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第三,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学****上都乐观与其他老师商讨,学****他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克服自己的不足。本学期我已经将听课本全部记完。 第四,我仔细批改作业。布置作业做到精读精练,准时批改同学的作业、仔细分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,并进行特地评讲。此外,我培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。第五,加大检试力度,准时查缺补漏。测试能准时了解同学学****状况和同学把握学问的程度,也能反馈自我在课堂教学中存在的不足。通过测试也能让同学对本单元重难点加以巩固,加深理解。以往由于课时太紧,所以在这方面做得不是?非常好,今年让我从一班级接手,两个班在此方面,我进行了对比试验,一个班加大测试力度,一个班在赶完过度的同时,也讲讲****题,但量相对少了很多,结果期末测试区分度比较明显,由此可见多测试,多付出,定会有喜人的结果。最终,坚持用英语组织课堂教学,在课堂上尽量用英语表达,让同学更多的接受英语环境。详细做法是:一、用英语组织课堂教学。二、用英语授课。三、力求自己的语音、语调、语言规范和精确?????,并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。四、努力制造和设计英语语言情景。当然,我这半年的教学工作也有许多需要改进的地方。我对教材的把握不够,课堂的连接需要更加自然流畅,许多老师的优点还没有学****领悟到等。我盼望在下个学期肯定多留意这些方面,不断提高自己的教学水平。在这一学年的教学工作中,我始终努力做好自己的工作。功夫不负有心人,两个班的成果还比较抱负。我明白这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教班级的英语水平。因此,我都会始终始终连续努力的。第四篇:述职报告英文我叫xxx,**年毕业于晋东南师范专科学院外语系,**年取得山西师范高校英语专业本科学历。在过去的一年中,本人担当高三76、78两个班的教学工作和备课组长的工作,**年被评定为中学英语二级老师,至今已满1年。一年来,在学校领导的关怀、同事的支持下,我尽职尽责做好各项工作。下面我汇报自己的做法、感想、体会与所取得的成果。我自觉遵守国家法律和法规,有剧烈的爱国主义精神,坚决拥护党的领导。仔细学****邓小平理论,领悟“三个代表”精神和党的十六大精神,学****政治理论,不断提高政治素养。本人忠诚于党的教育事业。在教学岗位上,我能自觉全面地贯彻党的教育方针,树立正确的教育观、人才观、同学观、质量观,全面推动素养教育;能做到与时俱进,为人师表,教书育人;喜爱、敬重同学,争取让每个同学都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进展。对待同学,我坚持“以爱为本,严格要求”,从没有因一己私利而偏待同学,更没有因一丝懒散而贻误同学。严格要求自己,身先示范。本人能做到听从领导支配,爱岗敬业;能做到从集体利益动身,克己奉公;严格要求自己,仔细执行各项规章制度。在教学工作中,我能兢兢业业,履行老师职责,仔细钻研教学大纲和教材,乐观进行教学改革,探究同学把握学问的途径。做到了备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,按时完成教育教学任务,努力去做一个深受同学敬重和信任的老师;能乐观向每一位老师学****汲取好的教学理念;乐观参与教研活动,吸取相关的先进阅历,不断创新,努力提高自身的教学水平。并能利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓自己的教学视野和思维。作为高中老师,既要有奉献精神以及对事业不懈追求,又要有较高的业务水平。为此,我始终努力提高自己的教育、教学水平,从不敢傲慢。我深知教材的变化、教育形势的进展、同学实际状况的不同,教育、教学都必需与时俱进。教学中我针对高中三个班级的不同特点,贯彻因材施教的主旨:高一,侧重培育同学良好的学****方法,即养成教育,课堂上通过信息呈现、争论、引进竞争机制、表演等活动,扩高校生的学问面,增加语用力量;高二,进一步培育同学阅读和表达力量,大量的阅读英语材料和写日记;高三,加强对的培育同学的解题力量、训练同学综合分析力量,要求他们学会归纳各类学问的做题技巧,强化高考考点,在任教6年教学实践,上述做法切实可行,教学效果明显,得到同事的确定、同学的好评。