和__老师告别了。三年的时间,虽然和你们相处的时间不长,但是这段时间让我感到了你们的热情与友好,是你们让我快乐地生活着,学****着,工作着。为此,我觉得在你们毕业之前,应该对我可爱的学生们说些什么! 首先,我很珍惜我们这段缘分。也许我不是你们理想中的老师,我没有演员的容貌,没有雄辩家的谈吐和口才,没有专业运动员的体能和身材,没有教育家的风度和智慧,我只是一个普普通通但却真诚的老师。这三年,我尽力想做你们的朋友,但我知道,我很难真正的实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感受,我所做的一切也许会损害你眼前的“利益”,但我绝不会损害你的将来。体育中考的结束,意味着我们的离别,离开你们,我真的很不舍,很希望时间在这一刻停留,让我们一起再次重新欢快。但是这又不现实,你们是我的学生,也是我最好的朋友,因为缘分使你们成为我生命中不可缺少的一部分,能和你们一起学****生活是我最大的财富,我会永远记得,记得我们在一起的每一个时刻,每个瞬间,__老师对你们的爱永远不会改变! 其次,非常感谢同学们在这几年里对我工作的支持和配合,因为有了你们的支持和配合,我的工作才得以顺利完成,可以说你们是我工作和生活上的良师益友,虽然在你们面前我是老师,但在某些方面你们比我优秀,值得我借鉴和学****希望以后你们能充分发挥自己的优点与特长,改正并弥补自己的不足。 第三,希望同学们要有一颗感恩的心,对自己的亲朋好友、老师、父母要心存感激,培养自己良好的品格。同时,要养成良好的生活和学********惯,遵守校纪校规,永记父母和老师的教诲****惯决定性格,性格决定命运,万望同学们牢记! 第四,同学们要注重培养自己的多重性格,适应社会的发展。要积极参加体育锻炼,强身健体,磨练心智。生命在于运动,希望同学们能明白这句话的内涵。同时,希望大家在以后的生活中多参与学校各类文体活动和公益活动,这对你将来发展百益而无一害。 第五,我要说,平时__老师对同学们比较严厉,在你们的心中,也许__老师是魔鬼,是恶人,同学们记恨与否__老师无权干涉。虽然__老师的话不是名言警句,但是我希望你们能明白__老师的良苦用心,我说的一些话你们现在也许不太懂,但我相信,在多少年后,你们一定会明白我所说的每一句话。 第六,最近一段时间,我们部分学生在思想上有所懈怠,纪律上也不能严格要求自己,更为严重的是学****上也抱有侥幸心理,得过且过,所以很多同学的成绩也像过山车一样忽上忽下。老师们看在眼里,急在心里。想着各种办法帮你们度过这个特殊的时期,可是效果却微乎其微。有些同学还认为是老师故意在找茬,故意在刁难,所以处处和老师打马虎眼,更有甚者和老师顶着干。其实,老师也很无奈,教育不是万能的,不可能把每个同学都培养成爱因斯坦,也许更多的只能像芸芸众生一样的普通人。但是老师想在有限的时间内,把自己有限的知识传授给大家,希望大家都能够成为一个会学****会生活的真正的人,而不是浑浑噩噩的虚度这一生,这也是老师对你们最美好的期望。 最后,体育中考已经结束,过去的已经成为历史,现在你们能做的就是把握现在,放眼未来,静下心来全力备考,在未来的一个多月里,__老师愿做你们学****上的指导员,生活上的勤务员和心理上的辅导员,有什么事儿,有什么压力,不妨说出来,也许我可以开导开导你。在这里送给同学们五句话,也许同学们现在不理解,但以后会发现这些话将会被你的生活一一印证,请同学们牢记:①方向比努力更重要;②能力比知识更重要;③健康比成绩更重要;④生活比文凭更重要;⑤情商比智商更重要! 祝同学们:身体健康、生活愉快、学业有成!老师给学生的推荐信模板5亲爱的你们: 开学至今接到许多家长的来电,关心你们的成绩、排名及生活,句句关切都透着对你们的期盼,有家长甚至和我详细描述了对自己小孩的未来规划,这让我想起你们早期画的九宫图。试问你们自己对未来有规划了吗? 还记得第一次形势与政策课,你们纷纷表示本学期要转战学术,学会学****学会生活、学会交际。我很是欣慰,也确实感受到了你们的成长。回想一下本学期的祝福语,说的最多的是“好好学****天天向上”和“天天开心”,那么你现在在做什么呢?本学期开学已经三周了,你们学****情况如何?微积分、英语是否已经上手、新接触的C语言和大学化学是否足够重视?“我的目标是做到让自己和周围的人满意”、“我的期望是能与更多的人接触和交流”、“我希望有更多的人认识和了解我”,这些你们的愿望都有一点一点的实现吗? 这几天我找到了几位同学聊天,很开心年后的你们拥有良好的精神面貌,而且发现不管以前是什么样的状态,现在都拥有一种积极的、努力上进的心态,我想不管是家长还是我都是很高兴的,尽管这些成长中或许带着一阵阵的痛,当然还有一定的代价……但如果这点代价可以切实激励到你们,从而改变你们的人生,我想这也是好事吧,而且我相信这些成长的过程会是你们一辈子的财富。当然,更高兴的应该是你们自己,你们在自己成长的路上迈出了自己的步伐。可同时我也期望你们可以锤炼自己的心理素质,虽然眼泪不代表怯懦,但只有不断地提高才能让自己变强大,拥有强大的心才能战胜各种困难。 这些天的交流让我越发担心你们还没有长大,没有办法面对未来的生活,也看到有同学确实对自己的未来充满了迷茫,甚至因父母及周边同学的各种压力而感到无比困惑。这些没有长大的或者觉得没有长大的你们,要加油了!或许你们无从下手,那不妨找找自己的亲朋好友(当然也包括我)聊聊;或许你们觉得有困难,那不妨向周围提出帮助~~~~~“敢于面对自己的不足并适当寻求帮助也是一种成长”! 看完此文,现在的你是否愿意抽个时间想想,“我现在在做什么?以后要做什么?我的人生规划是什么?”时间一天一天地过,年纪一天一天的大,你们的成长是不是也一天一天地跟上了呢?老师给学生的推荐信模板6尊敬的家长: 你们好! 祝贺您的孩子成为漳州一中的一员,这将是他们人生又一段崭新的旅程。漳州一中有着优美的校园环境,优秀的师资队伍,浓厚的育人氛围,令人瞩目的教学成绩……您的孩子经历初中三年的拼搏,迈入了漳州一中的大门,我们和您一样,内心倍感荣耀。与此同时,进入一中,意味着一个新的竞争与挑战的开始,我们期望着您的孩子能在接下来的三年高中学****生活中,变得更加坚强、理性、睿智、从容,以全新的`状态去面对更为繁重的学****任务。 高一年是孩子们高中学****生活的关键一年。我们需要携起手来,用正确的思路引导孩子做好学****安排,改进学****方法,养成良好的学********惯。在这里,学校为您提供一些建议,供您参考,以便我们在这一年里能更加有效地配合。 一、引导孩子了解高中学****新变化 。高中学****具有知识量大、难度大、学****进度快、综合性强、系统性强、理解能力要求高等特点。高中三年开设的十几门学科名称虽然和初中基本一样,但每一门学科的知识量、思维量都大大地增加了。高中所学知识的抽象性、概括性比初中高得多。高中的教学进度快,每节课都有新内容、新任务,教学强度、学****强度远远大于初中,如果跟不上进度,往往会出现“消化不良”或“学****负债”现象。长此以往,积累的问题一旦增多,学****兴趣就会下降,就会逐步失去学****信心。 。初中学****方式以模仿和记忆为主,要求的是“学懂、学会”,而高中则是要“学会、会学”。“学会”要求学生通过思考、进行理解、悟透道理,变成自己的东西。“会学”则重在掌握方法、主动探求知识,目的在于掌握新知识、运用新信息、解决新问题,是一种创新性的学****对于高一的学生来说,用初中心理认知状态来对待高中学****是一个重大的心理误区。在初中,有的同学初一、初二不用功学****到了初三,使把劲,就可以考上一中。受这种心态的影响,有的同学认为在高一可以偷懒,高二、高三再努力也来得及。因此,在这懒惰心理支配下,很容易轻视高一的学****生活。这在激烈竞争的高一学****氛围中,必然会导致成绩下滑,很难迎头赶上。